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Façons de penser et de faire la justice juvénile à São Paulo

Façons de penser et de faire la justice juvénile à São Paulovon Camila Cerqueira Macário Sie sparen 16% des UVP sparen 16%
Über Façons de penser et de faire la justice juvénile à São Paulo

Ce travail présente et analyse les décisions et les conceptions des "acteurs judiciaires" dans le domaine de la justice juvénile dans la ville de Salvador - BA, en tenant compte des dispositions légales du Statut de l'Enfant et de l'Adolescent qui, dans son article 112, prévoit des mesures socio-éducatives applicables aux adolescents en conflit avec la loi. En particulier, le cadre de la justice réparatrice a été analysé en termes de possibilités, de succès et de difficultés dans sa mise en ¿uvre, sur la base d'une approche globale des points de vue des "acteurs judiciaires" et des peines socio-éducatives. Il s'agissait d'examiner les significations de la justice des mineurs - produites au sein de l'appareil judiciaire - pour voir s'il y a une sous-utilisation des références à la justice restaurative dans les sentences et dans les significations attribuées à la mesure socio-éducative, d'une part, et la persistance de références qui favorisent la logique de l'affliction comme moyen de répondre aux conflits des mineurs, d'autre part.

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  • Sprache:
  • Französisch
  • ISBN:
  • 9786206385776
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 104
  • Veröffentlicht:
  • 26. August 2023
  • Abmessungen:
  • 150x7x220 mm.
  • Gewicht:
  • 173 g.
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Beschreibung von Façons de penser et de faire la justice juvénile à São Paulo

Ce travail présente et analyse les décisions et les conceptions des "acteurs judiciaires" dans le domaine de la justice juvénile dans la ville de Salvador - BA, en tenant compte des dispositions légales du Statut de l'Enfant et de l'Adolescent qui, dans son article 112, prévoit des mesures socio-éducatives applicables aux adolescents en conflit avec la loi. En particulier, le cadre de la justice réparatrice a été analysé en termes de possibilités, de succès et de difficultés dans sa mise en ¿uvre, sur la base d'une approche globale des points de vue des "acteurs judiciaires" et des peines socio-éducatives. Il s'agissait d'examiner les significations de la justice des mineurs - produites au sein de l'appareil judiciaire - pour voir s'il y a une sous-utilisation des références à la justice restaurative dans les sentences et dans les significations attribuées à la mesure socio-éducative, d'une part, et la persistance de références qui favorisent la logique de l'affliction comme moyen de répondre aux conflits des mineurs, d'autre part.

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