Motivierende Aufgaben helfen beim systematischen Aufbauen, Entwickeln und Üben von Schreibstrategien. Angefügt sind Aufgaben zur Selbstevaluation und Leistungsbewertung sowie ein didaktisch-methodischer Kommentar.
Aus dem Inhalt:
Schreibstrategien und -techniken in authentischen Anwendungssituationen
Schreibplanung, Vokabular zur Textbesprechung und Articulateurs
Überarbeitungstechniken
Schreiben ist eine wichtige funktional-kommunikative Kompetenz in den Lehrplänen der Fremdsprachen. Das systematische Aufbauen, Entwickeln und Üben von Schreibstrategien für unterschiedliche Textsorten kommt im Unterricht häufig zu kurz. Hier setzt die Reihe mit motivierendem und passgenauem Material an und erfüllt alle Erfordernisse dieser Kompetenz:
viele anregende Lernaufgaben anbieten
verschiedene Niveaus berücksichtigen
binnendifferenzierende Maßnahmen bereitstellen
Schreibstrategien und -techniken auf- und ausbauen
den Schreibprozess organisieren
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