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Examen de la sécurité de l'emploi des enseignants

Über Examen de la sécurité de l'emploi des enseignants

L'enseignement professionnel est complexe et comporte de nombreuses dimensions. Les enseignants doivent adopter une attitude professionnelle à l'égard de leur travail afin d'avoir de l'énergie et de la passion pour leur travail. L'un des objectifs de l'éducation est le progrès scolaire des élèves, et les résultats des activités pédagogiques des enseignants se reflètent dans les résultats scolaires des élèves. D'autre part, le sens de l'engagement d'un enseignant peut déterminer les performances professionnelles et la qualité de l'enseignement, et un enseignant engagé est considéré comme la composante la plus essentielle de la réussite scolaire. Selon les études de Brown, Anfara et Rancy, dans les écoles où l'efficacité est élevée, où les attentes des enseignants vis-à-vis des élèves sont plus grandes et où le sens de la coopération entre collègues est plus fort, les enseignants sont fiers de leur travail, ont des relations plus fortes avec les parents et les associations de parents, et les enseignants se sentent plus efficaces.

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  • Sprache:
  • Französisch
  • ISBN:
  • 9786206291091
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 132
  • Veröffentlicht:
  • 29. Juli 2023
  • Abmessungen:
  • 150x8x220 mm.
  • Gewicht:
  • 215 g.
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Beschreibung von Examen de la sécurité de l'emploi des enseignants

L'enseignement professionnel est complexe et comporte de nombreuses dimensions. Les enseignants doivent adopter une attitude professionnelle à l'égard de leur travail afin d'avoir de l'énergie et de la passion pour leur travail. L'un des objectifs de l'éducation est le progrès scolaire des élèves, et les résultats des activités pédagogiques des enseignants se reflètent dans les résultats scolaires des élèves. D'autre part, le sens de l'engagement d'un enseignant peut déterminer les performances professionnelles et la qualité de l'enseignement, et un enseignant engagé est considéré comme la composante la plus essentielle de la réussite scolaire. Selon les études de Brown, Anfara et Rancy, dans les écoles où l'efficacité est élevée, où les attentes des enseignants vis-à-vis des élèves sont plus grandes et où le sens de la coopération entre collègues est plus fort, les enseignants sont fiers de leur travail, ont des relations plus fortes avec les parents et les associations de parents, et les enseignants se sentent plus efficaces.

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