Grammatikeinführung im Englischunterricht am Beispiel des Present Perfect

1)Bedingungsanalyse
1.1) Institutionelle Bedingungen
1.2) Soziokulturelle Bedingungen
1.3) Kognitive und affektive Bedingungen
1.4) Deklaratives und prozedurales Wissen
1.5) Physiologische Bedingungen
1.6) Persönliche Voraussetzungen
2) Sachanalyse
3) Didaktische Begründung
4) Operationalisierbare Lernziele/Kompetenzen
5) Methodische Entscheidungen
6) Literaturverzeichnis