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Gestión escolar innovadora

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Über Gestión escolar innovadora

La gestión es el acto de llevar a cabo acciones que conduzcan a la realización de los objetivos y metas propuestos. La gestión escolar engloba las tareas que tienen las unidades organizativas, como elaborar y aplicar propuestas pedagógicas, gestionar el personal y los recursos materiales. La evaluación es un ejercicio de reflexión fundamental para todas las personas. Y se aplica a todas las facetas de nuestra vida: desde la profesional hasta la social y personal. Saber evaluarse a uno mismo es una habilidad enriquecedora pero muy difícil. La docencia se refiere a una profesión en la que los profesores están continuamente descubriendo, incorporando y aplicando nuevas y más eficaces habilidades y conocimientos sobre el desarrollo y el aprendizaje de los alumnos. Enseñar no significa sólo reproducir conocimientos, sino que representa un proceso continuo de construcción y reconstrucción del conocimiento. Para que un profesor enseñe, no basta con conocer las teorías del aprendizaje, es necesario comprender los procesos de aprendizaje, lo que le permitirá establecer una forma de enseñar.

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  • Sprache:
  • Spanisch
  • ISBN:
  • 9786206281320
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 52
  • Veröffentlicht:
  • 27. Juli 2023
  • Abmessungen:
  • 150x4x220 mm.
  • Gewicht:
  • 96 g.
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Beschreibung von Gestión escolar innovadora

La gestión es el acto de llevar a cabo acciones que conduzcan a la realización de los objetivos y metas propuestos. La gestión escolar engloba las tareas que tienen las unidades organizativas, como elaborar y aplicar propuestas pedagógicas, gestionar el personal y los recursos materiales. La evaluación es un ejercicio de reflexión fundamental para todas las personas. Y se aplica a todas las facetas de nuestra vida: desde la profesional hasta la social y personal. Saber evaluarse a uno mismo es una habilidad enriquecedora pero muy difícil. La docencia se refiere a una profesión en la que los profesores están continuamente descubriendo, incorporando y aplicando nuevas y más eficaces habilidades y conocimientos sobre el desarrollo y el aprendizaje de los alumnos. Enseñar no significa sólo reproducir conocimientos, sino que representa un proceso continuo de construcción y reconstrucción del conocimiento. Para que un profesor enseñe, no basta con conocer las teorías del aprendizaje, es necesario comprender los procesos de aprendizaje, lo que le permitirá establecer una forma de enseñar.

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