Bücher veröffentlicht von Frank und Timme GmbH

Wie effektiv ist Soziale Arbeit? Diese Frage wird immer häufiger gestellt und mit ihr steigt der Rechtfertigungsdruck auf die Fachkräfte und Einrichtungen Sozialer Arbeit. Doch mit welchen Ansätzen und Kriterien kann Effektivität in der Sozialen Arbeit bewertet werden? Christian Bleck betrachtet die Problemstellung aus sozialarbeitswissenschaftlicher und dabei insbesondere evaluationsforscherischer Sicht. Am Beispiel des sozialpädagogisch bedeutsamen Handlungsfeldes der beruflichen Integrationsförderung beleuchtet er konkrete Wege und Methoden und liefert damit eine Anregung zur sozialarbeitswissenschaftlichen Antwort auf die "Effektivitätsfrage".

Bildung kostet Geld. Innerhalb des UNO-Systems werden sechs Institutionen, die auch mit dem Thema Bildung betraut sind, untersucht. Klaus Hüfner analysiert Probleme, die seit den 1960er Jahren bei der Bildungsfinanzierung auftreten. Dabei ist der Fokus stets auf die Rolle der UNESCO gerichtet, die UN-Organisation für Bildung, Wissenschaft und Kultur. Ferner werden das UN-Entwicklungsprogramm (UNDP), das Weltkinderhilfswerk (UNICEF), das UN-Hilfswerk für Palästina-Flüchtlinge im Nahen Osten (UNRWA) und das Welternährungsprogramm (WFP) untersucht. Außerdem wird die Bildungsinvestitionspolitik der Weltbank (IBRD und IDA) ausführlich berücksichtigt. Die Analysen erfolgen differenziert nach Regionen und Bildungssektoren. Den Abschluss bildet ein Vergleich zur nominalen und realen Entwicklung der Bildungsfinanzierung der UN-Organisationen.

Alle im Gottesdienst zur Sprache kommenden Texte gelten 'heute'. Besonders für Kirchenlieder muß dieser Gegenwartsbezug durch Interpretation eigens hergestellt werden. Interpretieren heißt, die Texte nicht an ihrem historischen Ort zurückzulassen, sondern das Selbstverständnis früherer Religiosität in heutiges Denken und Sprechen zu übertragen. Bei diesem Hinübertragen muß der Interpret ernst nehmen, was die alten Texte von sich her sagen wollen. Erst dann kann ein Gespräch zwischen dem Interpreten und seinen Texten in Gang kommen. Die in diesem Band abgedruckten Predigten sind der Versuch einer solchen Gesprächsanbahnung.

Sedmikostelí (dt. Die Rache der Baumeister) des tschechischen Autors MiloS Urban ist ein spannender, unterhaltsamer und vielschichtiger Roman - doch nicht allein in der Lektüre: Die Analyse, die von der vermeintlich einfachen Frage nach den Möglichkeiten und Grenzen einer Gattungszuordnung ausgeht, erweist sich bald als Auseinandersetzung mit Widersprüchen, Parallelen und Differenzen innerhalb einer komplexen, von Durchdringungen geprägten Situation. Hervor tritt das ironische, postmoderne Spiel mit Erwartungen und Vorannahmen. Der Analytiker wird stärker noch als der Leser in dieses Spiel hineingezogen.

Das Projekt "Region im Umbruch" der Universitäten Passau, Regensburg und Graz untersucht die Zusammenhänge von Ökonomie, Ökologie und Geschichte im oberen Donauraum zwischen 50 v. Chr. und 800 n. Chr. Im vorliegenden Band wird der Sichtkreis erweitert. Althistoriker, Archäologen und Archäobotaniker analysieren historische Strukturen, Prozesse und Faktoren und wie sie in Europa von der späten Bronzezeit bis ins frühe Mittelalter hinein wirkten: das Klima, die natürliche Ressourcenverteilung und infrastrukturelle Gegebenheiten, aber auch lokale Herrschaftsstrukturen. Ihre Ergebnisse zielen konkret auf die Entwicklung von Handel und Militärlogistik im Rahmen alter und neuer Netzwerke, auf die Veränderung von Flora und Fauna im Zuge der römischen Expansion sowie auf Kontinuität und Wandel in der Rohstoffgewinnung.

Die Bedeutung Paul Gerhardts zeigt sich nicht zuletzt in dem Echo, das er bei anderen Literaten gefunden hat. Das Echo ist so vielfältig wie Gerhardts Werk selbst und wie die Persönlichkeiten, die seine Texte aufgegriffen haben. Ob die Resonanzen bei Matthias Claudius, Theodor Fontane, Robert Gernhardt, Günter Grass, Ernst Jünger, Jochen Klepper, Thomas Mann und Rudolf Alexander Schröder nun ein Echo sind auf die spirituellen Kräfte von Paul Gerhardts Lyrik oder auf deren poetische Einzigartigkeit, ob sie biographisch geprägt sind oder sich zu Gerhardts Liedern affirmativ, ironisch gebrochen, weiterführend oder gegenläufig verhalten - in jedem Falle bezeugen sie: "Und was er sang, es ist noch nicht verklungen".

Wie manifestieren sich "Mündlichkeit" und "Fachlichkeit" in Texten und in welcher Beziehung stehen sie dabei zueinander? Die Beschäftigung mit diesen Fragen unternimmt die Autorin im Rahmen eines textlinguistischen Ansatzes. "Mündlichkeit" und "Fachlichkeit" sind die beiden zentralen Bezugsgrößen eines Analysemodells, das im ersten Teil dieser Arbeit entwickelt wird. Anhand dieses Modells erfolgt im zweiten Teil die Beschreibung eines Korpus dominant mündlicher Fachtexte. Das Korpus umfasst Vertreter unterschiedlicher Textsorten aus dem Bereich des französischen Notarwesens, wobei sowohl die Notarausbildung als auch die berufliche Praxis in einem Notariat berücksichtigt werden. Die Analyse zeigt, dass sich viele bislang selten systematisch untersuchte Eigenschaften dominant mündlicher Fachtexte präzise beschreiben lassen, wenn man die Wirkungsgrößen "Mündlichkeit" und "Fachlichkeit" aufeinander bezieht.

Was hat Dolmetschwissenschaft mit Philosophie zu tun? Was mit Wissenschaftstheorie? Was verbindet qualitative Sozialforschung und Konferenzdolmetschforschung? Und welche Rolle spielt die Hermeneutik? Das Verstehen beim Simultandolmetschen in die B-Sprache bildet den Ausgangspunkt, und es fragt sich, wie dieses zu messen ist. Mit dem vorliegenden Buch wird erstmalig in der Dolmetschforschung ein eigenständiger epistemologischer Ansatz entwickelt, der vom Dolmetschen selbst ausgeht. Im dargestellten Forschungsprozeß emergiert eine Alternative zur experimentellen Konferenzdolmetschforschung. Dabei werden Brücken geschlagen zu sozialen Akteur/Innen und zur Systemrelativität von Wissen ... und "erst am Ende weiß man, auf welche Fragen eine Studie eine Antwort zu geben vermag" (Manfred Lueger 2000).

Wie entwickelt sich unsere Arbeitswelt? Welche Veränderungen sind notwendig, um auch zukünftig auf motivierte Mitarbeiter zählen zu können? Welche Rolle spielen nternehmens- und Führungskultur in einer "gesunden" Firma? Was können Führungskräfte und Beschäftigte selbst dafür tun, Stress und ständig neue Anforderungen zu bewältigen? Wie finden sie zu ihrer persönlichen Work- Life-Balance? Antworten auf diese Fragen geben Experten und Unternehmensvertreter, die sich regelmäßig am Institut für Arbeit und Gesundheit (IAG) in Dresden treffen, um aktuelle Trends der Arbeitswelt zu diskutieren. Sie stellen die neuesten Erkenntnisse zur Zukunft der Arbeit vor, reflektieren Entwicklungen und geben erfolgreiche Praxisbeispiele zur Arbeitsgestaltung und -organisation.

Ein Zusammenhang zwischen der Motiviertheit eines begabten Lernenden, dessen Effizienz beim Lernen sowie dessen Methodenkompetenz wird von Lehrenden im schulischen und außerschulischen Alltag vielfach beobachtet. Diese Beziehung ist fast zu einem pädagogischen Allgemeinplatz geworden. Empirisch gestützte Untersuchungen zum Zusammenspiel dieser Faktoren stellen im Bereich Begabungsförderung allerdings ein Desideratum dar. Das vorliegende Buch untersucht datenbasiert dieses Zusammenwirken und fundiert es empirisch. Anhand eines schulischen Talentförderkurses wurden per Fragebogen Daten zur Motivation, Lerneffizienz und Methodenkompetenz erhoben und mittels multivariater statistischer Verfahren ausgewertet. Die daraus resultierenden Einsichten ermöglichen ein detailliertes Verständnis dieser Faktoren und bieten für Pädagogen praktische Handlungshilfen.

Die Geschichte des Alpen-Donau-Adria-Raumes vom Beginn der römischen Herrschaft bis zum Ende der Karolingerzeit steht im Zentrum des interdisziplinären Forschungsschwerpunkts Region im Umbruch (RIU) der Universitäten Graz, Passau und Regensburg. Die wirtschaftliche und verkehrstechnische Erschließung des oberen Donauraumes steht im Mittelpunkt dieses Bandes. Untersuchungen zum antiken Bernstein-, Textil- und Holzhandel, zur Bedeutung des Militärs für die ökonomische Entwicklung der Region und zu den transalpinen Königszügen der Karolinger liefern in der Zusammenschau ein umfassendes und facettenreiches Bild der Wirtschaft des Alpen-Donau-Adria-Raumes in römischer und karolingischer Zeit.

Wie gestaltet sich interkultureller Austausch zwischen Russland und Deutschland? Wie reflektieren sich die beiden Kulturräume im 20./21. Jahrhundert und wie wirkt sich das auf gegenseitige Wahrnehmungen aus? Inwieweit prägen alte und neue Stereotype, Missverständnisse oder selektive Wahrnehmungen Darstellungen in Film, Fernsehen oder Zeitschriften? Übersetzung wird hier in einem breiten Sinn als Interpretation verstanden, so dass neben Texten auch die Tätigkeit von Personen und Institutionen mit einbezogen werden kann. Anhand konkreter Fallstudien werden einzelne Fragenkomplexe aus der Sicht von VertreterInnen verschiedener Disziplinen beleuchtet: von deutschen und russischen PhilologInnen und PhilosophInnen, Kultur- und SprachwissenschaftlerInnen sowie ÜbersetzerInnen und TranslationswissenschaftlerInnen.

1694 stirbt Simon, der Sohn des jüdischen Kaufmanns Lazar Abeles, in Prag. Kurz darauf scheint für Kirche und Justiz festzustehen, dass er ermordet wurde: Sein eigener Vater und ein Freund der Familie sollen ihn erschlagen haben - angeblich, weil er zum christlichen Glauben hatte übertreten wollen. Die Ereignisse überschlagen sich und ob der am Ende des Prozesses Hingerichtete tatsächlich ein Mörder war, ist fraglich. Marie Vachenauer gelingt es, den Ablauf der verworrenen Ereignisse rund um den Tod des jüdischen Knaben Simon exakt zu rekonstruieren und aufzubereiten. Sie zeichnet zudem ein lebendiges Bild vom ausgehenden 17. Jahrhundert: Der Leser streift mit ihr durch die Gassen des Prager Judenviertels und bekommt einen tiefen und ungewöhnlichen Einblick in die damaligen Lebensumstände.

Zur ersten weltumfassenden Selbstrepräsentation der Menschheit kam es 1851 in London. Die Wiener Weltausstellung von 1873 war die erste im deutschsprachigen Raum. Dieses größte Schaufenster Österreich-Ungarns bot die Möglichkeit, Wien und die Habsburgermonarchie auf dem Höhepunkt der liberalen Ära der Gründerzeit global zu präsentieren. Weltexpositionen waren im 19. Jahrhundert die einzigen Großereignisse, die einen Anspruch auf Weltöffentlichkeit erheben konnten. Ihre besondere Wirkung enfalteten sie zum einen durch ihre berühmten Besucher, zum anderen durch die regelmäßige Berichterstattung. Die vorliegende Textedition präsentiert die Feuilletonartikel zur Wiener Weltausstellung, die im zu dieser Zeit bedeutendsten deutschsprachigen Medium in Ungarn erschienen sind - die von Max Nordau verfassten Texte im Pester Lloyd.

Trotz der zunehmenden Etablierung der Sprachlern­beratung in der Erwachsenenbildung beschränkt sich die Auseinandersetzung mit dem Thema meist auf einzelne sporadisch veröffentlichte Beiträge, die nur begrenzt ­einen Einblick in die Breite des Tätigkeitsfeldes zulassen. Eine systematische Erfassung, wie das Beratungskonzept im Fremdsprachenbereich und speziell in Deutsch als Fremdsprache konkret umgesetzt wird, ist aber nötig, um seine theoretischen Grundlagen zu überprüfen und damit zu der bisher kaum erfolgten empirischen Erforschung dieses Bereichs anzuregen. In der Verschiedenheit der einzelnen Beiträge will dieses Buch eine Übersicht darüber geben, was Sprachlernberatung heute in unterschiedlichen Kulturkreisen leistet und wie weit sich das Beratungsangebot bereits diversifiziert hat. Damit verbindet sich ein kritischer Blick auf den Autonomiebegriff und seine Neubestimmung durch die Praxis.

Die in der Translationswissenschaft gegenüber den Fachübersetzungen immer noch wenig beachtete literarische Übersetzung steht in diesem Buch im Mittelpunkt übersetzungskritischer Analysen: Sie setzen sich mit sechs französischen Übersetzungen zu einem deutschen Novellentext (1822) des Romantikers Joseph von Eichendorff auseinander. Diese Diachronie der Neu-Übersetzungen wird als kulturhistorisches Indiz interpretiert: ein grandioser empirischer Platz für Übersetzungskritik mit Beachtung der jeweiligen historischen soziokulturellen Kontexte. Besser kann eine bislang kaum gepflegte Translationsgeschichte als Beitrag für und als Bestandteil von Geistes- und Kulturgeschichte thematisch kaum bedient werden. Die vorgelegte Studie erbringt diese Leistung und erarbeitet zugleich Kriterien für die Evaluation der Translate: Es gibt keine "guten" oder "schlechten" Übersetzungen als absolute Qualifikation, sondern nur in Bezug auf bestimmte Aspekte und bestimmte Funktionen.

Lernenden wird nichts geschenkt - hängt ihr Erfolg doch immer von ihnen persönlich ab. Pädagogische Hilfsmittel sollten daher zu selbstständigem und produktivem Lernen befähigen. Dieses Ziel verfolgt die Szenario-Plan-Methode, die auf konstruktivistischen Lerntheorien basiert. Sie entstand aus der praktischen Notwendigkeit heraus und knüpft an Alltagserfahrungen an. Sie ist plausibel und lässt sich sehr gut vermitteln. In Seminaren entwerfen die Teilnehmer eigene Szenarien, indem sie Figuren platzieren und Erlebnisse inszenieren. Die so geschaffenen Szenarien sind geprägt von besonderer kommunikativer Qualität und subjektiver wie objektiver Tiefe. Sie gelingen nicht ohne Mühe, aber enthüllen innere beziehungsweise äußere Stolpersteine und beseitigen diese schließlich.