Bücher veröffentlicht von Fidula - Verlag

Die Biene Fine, die Ameise Giovanni und die Schnecke Schleimer sind dicke Freunde - und manch einem schon bekannt aus dem Musical "Geschöpf der Nacht". Sie leben friedlich auf Bauer Kunkels Hof. Tiefenentspannt (um nicht zu sagen "stinkfaul") genießen sie die warmen Tage. ("Sechs Monate Winterschlaf und dann erst mal entspannen. Ist doch ein gutes Konzept, oder?")Friede, Freude, Eierkuchen!Mal abgesehen von den Hornissen und der Tatsache, dass Schleimer sich ab und zu mal ein Salatblatt aus Bauer Kunkels Garten erlaubt. Doch bald schon ziehen dunkle Wolken auf: Ein Vertreter der Giftindustrie versucht Bauer Kunkel davon zu überzeugen, dass mehr Gift auch mehr Gewinn bedeutet. Wie können die Tiere den Bauern zu der Einsicht bringen, dass Giftsprühen keine gute Idee ist, wo Menschen doch so dämlich sind ...? Da ist guter Rat teuer und die Zeit drängt: In einer Woche kommt "die ganz große Lieferung" des giftigen "Op-ti-mierungs-Sprays"!Mit viel Witz, lässigen Sprüchen und einer spannenden Geschichte macht dieses Musical nicht nur auf die Notwendigkeit des Umweltschutzes aufmerksam, sondern ist zudem ein Plädoyer für Achtsamkeit, kritisches Urteilsvermögen, Teamgeist und Zusammenhalt. Dazu gibt es eine groovige, stilistisch facettenreiche Musik, wie sie nur Andreas Schmittberger hervorbringen kann: vom Slimy- Schnecken-Blues, dem Gute-Laune-Träller-Lied über die Ballade mit Bach'schen Anleihen bis hin zum "Happy Toxic Party Song" - und sogar Schumanns "Fröhlicher Landmann" bekommt hier einen Gastauftritt. Also - aufraffen und Wiese retten - es ist höchste Zeit!

Ganzheitlicher Musikunterricht in der Grundschule verlangt der Lehrperson einiges ab. Auch wenn Lehrerfahrung und Anregungen aus Workshops vorhanden sind: das Zusammenführen von beidem in einem funktionierenden Konzept ist keine leichte Aufgabe. Und wie viel schwerer ist es, einen guten Musikunterricht anzubieten, wenn man fachfremd unterrichten muss. Rodrigo Fernandez versteht es, hier Hilfestellungen zu geben und einen roten Faden in die vielfältigen Anforderungen eines zeitgemäßen Musikunterrichts zu bringen.Neben der Begeisterung für die Musik und die Entdeckung der eigenen Ausdrucksmöglichkeiten spielen für alle Lehrenden die Förderung der sozialen Kompetenzen, Teamarbeit und Kreativität zusätzliche Rollen im Musikunterricht.Das Erreichen der musikalischen Lernziele darf bei all dem nicht aus dem Blick verloren werden.Dieses Buch hilft Ihnen bei der Konzeption eines Musikunterrichts durch .... klare Verlaufsstrukturen. eine komplette Einheit auf einen Blick. eine mögliche 1:1-Umsetzung für unerfahrene Kolleginnen und Kollegen. einen flexiblen Einsatz der Einheiten nach dem Können und den Vorerfahrungen der Kinder. ein multimediales Angebot an Audio- und Videodateien mittels QR-Codes... und vieles mehr.Ein Novum in diesem Buch ist die visuell-grafische Gestaltung der Unterrichtseinheiten, die sofort einen guten Überblick verschafft und den Zugang erleichtert.Man bekommt einen räumlich-plastischen Eindruck der Lehrsituation und kann "direkt loslegen"! Zudem bietet das Buch viele "Crossover"-Möglichkeiten durch fächerübergreifende musikalische Ideen, die an Inhalte des Deutsch-, Englisch-, Kunst- und Mathematik-Unterrichts anknüpfen.

Der Frühling steht für Neuanfang, neue Möglichkeiten und Hoffnungen.Ihn begrüßen die fünf Chorlieder dieser Suite in fünf europäischen Sprachen auf ihre je eigene Weise.Ob in England, Norwegen, Frankreich, Spanien oder Deutschland - alle freuen sich auf und über den Frühling.Musikalisch orientiert sich jedes der Stücke - wie in einer barocken Suite - an einem anderen Tanz, allerdings mit Samba, Cha-Cha-Cha, Walzer und Tango in zeitgemäßem Gewand. Anhand der Begleitung werden verschiedene standardisierte Rhythmen vorgestellt, wobei alle notierten Percussion-Instrumente ersetzt oder ergänzt werden können. So entsteht eine stilistisch vielfältige Sammlung von Liedern für gemischten (Schul-)Chor, Klavier und Percussion. Der Schwierigkeitsgrad der Gesangspartien ist an Laienmusiker mit fortgeschrittenem Niveau angepasst und der Satz überwiegend dreistimmig (SAM). Einige Stücke bieten auch die Möglichkeit solistischer Gesangsdarbietungen.

Boomwhacker gibt es an den meisten Schulen. Sie sind günstig, relativ robust und einfach in der Handhabung. Mit ihnen kann sowohl höchst virtuos musiziert werden, aber auch ganz elementar und spielerisch. Die vorliegende Sammlung soll die Lücke dazwischen schließen: 12 neu komponierte Spielstücke und 24 Liedarrangements sind nach dem Schwierigkeitsgrad geordnet und beginnen mit Kompositionen, die pfiffige Kinder ab der zweiten Klasse bewältigen können. Sie kommen ohne Playbacks aus und reichen von Swing bis Boogie-Woogie, von Latin bis Pop und von Minimal Music bis zur klassischen Hymne.Alle Lieder lassen sich thematisch in den Jahreskreis einordnen, ergänzend gibt es ein Kapitel mit Weihnachtsliedern.Methodische Hilfestellungen und praktische Altersangaben erleichtern die Umsetzung im schulischen Musikunterricht. Zudem sind die Stücke auch für den Ensembleunterricht in der Musikschule und für Instrumentalkreise mit erwachsenen Laienmusikern geeignet.Zu allen Kompositionen und Arrangements finden sich didaktische Überlegungen im Buch. Insbesondere bei den einfachen Stücken sind diese auch etwas ausführlicher ausgefallen. Besonders die Kolleginnen und Kollegen, die fachfremd Musik unterrichten, finden hier Ermutigungen, Boomwhacker in den Unterricht einzubinden:. Alle Schülerinnen und Schüler bekommen etwas zu tun - es gibt keine Stimme mit endlos langen Pausen.. Die Boomwhacker können sowohl solistisch als auch chorisch eingesetzt werden.. Aufnahmen aller Stücke sind über QR-Codes abrufbar und vermitteln einen ersten Klangeindruck.. Die Analogie zwischen den Farben der Noten und den Farben der Boomwhacker erleichtert Spielenden ebenso wie der leitenden Person die Orientierung.. Zu fast allen Stücken gibt es Akkordsymbole in den Klavierstimmen, um das Mitspielen von Bandinstrumenten (Gitarre, Keyboard, E-Bass etc.) zu ermöglichen.Jedes Stück liegt in zwei Notenfassungen vor: zum einen als ausführliche Spielpartitur, zum anderen als übersichtlich zusammengefasster "Boomwhackerauszug" mit Klavierstimme. Zusätzliche Vokal- und Instrumentalstimmen sorgen für klangliche Vielfalt der Arrangements

Vorhang auf - Fidula öffnet mit der Reihe "Anlässlich ..." seinen großen Liederschatz. Zusammengestellt zu verschiedensten Themen und Anlässen - mit diesen Liederbüchern erleichtern wir Ihnen die tägliche Arbeit. Kein Suchen mehr nach dem passenden Lied: Hier FINDEN Sie! Band 9 der ReiheMit zwei Verlagskatzen und zwei Verlagshunden lag es nahe doch mal nachzuschauen, welche Lieder es über unsere beliebtesten Haustiere gibt. Und wie wir fündig geworden sind! Es miaut und schnurrt ganz heftig.Da wird auf Dächern spaziert, abendliche Liebesarien erklingen, und es kommt zu manch ungewollter Mäusediät. Aber auch Waldi, der Spitz Witz und Schulhund Ben sind mit von derPartie. Wobei vielleicht die eine oder andere Wurst verloren geht.Stilistisch abwechslungsreiche Lieder, originelle musikalische Wendungen, animierende Spielideen, witzige Texte: Mit dieser Musik wird das Singen zum tierischen Vergnügen!

Tom Preston nimmt uns mit auf eine musikalische Reise: Mit seinen biografisch inspirierten Chorliedern - zur Hälfte auf Englisch, zur Hälfte auf Deutsch - beschreibter ein breites Spektrum an Gefühlen und Geschichten, mehrstimmig arrangiert für vier Stimmen und Klavier und weitere Instrumente ad lib.Geistliche und weltliche Themen treffen hier aufeinander: vom Begrüßungslied übers Mutmachlied bis hin zum Friedenslied, Stücke zum Feiern, zum Aufbrechen zu neuen Ufern, zum Innehalten und Klarwerden, für eine bessere Welt ... und das mit kraftvollen poetischen Bildern und Musik, die berührt, Spaß macht und schnell ins Ohr geht."Tom's Songbook" lädt Menschen jeden Alters dazu ein, die Songs in all ihrem Facettenreichtum zu erleben: singen, spielen, tanzen, klatschen, nachdenken, Spaß haben, zuhören, fühlen ...!Diese Sammlung enthält neben den kompletten Partituren QR-Codes zu Klavier-Playbacks für Proben und Aufführungen ohne Pianisten und zu PDF-Dateien mit allen Klavierstimmen für ein übersichtliches Begleiten am Instrument.

Die Sonne glüht über der Savanne. Tikko, der junge Tiger, schläft. Er hat gerade die lästigen Moskitos verscheucht, als plötzlich die Glockenblumen anfangen zu bimmeln: Alarm! Die "Madame" ist unterwegs und sucht Nachschub für ihren Privatzoo. Großspurig schlägt Tikko die Warnung in den Wind und schläft weiter. Leichtes Spiel für die Madame und ihren Butler ...In der Gefangenschaft trifft Tikko auf lauter gutgelaunte, dressierte Tiere, mit denen die geltungssüchtige Madame vor ihren Gästen angibt: einen sprechenden Papagei, tanzende Frettchen im Tüll-Tutu und einen Marabu, dessen größtes Abenteuer im Wechsel des Standbeins besteht. Tikko ist entsetzt. Nichts wie raus hier! Aber wie? Ob da die kleinen, frechen Moskitos eine Idee haben? Jedenfalls spielen sie am Ende eine Schlüssel(loch)rolle ...Originelle Tiere und Pflanzen, die überdrehten Charaktere der Madame und ihres Butlers, die skurrilen Gäste - in dieser Groteske mit Hintersinn wimmelt es von schrägen Typen, in deren Rollen die jungen - und auch älteren - Schauspielerinnen und Schauspieler begeistert schlüpfen. Außerdem bietet das Stück witzige Dialoge mit überraschenden Wendungen, dazu eine freche Musik. Ironische Anspielungen auf Selfie-Wahn und Modefimmel machen den Mitwirkenden viel Spaß, ebenso der am Schluss vorgestellte "neue Modetanz", der "Moskito".Besetzung: 11-13 Gesangsrollen, 4 Sprechrollen (mit Gruppengesang), ChorAuffführungsdauer: 60 Minuten Das Musical eignet sich für Schülerinnen und Schüler von 8 bis 14 Jahren. Aufgrund seiner Rollenzusammensetzung kommt es nicht nur für Ensembles einer Altersstufe (z. B. Schulklassen) in Frage, sondern auch für altersgemischte Gruppen (Chöre, Musikschulen, Musical-AGs). In diesem Fall ist folgende Aufteilung der Rollen möglich: Die jüngeren Mitwirkenden spielen die Klingklongs und die Tiere, die älteren die Menschen (Madame, Mortimer, Gäste). Deren Darsteller könnten sogar noch älter als 14 Jahre sein. Die Proben für die Gruppe der "Menschen", vor allem für die "Gäste", können dabei weitgehend unabhängig von den Proben der übrigen Mitwirkenden stattfinden.

Kuno ist ein ganz besonderer Frosch: Statt zu quaken, wie alle anderen Frösche, bläst er seine Backen auf und haut dann volle Lotte drauf: KNALL! Kuno liebt seinen Knall - nur die anderen Frösche im Teich finden das Geböller blöd und schicken Kuno fort. Wie gut, dass der kleine Frosch schnell Freunde findet: Specht Woody, Elch Sören, Hahn Breular und Katze Mimi - allesamt verhaltensoriginell - aber dafür extrem musikalisch. Gemeinsam beschließen die Tiere, den Bubalubalu-Klub zu suchen und dort berühmt zu werden! Auf geht's, zwo, drei, vier ...!

Lassen Sie sich von diesem Buch inspirieren und erfahren Sie zusammen mit Ihren Kindergruppen die Kraft des Rhythmus.Das Buch richtet sich an Lehrkräfte mit viel oder wenig eigener Trommelerfahrung, die Kinder in Schulen und Freizeiteinrichtungen unterrichten und ihnen das Spiel an der Trommel vermitteln möchten. Ein reichhaltiges Angebot an afrikanischen Rhythmen, Liedern und Spielen für die ganze Klasse sorgt für viel musikalische Abwechslung, Spaß und pädagogische Vielfalt. Die Kinder erlernen einfache Spieltechniken an Djemben und anderen Handtrommeln und erarbeiten mit Hilfe von Trommelsilben und Sprechversen unterschiedliche Rhythmusarrangements. Viele Lieder, Rhythmus-, Klang- und Bewegungsübungen erleichtern den spielerischen Einstieg ins rhythmische Musizieren, und eine einfache Notation ermöglicht das schnelle Verständnis der Rhythmen. Dazu gibt es einige mit kleinen Geschichten verbundene Bühnenstücke, die als Inspiration für erste Trommel-Aufführungen dienen.Auf der beiliegenden CD hören Sie Einspielungen aller Lieder sowie verschiedener Trommelübungen, -Rhythmen und -Soli.

Tanzende Wörter, wohlklingende Reime, altersgemäße Liedtexte in kindgerechten Tonarten - das sind die Bestandteile dieser zwölf Kinder-Raps. Präsentiert werden sie vom Kinderliedermacher Wolfgang Hering, bekannt auch als Mitglied im "Trio Kunterbunt". Die neuen Stücke sind geeignet zum Nachahmen, Mitmachen und eigenständigen Darstellen. Das Themenspektrum reicht von der Einschulung über Frühling, Dschungel, Indianer, Märchen und Müllmonster bis zu Freundschaft und Körperklängen. Die rhythmisierte Sprache steht im Mittelpunkt. Refrains können leicht mitgesungen werden. Dazu finden sich viele Spieltipps und Bewegungsanregungen für kleine Choreografien. Fast alle Titel sind von Kindern eingesungen worden. Die gesamten 12 Raps liegen einmal mit und einmal ohne Gesang als Playbacks auf zwei CDs vor - zum kreativen und flexiblen Einsatz. Kita-Kinder können die Texte auswendig lernen. Ältere Kinder lesen selbst und interpretieren die Songs. Ideal für Grundschule und Musikschule! Ein kunstvoller Umgang mit Sprache kombiniert mit groovigen Kompositionen. Musikbegleitsätze erleichtern das eigene Aufführen der Raps. Als Zugabe gibt es einen ausführlichen Textworkshop mit vielen Tipps zum Selber-Texten.

"Sag mir, wie klingt Kunst?" möchte für das faszinierende, unendlich weite Land der Kunst begeistern und sie durch anregende, phantasievolle Unterrichtsprozesse und Gestaltungen hörbar machen. Analogien zwischen Musik und bildender Kunst werden mittels Stimme, Gesten, Bewegung, Tanz, Instrumenten, Bodypercussion und Malaktionen erlebt. Die Koppelung von Musik und Bild intensiviert die künstlerische Wahrnehmung.Sehen, hören und erleben Sie. die tanzenden Punkte von Georges Seurats Zirkus. die träumerisch impressionistische Stimmung von Claude Monets Seerosen. die Farbexplosion von James Rizzis extravaganten Wolkenkratzern. die Konstruktion von Paul Klees Zwitscher-Maschine. und vieles mehrDie Unterrichtsbeispiele wurden für Musikstunden mit Vor- und Grundschulkindern konzipiert, eignen sich jedoch ebenso für die elementar-musikalische Arbeit mit Erwachsenen. Die beiliegenden CDs enthalten alle benötigten Musikstücke, Lieder und ausdruckbare PDF-Dateien der Kopiervorlagen.

Mit den "Sommer- und Reiseliedern" liegt nun nach "Herbst- und Martinslieder" und "Frühlings- und Maienlieder" der dritte Band der Jahreszeiten-Liederbuchreihe vor. Die umfangreiche Sammlung beinhaltet in neun Kapiteln 136 Lieder, Verse und Stimmgeschichten, die Lust machen auf Sommer, Sonne, Urlaub, Eis-Essen, Spiele auf der Wiese oder Reisen ans Meer.Wieder hat die Autorin altes und neues Liedgut, Lieder für unterschiedliche Altersstufen, Lieder in verschiedenen Ton- und Taktarten, Kanons, Lieder aus anderen Ländern mit fremdsprachigen Texten sowie Lieder mit leichter Zweistimmigkeit zusammengetragen. Alle (!) Lieder werden ergänzt durch umfassende, praxiserprobte Anregungen, die variantenreiche Liedgestaltungen mit Stimme, Gesten, Körperklängen, Instrumenten, Bewegung, Tänzen und einer Vielzahl an Materialien ermöglichen. Umfangreiche Register erleichtern die Arbeit mit dem Buch.Auch das Ensemble "Fiddletüüt" war wieder mit im Boot und hat mit großer Professionalität, musikantisch und ausschließlich auf Originalinstrumenten 30 Lieder für die beiliegende CD instrumental eingespielt, zu der gesungen, getanzt, gelauscht und musiziert wird.Im separaten Datenteil der CD sind zusätzlich zu Kopiervorlagen, Fotos, Zeichnungen und Bastelanleitungen auch alle weiteren Lieder als mp3-Dateien abrufbar. In Kita und Kinderchor, in Musik- und Grundschule, in Eltern-Kind-Gruppen, in integrativen Gruppen, in Erwachsenen-Singkreisen, bei Aufführungen und Veranstaltungen mit generationenübergreifendem Publikum und natürlich auch zu Hause mit der ganzen Familie bietet das Buch umfangreiche Einsatzmöglichkeiten - und das nicht nur zur Sommerzeit!

Kinder und Erwachsene - alle sind eingeladen zu einer unvergesslichen Reise nach Afrika. Schwungvolle Lieder und Tänze, mitreißende Trommelrhythmen und wunderbare Weisheitsgeschichten des großen Kontinents vermitteln dabei ein Gefühl der Verbundenheit und der Gemeinschaft. Sie erzählen von der Einzigartigkeit eines jeden Menschen und stärken jedes Kind auf seinem Weg. Dieses umfassende Buch - komplett farbig und im stabilen Festeinband - bietet zahlreiche Materialien, die Afrika und seine Menschen in Kindergarten und Grundschule lebendig werden lassen:. 15 afrikanische und 6 neukomponierte Lieder zum Mitsingen und Tanzen. 12 traditionelle Erzählungen aus Afrika, die mit Trommeln und anderen Instrumenten interaktiv und ganzheitlich umgesetzt werden. 17 mit Sprechversen versehene Rhythmen zum einfachen Trommeln bis hin zum Trommelspiel im Ensemble. zahlreiche Rhythmus- und Bewegungsspiele, Rhythmicals und Bodypercussion-Ideen. wertvolle Hintergründe und Informationen zu den Liedern, Spielen und Geschichten. inspirierende Gedanken, die unser Zusammenleben bereichern. Anregungen zum Selbstbau und Kauf von Trommeln.

Nun liegt nach den "Herbst- und Martinsliedern" endlich der zweite Band der Jahreszeiten-Liederbuchreihe vor. Die umfangreiche Sammlung beinhaltet 125 Frühlings-, Oster- und Maienlieder, ergänzt durch Stimmbildungsgeschichten, Gedichte, Rhythmicals und einige Fingerspiele. In acht Kapiteln werden Lieder in verschiedenen Ton- und Taktarten, altes und neues Liedgut, Lieder für unterschiedliche Altersstufen, viele Kanons, Lieder aus anderen Ländern mit fremdsprachigen Texten und Lieder mit leichter Zweistimmigkeit vorgestellt.Bei der Zusammenstellung wurde Wert darauf gelegt, dass die Lieder vielfältig eingesetzt werden können: in Eltern-Kind-Gruppen, in Kita und Kinderchor, in Musik- und Grundschule, in integrativen Gruppen, in Erwachsenen-Singkreisen oder bei Veranstaltungen mit altersgemischtem Publikum. Und natürlich kann man die Lieder auch zu Hause mit der ganzen Familie singen! Das Ensemble "Fiddletüüt" hat mit großer Spielfreude, schwungvoll und ausschließlich auf Originalinstrumenten 31 Lieder für die beiliegende CD instrumental eingespielt, zu der im Unterricht oder zu Hause mitgesungen, getanzt oder mit Orff-Instrumenten musiziert werden kann. Darüber hinaus helfen mp3-Lieddateien in der Unterrichtsvorbereitung beim Erarbeiten der Melodien, die ebenso wie Kopiervorlagen, Bastelanleitungen und Fotos zum Ausdrucken im separaten Datenteil der CD vorhanden sind. Verschiedene hilfreiche Register am Ende des Buches runden die Sammlung ab.Zu allen Liedern finden sich umfassende unterrichtspraktische und oft auch stimmbildnerische Aspekte, die Lust machen auf variantenreiche Liedgestaltungen mit Stimme, Gesten, Körperklängen, Instrumenten, Bewegung, Tänzen und einer Vielzahl an Materialien. Und weil der Frühling so vielfältige Liedthemen bietet wie "Blumen", "Vögel", "Hühner", "Eier", "Hasen" und das "Ende des Winters", ist dieses Buch auch in den übrigen Jahreszeiten eine praktische Fundgrube.

21 Neue Kanons zu 2 bis 7 Stimmen. mit Texten von Uli Führe, Wilhelm Busch, Joachim Ringelnatz, Robert Gernhardt und Thomas Wyatt. jazzig - bluesig - poppig. vom klassischen Kanon über den Polyglott-Bewegungs-Kanon und Scatgesang bis zu Renaissance-Pop und dem Konzertstück im Swingle-Sound. zu vielfältigen Anlässen einsetzbar: als Start-up zum Aufwärmen, zur Entspannung, zur Übung, als "Rausschmeißer" zum Schluss, aber auch zu gesellschaftlichen Anlässen wie Verabschiedung, Geburtstag und Weihnachten. für Schulchor, gemischten Chor, Kleingruppen und alle, die Spaß am Singen haben. viele Kanons eignen sich für alle (von 9 bis 99 Jahren), manche sind etwas anspruchsvoller. mit Akkorden und Klavierbegleitungen. alle Titel auf der beiliegenden CD: jeweils einstimmig und dann im Kanon eingesungenINHALT. Es ist halt schön (. wenn wir Freunde kommen sehn). Flotter Einstieg (ein Artikulationstrainer). C'est pas compliqué (das ist ja gar nicht schwer, that's easy, gemakkelijk, id est tam simplex, questo è facile.). Amusische Ameisen (Swing mit Achtel- und Vierteltriolen, Synkopen und Tritonus). Telemann-Blues (Kanon über einem Bass). Gespräch mit dem Engel. Welten des Inseits. Duett zu dritt (eine Referenz an Telemann). Einen Augenblick Musik (mit einem leichten Swing in eine andere Zeit gleiten). Wenn's gut geht (zur Entspannung). Dub gedupdup daja (Skalen, Linien, Sprünge und Rhythmen). Säuselberg, raspel mal (Dialog-Kanon zwischen Mann und Frau). Im weiten All. Ah, a gentle Pop-Robin (nach William Cornyshe). Ah, Robin (von William Cornyshe, 1468-1523). Come on (Geläufigkeit, Intervalle und Rhythmus). Schöne Stunden (nach einer gelungenen Arbeit). Bloß keinen Schmu (zur Verabschiedung). Alles Gute (ein neuer Glückwunsch). Inspiration. Weihnachtsblues (nachweihnachtlicher Kanon, der Kalorien verschlingt). Aufhörn! (Die Probe war zu lang.)

Dieses Werk bietet allen rhythmushungrigen Menschen eine neue und einzigartige Methode, das Trommeln zu erlernen, das eigene Rhythmusgefühl zu schulen und in der Gruppe umzusetzen. Mithilfe von Spielkarten können eigene, immer neue Rhythmen kreiert werden. Es geht darum, aktiv und spielerisch mit Rhythmen zu arbeiten und zu experimentieren. Das Spiel "Rhythmusorakel" eröffnet darüber hinaus die Möglichkeit, individuelle Rhythmen und persönliche Tages-, Lebens- oder Namensrhythmen zu berechnen.Für Anfänger bietet das Buch eine Einführung in die Spieltechnik der westafrikanischen Djembe mit vielen einfachen Übungen und Spielvorschlägen, die alleine oder in der Gruppe umgesetzt werden können und auch auf andere Trommeltypen anwendbar sind. Fortgeschrittene Trommler können sich mit dem Rhythmusorakel individuelle knifflige Rhythmusübungen zusammenstellen. Umfangreiche Informationen zu Rhythmen und Perkussionsinstrumenten aus aller Welt wecken ebenso die Lust auf die Beschäftigung mit Trommeln und Rhythmus wie die Beschreibung der spirituellen Dimension des Trommelns.Inhalt:- Rhythmuskulturen: Trommeln und Trommelmusik- Grundlagen der Djembespieltechnik- Einführung in die Rhythmusnotation und Trommelsilbensprache- Erklärung des Rhythmusorakels- im Schwierigkeitsgrad ansteigende Übungen mit Partner oder Gruppen- persönliche Kraft-, Lebens- und Namensrhythmen- Übungen an Rasseln, Glocken und DundunsDie beiliegende CD enthält zahlreiche Übungsbeispiele zu allen Praxiskapiteln.

Was weckt Bär, Eichhörnchen, Fuchs und Igel aus ihrer Winterruhe? Wieso verlassen alle ihre gemütlichen Schlafplätze? Kinder ab 2 Jahren geraten schnell in den Bann dieser bezaubernden Geschichte. Wie die dargestellten Tiere wollen sie träumen, kuscheln und dann wieder spontan mitspielen. Im "Winterwunder" werden Sprache, Musik und Bewegung auf einzigartige Weise miteinander verbunden: Die eigens komponierte Musik erzählt die Handlung musikalisch und macht sie erlebbar. Rollenspiele mit viel Bewegung intensivieren die Geschichte. Über das Vorlesen bzw. den gesprochenen Text auf der CD wird die Sprache als weitere Erlebnisebene hinzugenommen.Lernfeldübergreifend kann das "Winterwunder" in Projekte wie "Tiere und ihr Lebensraum" integriert werden. Die Autorin gibt in dem angegliederten didaktischen Kommentar Anregungen zur praktischen Umsetzung der Geschichte im Kindergartenalltag zu den Themen:. Bewegen und Entspannen. Musik hören, selber machen und singend erleben. Sprache gezielt fördern.Spielerisch werden so Themen des Kindergartenalltages integriert.Dem Buch liegt die CD bei. Darauf enthalten sind eine gesprochene Version zum Anhören der Geschichte sowie die Musik ohne Text für weitere kreative Umsetzungsmöglichkeiten wie z.B. Malen zu Musik und Tanz.

Anleitungen in Wort und Bild zu Tänzen und Kostümen- mit CD und Notenheft.Tanzen im Sitzen wird besonders in der Altentherapie immer beliebter, gibt es doch kaum ein Medium bei dem so viele positive Effekte erzielt werden können: Förderung von sozialen Kontakten, Steigerung der Lebensfreude, verbesserte körperliche und geistige Beweglichkeit."Sitztänze" ist ein Buch aus der Praxis für die Praxis: Alle 12 Tänze sind vielfach erprobt und leicht nachvollziehbar. Auf der beiliegenden CD sind nicht nur anregende Melodien, sondern auch die "Hits" der Senioren eingespielt. Damit die Sitztänze nicht nur für die Teilnehmer, sondern auch für die Zuschauer zu einem Genuss für Auge und Ohr werden, bieten Kostümbeschreibungen vielfältige Möglichkeiten der Gestaltung.Im beiliegenden Notenheft finden Sie alle Melodien nebst Kurzbeschreibungen der Tänze.128 Seiten, vierfarbig, incl. CD (instrumental / vokal) und Notenheft im Set.INHALT: Glocken des Friedens (Nitsaneh Shalom) . Blumenwalzer (Viras das Flores) . Barcarolle (aus "Hoffmanns Erzählungen") . Tulpen aus Amsterdam . Deutscher Tanz (Wolfgang Amadeus Mozart) . Zemer Atik . Ich wollt, ich wär ein Huhn . Tarantella (Oilì! Oilà!) . Holzschuhtanz (aus "Zar und Zimmermann") . Stierkampf "Les Toréadors" (aus "Carmen") . Bändertanz (Kärrsjö Waltz)

30 abgeschlossene Musikstücke für Schüler der Sekundarstufe I ohne oder mit geringen Vorkenntnissen.Besetzung variabel (Orff-Instrumente, Bassstäbe, E-Bass, Klavier, Gitarre, Schlaginstrumente)Zum Ersten . Phrygischer Frohsinn . Napoli . Come and get it . Slow motion . Mini-Fandango . Melodie für die 5a . Four Changes . Ruf und Antwort . Cadiz . Jazz & Latin . Fünfton . Rumba Córdoba . Mini Raggae . Down to earth . Rumba Málaga . Paros . Antiparos . Montuno 1 . Montuno 2 . Paso Doble . Samba Lütjenburg . Oye como va . Paco . Buleria Mallet . Sequenzen . Quila . Nur C . Walzer . Samba Palméras

Elementares Musiktheater mit schulischen und außerschulischen GruppenDieses Handbuch soll allen Pädagoginnen und Pädagogen in Grund- und Musikschule sowie in sozialpädagogischen Arbeitsfeldern Mut machen, den Sprung ins szenische Spiel mit Musik, Bewegung, Sprache sowie Bühnen- und Kostümherstellung zu wagen.- Bringen Sie musikalische Vorerfahrungen mit? Gut so! Dann werden Sie keine Probleme haben, die Beispiele mit Ihren Gruppen auf ganz persönliche Weise umzusetzen.- Sind Sie musikalisch unerfahren? Auch gut! Dann bleiben Sie zunächst näher an den Vorlagen und Vorschlägen und werden gemeinsam mit Ihren Gruppen (voneinander) Lernende und Erfahrende.Für Spielprojekte, die in einer Unterrichtsstunde erarbeitet werden können bis hin zu Aufführungsprojekten, für die eine Gruppe zwischen sechs bis acht Wochen investieren möchte, sind vielseitig dokumentierte Beispiele ausgeführt. Die Autorin bietet ein langjährig erprobtes musik- und bewegungserzieherisches Konzept mit einer umfangreichen Materialsammlung in Form von pädagogisch-didaktischen Grundlagen sowie vieler praktischer Tipps und Tricks.So kann dieses Handbuch ein tatkräftiger Helfer für alle sein, die Musikunterricht lebendig und motivierend gestalten wollen und dabei doch nebenbei alle Anforderungen von Musiklehrplänen erfüllen.Dazu 4 ausführlich beschriebene und illustrierte Spielskizzen, die in Ausschnitten auf der beiliegenden CD klanglich lebendig werden.Manuela Widmer tritt mit dieser Arbeit in die Fußstapfen ihres Vaters Wilhelm Keller, eines engagierten Vertreters der musikalischen Zusammenarbeit von Menschen mit unterschiedlichsten Begabungen und Behinderungen und ein Pionier des Elementaren Musiktheaters.Buch, 260 Seiten incl. CD

53 Lieder für Kinder zum Zuhören, Singen und Tanzen.