Bücher veröffentlicht von agenda Verlag GmbH & Co.

"Dezember 1994. Meine zukünftige Pflege­familie erhielt einen Anruf vom Jugendamt, dass dringend Eltern gesucht werden für ein Kind, das nicht ganz gesund war. Meine Pflegeeltern haben sich sofort in mich verliebt. Sie sind das ganze Wochenende geblieben, haben mich gewickelt, gefüttert und mit mir gespielt. Sie wollten mich gerne aufnehmen."Überlebenskünstlerin Selina Spetter kämpft seit ihrer Geburt mit körperlichen und seelischen Einschränkungen, die das Fetale Alkoholsyndrom verursacht hat. Ihre Wut über das unverschuldete Leid besiegt sie immer wieder, indem sie um Worte für ihre Gefühle ringt. Daraus sind Rap-Songs entstanden und ein Lebensbericht, der zu diesem Buch wurde. Selina Spetter steckt ihre Energie in Workshops und Kongresse zum Fetalen Alkoholsyndrom. Sie klärt auf und gibt Einblicke in ihren persönlichen Alltag, ihre Konflikte und Emotionen. Ihre Ballade "Schau mal, Mama!" hat sie mit Musikern aus Münster vertont. Mit dem Blick auf alle werdenden Mütter wirbt sie: "Bitte, trink keinen Alkohol in der Schwangerschaft!" Aus dem Vorwort von Prof. Hans-Ludwig Spohr:"Die junge Autorin und der alte erfahrene Arzt sind sich in einer klaren Empfehlung einig: Alkoholschädigungen im Mutterleib sind zu hundert Prozent vermeidbar. Möge dieses Buch viele Menschen berühren!"Das Fetale Alkoholsyndrom ist nicht heilbar.Ein Buch für Fachleute, Bezugspersonen von Betroffenen und alle, die sich einfühlen möchten.

Wilm und Louise heiraten im Jahr 1899, über hundert Jahre später stirbt das letzte ihrer Kinder. Das 20. Jahrhundert gibt den Rahmen der Familiengeschichte ab, in der ihre älteste Tochter, Maria, die zentrale Figur ist. Sie muss früh die verstorbene Mutter ersetzen und heiratet spät den Bergmann Josef. Das Schicksal dieses Paares und anderer Familienmitglieder wird vor dem Hintergrund der politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Verhältnisse des 20. Jahrhunderts plastisch und konkret erzählt. Das Gerüst der Geschichte bildet eine reale Familie, deren Leben mit fiktiven Personen und Ereignissen ausgestaltet ist. Hermann Vortmann lebt im Münsterland; er hat nach etlichen schulpädagogischen Veröffentlichungen die Bücher Schul-Leben und Hunde-Leben - ebenfalls im agenda Verlag - publiziert.

Das Potenzial von Filmen im Fremdsprachenunterricht ist groß. Spielfilme fördern auf ansprechendeund motivierende Weise den Spracherwerb und auch den Erwerb von Sprachmittlungals Teilkompetenz.Das Ziel dieses in drei Teile gegliederten Buchs ist es zum einen, wissenschaftlich fundierteGrundlagen und praxisrelevante Tipps auf den Niederländischunterricht zugeschnitten vorzustellen(Teil I und Teil III). Zum anderen sollen aber auch Anregungen zur Verwendung konkreterniederländischsprachiger Filme gegeben werden. Dazu werden in der Praxis erprobteArbeitsblätter präsentiert, die von Lehrenden in verschiedensten Kontexten (Schule, Universität,Volkshochschule) - selbstverständlich auch in adaptierter Form - mit wenig Aufwand eingesetztwerden können (Teil II).Für die folgenden fünf Filme werden je zwei abwechslungsreiche Aufgaben mit filmspezifischenInformationen sowie Hinweisen für die Lehrkraft und die Lernenden angeboten: Ben X (2007),Alles is familie (2012), Oorlogswinter (2008), Kenau (2014), Dunya en Desie: groeten uitMarokko (2008). Diese Filme sind thematisch anschlussfähig an das Schulcurriculum Nordrhein-Westfalens und Niedersachsens.Da der zweite, aus Arbeitsblättern bestehende Teil des Buchs ausschließlich in niederländischerSprache verfasst wurde, können Unterrichtsideen auch außerhalb des deutschen Sprachraumsmit Lerngruppen (mit anderen sprachlichen Hintergründen) ausprobiert werden. So kann das"Kino im Klassenzimmer" zu einem unterhaltsamen, nachhaltigen Lernprozess beitragen.

Sie sind ein Freund der plattdeutschen Sprache - und speziell des Münsterländer Platts? Und Sie möchten gern auch etwas auf Münsterländer Platt zum Besten geben - können aber kein Plattdeutsch oder nur wenig?Dann ist dieses Buch genau richtig für Sie!Hier gibt es Anregungen dazu, was man bei passender Gelegenheit auf Plattdeutsch sagen könnte - so etwa bei der Begrüßung und beim Abschied. Herrliche plattdeutsche Lebensweisheiten, Redensarten, Sprüche, Gedichte, Geschichten und Döhnkes bieten sich zum Vortragen und Lesen an. Als Ausklang laden plattdeutsche Lieder zum Singen ein. Die Autoren dieses Buches, Heinz Lenkenhoff und Josef Vasthoff, sind ausgewiesene Kenner des Münsterländer Platt. Beide haben diese kraftvolle und urwüchsige Sprache noch von Kindesbeinen an gelernt.

Wiesen, die bis zum Horizont reichen, Stockrosen an Gartenzäunen, Licht und Schatten, wie sie im Wolkentempo über das Wattenmeer wischen. Jochen Ludwig erzählt von den Sommertagen, die er mit seiner Frau auf Pellworm verbrachte. Vor allem aber erzählt er von Menschen, die immer schon da waren oder irgendwann dorthin gezogen sind: die Honigfrau, der Tiefkühlkostfahrer, die Rosenfreundin, der Rockveteran und all die anderen. In kleinen, miniaturartigen Szenen nimmt der Autor uns mit zu diesen teils heiteren, teils berührenden Begegnungen und schildert auch seine eigenen Empfindungen und Träume, die er in diesen Tagen sammelt und schließlich mit nach Hause nimmt.Jochen Ludwig, geboren 1946 in Neu-Isenburg, studierte Kunstgeschichte, Archäologie und Neuere Deutsche Literaturwissenschaft in Frankfurt am Main und Wien und promovierte 1977. Nach seiner Tätigkeit als Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Augustinermuseum in Freiburg im Breisgau leitete er von 1985 bis 2011 das dort neu gegründete ­Museum für Neue Kunst. Seither schreibt er Texte zu Alltagsbeobachtungen und Geschichten für Kinder. Er ist verheiratet, hat drei Töchter und sieben Enkelkinder und lebt seit 2017 in Titisee-Neustadt im Hochschwarzwald.

Fünf Geschichten von Tonko Ufkes in denen eine Hauptpersonmit unerwarteten Ereignissen umgehen muss. Tapfer,erstaunt, sorgfältig und überraschend, doch auch immer lebensechtreagiert der Ich-Erzähler. Die Sprache ist sparsamund lässt somit den Leser die Zwischenräume selbst füllen.Diese Erzählungen entstanden ursprünglich im GroningerPlatt, wodurch eine eigenständige Atmosphäre fühlbar ist.Für die Titelgeschichte Der Trauerschnäpper empfing derAutor 2019 den Freudenthal-Preis, den wichtigsten DeutschenPreis für Niedersächsische Literatur.Dr. Ulrike Möller, Carl Töpfer Stiftung Hamburg, Jurymitglieddes Freudenthal Preises über die Titelgeschichte:"Es geht um eine Krankheit von der viele Frauen betroffensind. Die Geschichte spricht aber auch von Liebe, Hoffnung,Mut und Trost. Nach der Lektüre stellt sich beim Lesendenneben der ersten Ratlosigkeit auch Freude und Erleichterungein - und das ist Kunst! Tonko Ufkes' Beschreibungist nicht rührselig, peinlich oder gefühlsduselig, ihm gelingtes, Unsagbares leicht und unaufgeregt zu formulieren. Wowir vielleicht nach Worten suchen, uns winden, Dinge auszusprechen,nennt er alles beim Namen: die Krankheit, dieNacktheit, die Narben, aber auch die Selbstverständlichkeit,mit der der Mann der Frau begegnet, wie er sie nicht reduziert,sondern wie er sie wahrnimmt als eine interessanteFrau, die die Initiative ergreift."

Mit dem für ihn typischen und etwas hintergründigen Humor verbindet Hübschen in diesem Büchlein persönliche Erfahrung­en aus 25 Reha-Aufenthalten mit Informationen und Ratschlägen und spricht damit all die Menschen an, die auf Anraten ihres Arztes zum ersten Mal in eine orthopädische Klinik "verschleppt" werden. Da werden Wasserübungen im Gruppenrahmen genauso herzerfrischend beschrieben, wie thera­peutische Verrenkungen auf der Gymnastikmatte. Der Autor macht mit feiner Ironie klar, dass es in einer Reha keinerlei soziale Unterschiede mehr gibt. Schon nach wenigen Tagen wird die Gruppe zum Überlebensgarant und zwar nicht zuletzt, weil sie vor allem auch an den Abenden und Wochenenden eine unerlässliche Sozialtherapie von Seele und Körper ist. Für Erstteilnehmer an einer Reha ist das Büchlein eine unverzichtbare Vorbereitung und für die alten Hasen eine unerschöpfliche Quelle der Erinnerungen.Jürgen Hübschen, Jahrgang 1945, wuchs im münsterländischen Coesfeld auf und ist heute in Greven zuhause. ­Neben aktuellen sicherheitspolitischen Fachthemen widmet sich der pensionierte Oberst erfolgreich Alltags- und Kindergeschichten.

Marion Lohoff-Börger, geboren 1965, wohnt seit ihrem Studium in den achtziger Jahren in Münster und bekommt Heimweh, sobald sie die Stadtgrenzen verlässt. Wenn sie nicht klappernd mit ihren nostalgischen Schreibmaschinen Gedichte schreibt, findet man sie undercover Lyrik verkaufend auf Kreativmärkten oder in ihrem Schrebergarten, wo sie mit mehr oder weniger Erfolg ihre Matrelen verkallibort (Kartoffeln pflanzt). Mehr Massel als Brassel ist ihr erstes Buch im agenda Verlag und ihrer Faszination für die alte untergegangene Geheimsprache Masematte zu verdanken. Auf vergnügliche Weise erfährt die Leserschaft, ob Münster jovel oder schofel ist und in einem nicht allzu ernst gemeinten Grundkurs Masematte, wie man sich standesgemäß in einer Katschemme (Kneipe) auszudrücken hat. Kurze humorvolle Texte erzählen, wie das Leben vom Kotens-Wuddi (Kinderwagen) bis zum Peigelscharrett (Leichenwagen) so spielt. Die Autorin rakawehlt (erzählt) mit viel Schmackes drei Märchen der Gebrüder Grimm und lässt es am Ende sogar hamel (sehr) weihnachten.Gut gelaunt und mit viel Sprachwitz, aber manchmal mit nachdenklich stimmenden Anklängen, lässt Marion Lohoff-Börger ein unbedingt erhaltenswertes Sprachgut der Stadt Münster wiederaufleben. Sie wünscht ihrer Leserschaft "hamel Jontev" (viel Spaß) beim Lesen und "dat Ihr euch auch ömmes hamel beömmeln tut".

Die authentische Wiedergabe Alter Musik verlangt ein gründliches Wissen über die damals geltenden Regeln. Dieses Buch bietet allen Instrumentalisten und Sängern eine fachlich fundierte und wertvolle Anleitung zur Interpretation der Musik des 17./18. Jahrhunderts.Ulrike Engelke - international angesehene Flötistin, erfahrene Dozentin und Leiterin einer Akademie für Alte Musik - hat über viele Jahre die Quellen alter Meister studiert und für die Praxis in Konzert und Lehre ausgewertet. Im vorliegenden Buch sollen G. Muffat, J. Mattheson, J. J. Quantz, C. P. E. Bach, L. Mozart, J. A. Hiller, G. Türk und viele andere selbst zu Worte kommen. Die Auswahl der Texte und die Notenbeispiele berücksichtigen die wichtigsten Aspekte der Klangrede.Inhalt:"Melodie als Klangrede"Musikalische Interpunktion und Artikulation auf Tasten-, Blas-und Streichinstrumenten und dem GesangMusikästhetik im 18. JahrhundertDer musikalische Stil Frankreichs im 17./18. JahrhundertNützliche Ratschläge der Alten Meister zum "guten Vortrag"Wesentliche Manieren in FrankreichWesentliche Manieren in Deutschland und ItalienWillkürliche Veränderungen über die "simpeln Intervalle"Vibrato im 17. und 18. JahrhundertFor an authentic performance of Early Music, familiarity with the rules and conventions of the period is essential. The book offers well-founded knowledge on interpretation of the 17th/18th century music to all interested individuals. Ulrike Engelke - internationally well-respected flutist, experienced lecturer for many years and academy director in Early Music - has evaluated numerous historical sources of the Baroque and Classical periods. In the present book G. Muffat, J. Mattheson, J. J. Quantz, C. P. E. Bach, L. Mozart, J. A. Hiller, G. Türk will speak for themselves. The selections of text and music examples consider the most important aspects of musical speech. Contents: "Melody as musical speech"Musical punctuation and articulationMusical aesthetics in the 18th centuryThe musical style in France in the 17th/18th centuryUseful advice of the ancient masters for a "good delivery"Essential Ornaments in FranceEssential Ornaments in Germany and ItalyExtempore Variations on Simple IntervalsVibrato in the 17th/18th century

Mit diesen Lernaufgaben liegen ausgewählte Ergebnisse des Teilprojekts "Aufgabenorientierung im Niederländischunterricht" vor, das im Rahmen des Gesamtprojekts "Unterrichtmaterialien im Niederländischunterricht" unter der Leitung von Nicole Lücke und Digna Hobbelink am Institut für Niederlandistik der Universität zu Köln mit Fördermitteln des Ministeriums für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen durchgeführt wurde. Ziel des Projekts war die nachhaltige Stärkung professionsbezogener Kompetenzen von Lehramtsstudierenden sowie die Weiterentwicklung der Unterrichtsqualität im Fach Niederländisch. Dabei lag dem Projekt der Kerngedanke zugrunde, fachdidaktische und schulpraktische Kompetenzen zusammenzubringen, um die Konzepte Kompetenz- und Aufgabenorientierung fachbezogen an konkreten Praxisbeispielen zu verdeutlichen. Am Projekt waren beteiligtStudentinnen und Studenten im Fach Niederländisch:Marie Boegen, Kim Geffroy, Marc Jansen, Rainer Landwehrs, Sophie Telaak, Hannah van de Bruck, Alexander Weise und Dustin Zantis;Wissenschaftliche Hilfskraft:Lorenz Kerner;Niederländischlehrerinnen und -lehrer:Dr. Martin Bachmann, Fabian Hoppe, Monika Janßen, Annick Keppens, Sven Naujokat und Stefan Wetschewald.