Élèves atteints de troubles du spectre autistique

L'objectif principal de ce livre est de motiver les enseignants de l'éducation de la petite enfance à adapter leur pratique d'enseignement en relation avec les sciences expérimentales et les élèves atteints de troubles du spectre autistique. Pour ce faire, un programme d'intervention basé sur la stimulation multisensorielle par le biais d'expériences scientifiques a été proposé. En outre, les implications positives de l'éducation sensorielle dès le plus jeune âge dans le développement intégral des nourrissons seront démontrées, sur la base d'une méthodologie active, manipulative, expérimentale et collaborative.