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El Arte de Razonar, La Matemática como diversión

El Arte de Razonar, La Matemática como diversiónvon Ivan Castro Sie sparen 18% des UVP sparen 18%
Über El Arte de Razonar, La Matemática como diversión

Uno de los principales objetivos del ser humano es aprender a razonar. Pero lograr esta meta requiere de un proceso de entrenamiento y adaptación mental a través del estudio de muchos ejemplos, muy bien seleccionados, de tipo analítico deductivo; esto es lo que se busca con el libro: EL ARTE DE RAZONAR, La matemática como diversión, (2° Edición). El primer capítulo está dedicado a problemas de razonamiento matemático; para abordarlos no se requiere prerrequisito alguno; el capítulo dos, está destinado a problemas con conectivos lógicos; aquí a partir de estos operadores básicos, se construyen problemas reales y se conduce racionalmente a su solución. En el tercer capítulo se hace un estudio didáctico de lo que son las paradojas lingüísticas o semánticas y las paradojas lógicas o matemáticas, aquí se confronta la percepción que tenemos, de la exactitud de las matemáticas. El capítulo cuarto, recrea el buen o mal uso del rigor en matemáticas y lo contrasta con la cotidianidad del mundo real. Los capítulos cinco, seis y siete, nos permiten conocer el modo de razonamiento de los matemáticos griegos, base fundamental de la matemática como forma de pensamiento lógico deductivo.

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  • Sprache:
  • Spanisch
  • ISBN:
  • 9786139400324
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 328
  • Veröffentlicht:
  • 14. Januar 2019
  • Abmessungen:
  • 150x20x220 mm.
  • Gewicht:
  • 506 g.
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Beschreibung von El Arte de Razonar, La Matemática como diversión

Uno de los principales objetivos del ser humano es aprender a razonar. Pero lograr esta meta requiere de un proceso de entrenamiento y adaptación mental a través del estudio de muchos ejemplos, muy bien seleccionados, de tipo analítico deductivo; esto es lo que se busca con el libro: EL ARTE DE RAZONAR, La matemática como diversión, (2° Edición). El primer capítulo está dedicado a problemas de razonamiento matemático; para abordarlos no se requiere prerrequisito alguno; el capítulo dos, está destinado a problemas con conectivos lógicos; aquí a partir de estos operadores básicos, se construyen problemas reales y se conduce racionalmente a su solución. En el tercer capítulo se hace un estudio didáctico de lo que son las paradojas lingüísticas o semánticas y las paradojas lógicas o matemáticas, aquí se confronta la percepción que tenemos, de la exactitud de las matemáticas. El capítulo cuarto, recrea el buen o mal uso del rigor en matemáticas y lo contrasta con la cotidianidad del mundo real. Los capítulos cinco, seis y siete, nos permiten conocer el modo de razonamiento de los matemáticos griegos, base fundamental de la matemática como forma de pensamiento lógico deductivo.

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