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Fachgerechtes Aus- Und Einbauen Sowie Die Funktionsprufung Einer H4 Gluhlampe Eines Kfz-Hauptscheinwerfers (Unterweisung Kfz-Mechatroniker/In)

Über Fachgerechtes Aus- Und Einbauen Sowie Die Funktionsprufung Einer H4 Gluhlampe Eines Kfz-Hauptscheinwerfers (Unterweisung Kfz-Mechatroniker/In)

1. Persönliche Angaben 1.1 Persönliche Angaben des Auszubildenden 1.2 Soziologische Situation des Auszubildenden 1.3 Entwicklungsstufe des Auszubildenden 1.4 Ausbildungssituation des Auszubildenden 1.5 Einordnung des Themas in die Ausbilderordnung 2. Didaktische Analyse 2.1 Methoden 2.2 Lernziele 2.2.1 Richtziele 2.2.2 Groblernziel 2.2.3 Feinlernziel 2.3.4 Operationalisiertes Lernziel 2.3 Lernzielbereiche 2.3.1 Kognitive Lernziele 2.3.2 Psychomotorische Lernziele 2.3.3 Affektive Lernziele 2.4 Einsatz von Ausbildungsmedien und Unterweisungsmedien 2.4.1 Arbeitsmaterialien und Arbeitswerkzeuge 2.4.2 Eingesetzte Unterweisungsmedien 3. Praktische Durchführung der Unterweisung nach der Vier-Stufen-Methode 3.1 Stufe 1: Vorbereitung und Motivation des Auszubildenden 3.2 Stufe 2: Vormachen und Erklären durch den Ausbilder 3.3 Stufe 3: Nachmachen und erklären lassen 3.4 Stufe 4: Üben und Festigen des Gelernten 3.5 Abschluss der Arbeiten 4. Arbeitsanweisung für den Ausbau einer Glühlampe 5. Kontrollfragen für das Thema Wechseln eines Leuchtmittels 6. Infos zum Bereich Beleuchtung / Lichtanlage 6.1 Lichttest 6.2 Was wird beim Lichttest geprüft 6.3 Energieverbrauch der verbauten Leuchten 6.4 Symbole im Armaturenbrett 6.5 Musterschaltplan für das Suchen eins Fehlers

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  • Sprache:
  • Englisch
  • ISBN:
  • 9783656769910
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 28
  • Veröffentlicht:
  • 25. November 2014
  • Abmessungen:
  • 210x148x2 mm.
  • Gewicht:
  • 50 g.
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Verlängerte Rückgabefrist bis 31. Januar 2025

Beschreibung von Fachgerechtes Aus- Und Einbauen Sowie Die Funktionsprufung Einer H4 Gluhlampe Eines Kfz-Hauptscheinwerfers (Unterweisung Kfz-Mechatroniker/In)

1. Persönliche Angaben
1.1 Persönliche Angaben des Auszubildenden
1.2 Soziologische Situation des Auszubildenden
1.3 Entwicklungsstufe des Auszubildenden
1.4 Ausbildungssituation des Auszubildenden
1.5 Einordnung des Themas in die Ausbilderordnung
2. Didaktische Analyse
2.1 Methoden
2.2 Lernziele
2.2.1 Richtziele
2.2.2 Groblernziel
2.2.3 Feinlernziel
2.3.4 Operationalisiertes Lernziel
2.3 Lernzielbereiche
2.3.1 Kognitive Lernziele
2.3.2 Psychomotorische Lernziele
2.3.3 Affektive Lernziele
2.4 Einsatz von Ausbildungsmedien und Unterweisungsmedien
2.4.1 Arbeitsmaterialien und Arbeitswerkzeuge
2.4.2 Eingesetzte Unterweisungsmedien
3. Praktische Durchführung der Unterweisung nach der Vier-Stufen-Methode
3.1 Stufe 1: Vorbereitung und Motivation des Auszubildenden
3.2 Stufe 2: Vormachen und Erklären durch den Ausbilder
3.3 Stufe 3: Nachmachen und erklären lassen
3.4 Stufe 4: Üben und Festigen des Gelernten
3.5 Abschluss der Arbeiten
4. Arbeitsanweisung für den Ausbau einer Glühlampe
5. Kontrollfragen für das Thema Wechseln eines Leuchtmittels

6. Infos zum Bereich Beleuchtung / Lichtanlage

6.1 Lichttest
6.2 Was wird beim Lichttest geprüft
6.3 Energieverbrauch der verbauten Leuchten
6.4 Symbole im Armaturenbrett
6.5 Musterschaltplan für das Suchen eins Fehlers

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