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ENSEIGNEMENT ET INFORMATIQUE

ENSEIGNEMENT ET INFORMATIQUEvon Francisco Márcio Santos Da Silva Sie sparen 16% des UVP sparen 16%
Über ENSEIGNEMENT ET INFORMATIQUE

Ce travail vise à réfléchir sur les ressources didactiques appliquées dans l'enseignement et les logiciels éducatifs appliqués dans l'enseignement professionnalisant et avec le support de l'informatique. Le logiciel Electroautos est un outil développé pour l'enseignement de l'électricité spécifiquement dans les circuits électriques automobiles, avec les principes pédagogiques qui ont défini les aspects de son architecture fonctionnelle. Considérant que cet outil éducatif a été utilisé, de préférence, dans des cours professionnalisants dans la modalité d'apprentissage et de qualification, le programme a été soumis aux paramètres curriculaires de l'enseignement professionnel brésilien actuel, le scénario résultant de l'utilisation des nouvelles technologies éducatives, basées sur l'utilisation de l'ordinateur, ses implications dans le processus d'enseignement-apprentissage et les nouveaux préceptes de la réforme de l'enseignement professionnel brésilien est analysé.

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  • Sprache:
  • Französisch
  • ISBN:
  • 9786204822105
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 72
  • Veröffentlicht:
  • 31. Mai 2022
  • Abmessungen:
  • 150x5x220 mm.
  • Gewicht:
  • 125 g.
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Beschreibung von ENSEIGNEMENT ET INFORMATIQUE

Ce travail vise à réfléchir sur les ressources didactiques appliquées dans l'enseignement et les logiciels éducatifs appliqués dans l'enseignement professionnalisant et avec le support de l'informatique. Le logiciel Electroautos est un outil développé pour l'enseignement de l'électricité spécifiquement dans les circuits électriques automobiles, avec les principes pédagogiques qui ont défini les aspects de son architecture fonctionnelle. Considérant que cet outil éducatif a été utilisé, de préférence, dans des cours professionnalisants dans la modalité d'apprentissage et de qualification, le programme a été soumis aux paramètres curriculaires de l'enseignement professionnel brésilien actuel, le scénario résultant de l'utilisation des nouvelles technologies éducatives, basées sur l'utilisation de l'ordinateur, ses implications dans le processus d'enseignement-apprentissage et les nouveaux préceptes de la réforme de l'enseignement professionnel brésilien est analysé.

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