Forum Geschichte 7./8. Schuljahr - Berlin/Brandenburg - Vom Mittelalter zum 19. Jahrhundert

Informationen zum Titel:
Motivierende Unterrichtseinstiege wecken das Interesse der Schüler/innen und helfen, an das Vorwissen anzuknüpfen. Orientierungsseiten eröffnen den Zugang zu Epochen, Räumen und Fragestellungen. Die Themeneinheiten sind als Doppelseiten aufbereitet und lassen sich variabel an die Unterrichtspraxis und die Kompetenzanforderungen anpassen.
Moderationstexte
schaffen in jeder Stunde didaktische Transparenz. Alle Darstellungen, Materialien und Aufgaben sind dabei progressiv auf die jeweilige Altersgruppe abgestimmt und berücksichtigen unterschiedliche Lernertypen und Lernformen.

Die Rubrik
Geschichte kontrovers
fördert Multiperspektivität. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Regionalgeschichte
.
Die Materialien und Sonderseiten verankern Geschichte im regionalen Raum.

Differenzieren und fördern
Sonderseiten
Wähle aus
mit Aufgaben für verschiedene Lernertypen und Lernniveaus
Lern-Tipps
zur Lösung von Aufgaben

Methoden üben
Sonderseiten mit systematischen Aufgaben, Übungen und Lösungshilfen zu allen Kompetenzanforderungen
Spezialaufgaben
Methoden
in jedem Kapitel für eine nachhaltige Vertiefung
Im Anhang: das Methoden-Curriculum

Kompetenzen diagnostizieren und trainieren
Sonderseiten am Ende jedes Schülerbuchkapitels
In den Handreichungen: auf das Schülerbuch abgestimmte Kopiervorlagen
Kompetenztraining
und Selbstdiagnosebogen
Informationen zur Reihenausgabe:
Das Lehrwerk entspricht dem neuen Rahmenlehrplan für Berlin/Brandenburg mit den Längsschnittthemen im 7./8. Schuljahr und dem chronologischen Aufbau im 9./10. Schuljahr.

Motivierende Unterrichtseinstiege wecken das Interesse der Schüler/innen und helfen, an das Vorwissen anzuknüpfen. Orientierungsseiten eröffnen den Zugang zu Epochen, Räumen und Fragestellungen. Die Themeneinheiten sind als Doppelseiten aufbereitet und lassen sich variabel an die Unterrichtspraxis und die Kompetenzanforderungen anpassen.
Moderationstexte
schaffen in jeder Stunde didaktische Transparenz. Alle Darstellungen, Materialien und Aufgaben sind dabei progressiv auf die jeweilige Altersgruppe abgestimmt und berücksichtigen unterschiedliche Lernertypen und Lernformen.

Die Rubrik
Geschichte kontrovers
fördert Multiperspektivität. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Regionalgeschichte
.
Die Materialien und Sonderseiten verankern Geschichte im regionalen Raum.

Differenzieren und fördern
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mit Aufgaben für verschiedene Lernertypen und Lernniveaus
Lern-Tipps
zur Lösung von Aufgaben

Methoden üben
Sonderseiten mit systematischen Aufgaben, Übungen und Lösungshilfen zu allen Kompetenzanforderungen
Spezialaufgaben
Methoden
in jedem Kapitel für eine nachhaltige Vertiefung
Im Anhang: das Methoden-Curriculum

Kompetenzen diagnostizieren und trainieren
Sonderseiten am Ende jedes Schülerbuchkapitels
In den Handreichungen: auf das Schülerbuch abgestimmte Kopiervorlagen
Kompetenztraining
und Selbstdiagnosebogen

Handreichungen für den Unterricht mit CD-ROM

Die Handreichungen enthalten Kopiervorlagen in editierbarer Form, Lösungen sowie audiovisuelle Materialien und sind zusätzlich auf scook.de verfügbar.

Digital und vernetzt
Das Schülerbuch als E-Book und die Handreichungen auf der Lernplattform
scook.de
Webcodes im Schülerbuch zu vertiefenden Angeboten im Internet
Ausgewählte Kartenanimationen auf der Handreichungs-CD-ROM
Audiovisuelles Material auf der Begleit-DVD-ROM
Forum Geschichte - Sprechende Bilder

Begleitmaterial auf USB-Stick

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Dieser USB-Stick bietet:
E-Book-Nutzung auf scook.de
kapitelgenaue Materialanordnung
Videos
Folien/Tafelbilder
Kopiervorlagen als PDF: Selbsteinschätzungsbogen und Arbeitsblätter
editierbare Kopiervorlagen: Selbsteinschätzungsbogen und Arbeitsblätter
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