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Gemeinsamer Unterricht -- Fortschritt an Humanitat Und Demokratie

- Literaturanalyse Und Gruppendiskussionen Mit Lehrerinnen Und Lehrern Zur Theorie Und Praxis Der Integration Von Menschen Mit Behinderungen

Über Gemeinsamer Unterricht -- Fortschritt an Humanitat Und Demokratie

Das Buch leistet zweierlei: Es arbeitet die Vorzüge der Gruppendiskussion in der Einstellungsforschung heraus und es bringt z.T. überraschende Ergebnisse zum Demokratie- und Humanitätsverständnis von Lehrenden, die Behinderte und Nicht-Behinderte gemeinsam unterrichten.

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  • Sprache:
  • Deutsch
  • ISBN:
  • 9783810027016
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 332
  • Veröffentlicht:
  • 31. Januar 2001
  • Ausgabe:
  • 2001
  • Abmessungen:
  • 210x148x18 mm.
  • Gewicht:
  • 399 g.
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Beschreibung von Gemeinsamer Unterricht -- Fortschritt an Humanitat Und Demokratie

Das Buch leistet zweierlei:
Es arbeitet die Vorzüge der Gruppendiskussion in der Einstellungsforschung heraus und es bringt z.T. überraschende Ergebnisse zum Demokratie- und Humanitätsverständnis von Lehrenden, die Behinderte und Nicht-Behinderte gemeinsam unterrichten.

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