Enseñanza bimodal e Investigación en materia de Inglés Jurídico

"Éste fue el comienzo de nuestro actual Seminario de Inglés jurídico en la Universidad Católica de Cuyo San Luis (Argentina), que es a la vez presencial y a través de un entorno virtual. Ésta es una experiencia docente, fascinante y aún abierta a futuros desarrollos, que nos parece digna de ser contada. Nos proponemos por tanto, en esta obra, narrar y describir cómo nos aventuramos en los campos de la enseñanza bimodal (blended learning) del Inglés Jurídico, como también, dar a conocer cómo llevamos a cabo una verdadera investigación en lo referente a las creencias de los estudiantes en esta materia. Estamos en los comienzos de una disciplina, y como todo comienzo, tenemos avances y retrocesos, entusiastas y escépticos, estudiosos y solo ¿visitantes¿ del tema. Pero nada se pierde: cada profesor y desarrollador de la temática ayuda a que se produzca un crecimiento día a día en este "sub-lenguaje", en esta disciplina (el Inglés Jurídico). Y, aunque suene trillada la frase, podemos decir que¿ ya somos muchos más."