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Gestire efficacemente le risorse umane della scuola in Camerun

Über Gestire efficacemente le risorse umane della scuola in Camerun

Gestire efficacemente le risorse umane della scuola in Camerun sarà una guida utile per chi vuole rafforzare le proprie capacità di buona governance scolastica. Questo libro, che servirà per diversi anni, ha un triplice scopo. Saper realizzare attività di formazione per i dirigenti scolastici; metterli in grado di svolgere appieno il loro ruolo in un contesto di decentramento educativo; saper mettere in atto strategie di professionalizzazione dei dirigenti scolastici. A tal fine, essi devono: appropriarsi di testi sulla gestione del personale; saper gestire efficacemente il tempo senza essere distratti dai loro compiti essenziali; saper gestire i conflitti nell'ambiente scolastico; acquisire le qualità manageriali di un buon dirigente scolastico; essere in grado di realizzare azioni volte a professionalizzare la funzione dei dirigenti scolastici.

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  • Sprache:
  • Italienisch
  • ISBN:
  • 9786205962244
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 120
  • Veröffentlicht:
  • 30. April 2023
  • Abmessungen:
  • 150x8x220 mm.
  • Gewicht:
  • 197 g.
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Beschreibung von Gestire efficacemente le risorse umane della scuola in Camerun

Gestire efficacemente le risorse umane della scuola in Camerun sarà una guida utile per chi vuole rafforzare le proprie capacità di buona governance scolastica. Questo libro, che servirà per diversi anni, ha un triplice scopo. Saper realizzare attività di formazione per i dirigenti scolastici; metterli in grado di svolgere appieno il loro ruolo in un contesto di decentramento educativo; saper mettere in atto strategie di professionalizzazione dei dirigenti scolastici. A tal fine, essi devono: appropriarsi di testi sulla gestione del personale; saper gestire efficacemente il tempo senza essere distratti dai loro compiti essenziali; saper gestire i conflitti nell'ambiente scolastico; acquisire le qualità manageriali di un buon dirigente scolastico; essere in grado di realizzare azioni volte a professionalizzare la funzione dei dirigenti scolastici.

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