Faktory, swqzannye s uchastiem prepodawatelej

V ätoj knige predstawleny nekotorye faktory, wliqüschie na uchastie prepodawatelej w razrabotke uchebnyh planow po kompetenciqm na uniwersitetskom urowne. Jeto opyt, poluchennyj w hode issledowaniq, prowedennogo w dekanate fakul'teta nauk o zdorow'e Kalifornijskogo uniwersiteta w Barkisimeto (Venesuäla). Jeto kolichestwennoe issledowanie w forme polewogo issledowaniq, opisatel'noe i skwoznoe, s cel'ü opredeleniq faktorow, swqzannyh s uchastiem prepodawatelej w razrabotke uchebnogo plana, osnowannogo na kompetenciqh, w ramkah programmy UKLA "Sestrinskoe delo". Ispytuemye sostawili 72 prepodawatelq programmy "Sestrinskoe delo", chto pozwolilo otobrat' wyborku iz 36 prepodawatelej, dlq kotoryh byl primenen oprosnik s wariantami otwetow po shkale Lajkerta. Rezul'taty pokazali: w otnoshenii affektiwnyh faktorow - otnoshenie, blagopriqtstwuüschee uchastiü prepodawatelej w razrabotke nowogo uchebnogo plana. V otnoshenii kognitiwnyh faktorow bylo wyqwleno, chto prepodawateli znaüt o kompetenciqh medsester, uchebnyh programmah i professional'nom profile, odnako oni slabo wladeüt kompetenciqmi.