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Facilitating LGBTQIA+ Allyship through Multimodal Writing in the Elementary Classroom

- Preparing Teachers to Challenge Heteronormativity

von Judith M. (Old Dominion University Dunkerly

enthalten in Routledge Critical Studies in Gender and Sexuality in Education-Reihe

Facilitating LGBTQIA+ Allyship through Multimodal Writing in the Elementary Classroom von Judith M. (Old Dominion University Dunkerly
Über Facilitating LGBTQIA+ Allyship through Multimodal Writing in the Elementary Classroom

This book reports findings of a qualitative study intended to disrupt notions of heteronormativity amongst pre-service elementary teachers by engaging them in multimodal writing and text production around issues facing LGBTQIA+ youth.

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  • Sprache:
  • Englisch
  • ISBN:
  • 9780367628185
  • Einband:
  • Gebundene Ausgabe
  • Seitenzahl:
  • 104
  • Veröffentlicht:
  • 15. März 2022
  • Abmessungen:
  • 223x142x14 mm.
  • Gewicht:
  • 252 g.
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Über Judith M. (Old Dominion University Dunkerly

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Beschreibung von Facilitating LGBTQIA+ Allyship through Multimodal Writing in the Elementary Classroom

This book reports findings of a qualitative study intended to disrupt notions of heteronormativity amongst pre-service elementary teachers by engaging them in multimodal writing and text production around issues facing LGBTQIA+ youth.

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