Bücher veröffentlicht von Globeedit

A tanulmány célja, hogy átfogó képet adjon Békés megye népességének egészségi állapotáról és annak egészségügyi ellátásáról. Békés megye Magyarország egyik leghátrányosabb területeinek egyike, ahol a népességfogyás, az elöregedés problematikája fokozottan jelentkezik. Az elmúlt három évtizedben nem sikerült sem a természetes, sem a tényleges fogyást megállítani, minek következtében éves szinten mintegy 1200-1500 f¿vel élnek kevesebben a megye területén. Természetesen mindezek a tényez¿k az egészségügyi ellátást is újabb és újabb kihívások elé állítják. A tanulmányban bemutatom, hogy milyen a megye helyzete az országos viszonyokhoz képest. Milyen nehézséggel kell szembenéznie az egészségügyi szolgáltatónak a mindennapokban és miként nehezíti meg mindezt a megye településszerkezete. Teszem mindezt annak reményében, hogy ha látjuk a problémák forrását, akkor a megoldás megtalálása is gyorsabbá válik.

A retina implantátum ígéretes eszköz a látássérültek azon jól körülhatárolható csoportja számára, akiknél a látópálya ép részei alkalmasak az implantátum által kiváltott stimulus továbbítására a látókéreg felé. Olyan progresszív látáskárosodást okozó betegségekben, ahol más patomechanizmus is fennáll, mint például a glaucoma, illetve diabeteses retinopathia, a szembe ültethet¿ implantátumokkal ¿ jelenlegi ismereteink alapján ¿ ez nem lehetséges módszer a látás helyreállítására. A retina állapotának m¿tét el¿tti felmérése a retina implantáció nélkülözhetetlen el¿feltétele. A retina degeneráció irreverzibilis betegség. Az implantáció sikere a megmaradt retina funkció kihasználásától függ. Az implantátum helyét a fundus fotó, angiográfiás vizsgálat, OCT, és biometriai mérések eredményeinek alapján (MRI, ultrahang, PCI elvégzésével) kell meghatározni a rutin általános és szemészeti preoperatív kivizsgálást követ¿en. Fontos az implantátumnak a fovea centrálishoz viszonyított helyzete. A legjobb tudomásunk szerint ez az els¿ tanulmány, amely a szubretinális implantátumok preoperatív tervezésének módszerér¿l, majd a chip implantációt követ¿en elért eredmények értékelésér¿l szól.

Az elmúlt néhány évtizedben a szelén élettani szerepének tisztázása került a mikroelem-kutatás középpontjába. Bebizonyosodott, hogy a szelént szeleno-cisztein formában tartalmazó glutation-peroxidáz az E-vitaminnal együtt a vörösvértesteket, az izom- és májsejteket védi a vérben zsírokból és szerves savakból keletkez¿ káros peroxidok hatásától. Kísérletek igazolták, hogy a szeleno-cisztein nem a transzlációt követ¿ kénnel történ¿ kicserél¿dés következménye, hanem egy újabb, genetikailag kódolt aminosav-féleség. A kísérleti munka célja volt egy olyan nagy szeléntartalmú termesztett csiperke el¿állítása, mely alkalmas lehet az emberek számára szelénhiányuk csökkentésére. A vizsgálatok a következ¿ kérdésekre keresték a választ: - Hogyan változik a termesztett csiperke szeléntartalma a komposzt szelén koncentrációjától és a különböz¿ szelénformáktól (Se(IV), Se(VI)) függ¿en? - A különböz¿ szelénformák hogyan hatnak a gomba termésmennyiségére? Milyen szelénkoncentráció hat kedvez¿en és toxikusan a gombaképz¿désre? - A termesztés ideje alatt hogyan alakul a szelén különböz¿ formáinak felvétele különböz¿ fázisú komposztokon? - Hogyan hasznosítható a szelénnel dúsított termesztett csiperke?

A legjelent¿sebb magyar írón¿, s f¿ m¿veként említik a Színek és évek regényét. Kaffka Margit pályáján élet és m¿ teljes egységet alkot. Sorsát m¿vei magyarázzák. Sorsában egyszerre találkozott egy történelmileg túlhaladott rendszer halálraítéltsége és a kiegyezést követ¿ nem természetes fejl¿dés ellentmondásossága. Nem sokat beszélt írói pályájáról, alkotói gondjairól. M¿veit ritkán kommentálta. A tárgytörténet feldolgozását ugyan a modern irodalomtudományi irányzatok nem igénylik, mert mindenekel¿tt önelv¿ elemzésre törekszenek, de a m¿vek írói gondolatmenetében megjelen¿ iskolák poétikai szerepe csak akkor ítélhet¿ meg hitelesen, ha azok iskolatörténeti összefüggései el¿hívó gondolatokat sugallnak. Ezért az írásm¿ els¿ felében iskolatörténeti kutatások eredményét foglalja össze a szerz¿, amely mind az életrajz, mind pedig a pályakép szempontjából újat nyújt. Egyrészt az életrajz tárgyai, másrészt egy kisregény, egy regény és néhány novella motívumai, amelyek csak akkor értelmezhet¿k hitelesen, ha ezeket az intézményeket a kiegyezés utáni magyar iskolatörténet összefüggéseiben is szemügyre vesszük.

Ez a rövid, gazdagon illusztrált, gyakorlati feladatokkal ellátott építészeti tankönyv nem m¿szaki és nem m¿vészettörténeti, hanem inkább kulturális oldalról közelíti meg a témát. Az épített emberi környezet teljességére kíván kaput nyitni, egy olyan környezetre, amiben a kiemelked¿ érték¿ épületek mellett ott vannak a hétköznapi házak, amelyek meghatározzák mindennapi életünk min¿ségét. A Sidney-i operaház mellet témája a kockaház is. Nem szakembereket akar képezni, hanem a környezet ért¿ használatának örömét kínálja. A tér fogalmának sokféleségét képekkel járja körül, majd egyet, az antropológiai tér típusait érinti b¿vebben. Az építészeti teret és a jelent¿s helyeket az építészeti típusok mentén mutatja be. A megértést képek és ábrák, a tudás elmélyítését el¿képzettség nélkül megoldható gyakorló feladatok segítik. Az építészeti alkotó tevékenységet egy-egy klasszikus alkotószemélyiség: Hauszmann, Gaudí és Le Corbusier munkásságára jellemz¿ vonás kiemelésével, a sikeres tervez¿, a magányos alkotó életformáját; továbbá a teoretikus gondolkodó, a papíron, rajzban dolgozó és az anyagot mintegy saját kezével megmunkáló, kísérletez¿ mesterember alkotómódszereit ismerhetjük meg.

A könyv célja a Franciaország új- és legújabb kori történetében meghatározó szerepet játszó politikai eszme, a republikanizmus valamint az erre épül¿ köztársasági politikai rendszerek történetének bemutatása. A köztársaság Franciaországban nem csupán a politikai rendszer formáját, annak intézményi berendezkedését, hatalomgyakorlási módját testesíti meg, hanem egy jellegzetes politikai kultúrát is kialakított, amelyhez egy sajátos értékrend, politikai szertartások, szimbólumok is kapcsolódnak, amelyek együttese alkotja a köztársasági hagyományt. Franciaországban két ízben sikerült megvalósítani erre épül¿ tartós társadalmi-politikai rendszert, egyrészt a XX. század els¿ harmadának III. Köztársaságában, másrészt pedig az V. Köztársaság jelenleg is tartó id¿szakában. Ahogyan a III. Köztársaság 70 éves története úgy az V. Köztársaság félelnöki kormányzati rendszerének közel 60 éves m¿ködése is azt bizonyítja, hogy a republikanizmusnak napjainkig meghatározó szerepe van a politikai intézményrendszernek a gazdasági, társadalmi, politikai változásokhoz való sikeres alkalmazkodásában. A könyvet a politikai eszmetörténet és a politikatörténet iránt érdekl¿d¿knek ajánljuk.

A nemzetközi helyzetben a hidegháború befejezését követ¿en bekövetkezett pozitív változások ellenére sem sz¿ntek meg a NATO, a közép-európai térség és benne Magyarország biztonságát fenyeget¿ tényez¿k, az olykor az egész régió biztonságát érint¿ helyi vagy regionális válságok, esetenként pedig a nyílt katonai konfliktusok, illetve egyre er¿teljesebb veszélyforrásként jelentkeznek a transznacionális fenyegetések. Mindezek egyre inkább megnövelik a meglév¿ európai biztonsági struktúrák ¿ különösen a NATO ¿ szerepét az új típusú válságok kezelésében. Azzal a világpolitika csaknem minden meghatározó szerepl¿je egyetért, hogy az Oroszországi Föderáció, mint óriási nukleáris arzenállal rendelkez¿ katonai nagyhatalom ¿ még a jelenlegi állapotában is ¿ az európai biztonság megkerülhetetlen tényez¿je. S mint ilyen, egyáltalán nem közömbös számunkra, de szélesebb kitekintésben Európa és talán a világ számára sem, hogy milyen kapcsolatokat épít az Észak-atlanti Szerz¿dés Szervezetével. Munkámban éppen ezért azt vizsgálom, hogy miként is jöttek létre, és hogyan alakulnak a tárgyalt id¿szakban e kapcsolatok, s milyen prognózisokat lehet felállítani a jöv¿t illet¿en.

Az értekezés tárgya az elvételes kondenzációs és az ellennyomású g¿zturbinás er¿m¿egységek három- és többállapotú megbízhatósági leírása diszkrét állapotter¿ és folytonos id¿paraméter¿ Markov-folyamatok, illetve diszkrét állapotter¿ és diszkrét id¿paraméter¿ Markov-láncok segítségével. A kifejlesztett számítási eljárás jelent¿s mértékben javítja a LOLP-számítások, így a villamosenergia-termelés rendszerszint¿ megbízhatósága számításának pontosságát. A LOLP (Loss-of-Load Probability) a rendszerszint¿ teljesít¿képesség-hiány általánosan használt valószín¿ségi mértéke, amely annak az aggregált valószín¿ségét adja meg adott tárgyid¿szakra vonatkozóan, hogy a rendszerszint¿ terhelés meghaladja a rendszerszinten rendelkezésre álló villamos teljesít¿képességet.

A tanulmány megírását szükségessé tette az a tény, hogy Händel oratóriumairól gyakorlatilag nem létezik magyar nyelv¿ szakirodalom. Ezt a hiányt szeretném részben pótolni, melyet els¿sorban diplomás zenészek és zenei fels¿oktatásban résztvev¿k számára írtam. A tanulmány nem közöl kottapéldákat, hanem a m¿részletek pontos feltüntetésével utal azokra. A tanulmány felépítése a címben ígért téma teljessé tételéhez segít hozzá. Az El¿zmények szakaszban id¿beli és m¿faji áttekintést adtam a Händel el¿tti ószövetségi tárgyú alkotásokról, valamint a Händel-oratóriumok angliai gyökereit vizsgáltam. A Kórustételek Händel ószövetségi témájú oratóriumaiban szakaszon belül érintettem a händeli oratóriumok kialakulását, a kórustételek arányát, valamint a kórusok kombinációit. A Zenei analízis öt kompozíció alapján szakaszban részletesen foglalkoztam többek között a hangszereléssel, zárlattípusokkal, harmóniákkal, homofon és polifon szerkesztésmóddal, mely Händel-összkiadás kézbevételével értelmezhet¿. E kórustételek egyéb, jelen tanulmányban nem érintett szempontú vizsgálatai tovább gazdagíthatják a szerz¿r¿l kialakult képünket a jöv¿ben.

Ha csak a török ki¿zését, a fenyeget¿ ellenségek határainkon kívül való tartását, a duplájára n¿tt lakosságot, a békéssé vált tájat és a gyarapodó gazdaságot vesszük számításba, a tizennyolcadikat Magyarország története legsikeresebb évszázadának is tarthatnánk. A tudományos értékelésb¿l azonban nem hiányozhatnak az ellenérvek sem. Bár az ország egésze a Habsburgok uralma alá került, politikai egysége nem állhatott helyre, az uralkodóház küls¿ háborúi emberfeletti terheket róttak a lakosságra, a gazdaság alakulását sok tekintetben kedvez¿tlenül befolyásolta az udvari politika, amelyet több modern kritikusa egyenesen gyarmatinak nevezett. A történettudomány persze nem arról nevezetes, hogy az ellentétes érveket matematikai pontossággal tudná egymással szembesíteni. A kötet a 18. századi Magyarország sokszín¿ségének, ellentmondásosságának megismertetésével remélhet¿leg közelebb viszi az olvasót a korszakhoz, s segítséget nyújthat állásfoglalásához a vitatott kérdésekben. ¿ Jelen változat már megjelent 2000-ben, a Pannonica Kiadónál.

A tanulmány a terület- és településfejlesztés területén m¿köd¿ nonprofit szervez¿dések helyi társadalomban betöltött szerepét mutatja be a rendszerváltás követ¿ közel 20 évben, a Dél-Dunántúli régióra fókuszálva. A nonprofit szervezetek az állami, a piaci szektor és a társadalom tagjai között összeköt¿ funkciót töltenek be, érdekérvényesítésre, -képviseletre képesek, hosszú távú jöv¿képpel bírnak és emellett olyan helyismereti t¿kével rendelkeznek, melyek pótolhatatlanná teszik ¿ket a helyi ügyek szervezésében, a térségeiket érint¿ fejlesztésekben, a kutatás ezeket a szerepeket/lehetséges szerepeket igyekszik bemutatni.

A történelem során, az egyes fejl¿dési szakaszokban a gazdaságpolitikában kiemelked¿ helyet foglalt és foglal el ma is a földkérdés. A világ számos országában különböz¿ formában és intenzitással lezajlott földreformokra került sor, melyek felemás célokat szolgáltak és nem mindig az elvárt eredményekre vezettek. Legtöbbször a szegénység felszámolása, a társadalmi egyenl¿ség feltételeinek megteremtése került meghatározásra. Hazánkban több földreform zajlott le a XX. században, ami a mai napokra is kiható, ambivalens eredményeket hozott. A földérték meghatározásnál az els¿ szempont, amelyet vizsgálni kell az, hogy létezik-e az adott tényez¿nek a piaca. M¿ködik-e ez a piac, megteremt¿dtek-e ennek a feltételei? A rendszerváltó országok mindegyikében a földpiac m¿ködésének feltételeit meg kellett, vagy meg kell teremteni. A közép-kelet-európai országok ¿ köztük hazánk is ¿ élen járnak e folyamatban, azonban a volt szovjet tagköztársaságokban részben a történelmi hagyományok, részben a politikai akarat lassítja a folyamatokat.

A Merre tart a hajó? cím¿ könyv azt vizsgálja, hogy a vállalati teljesítményre hogyan hatnak a stratégiai menedzsment alapvet¿ épít¿elemei: a vállalati stratégia, a szervezeti felépítés és a szervezeti kultúra. A menedzsment területén mindig új elképzelések születnek, ugyanakkor nem létezik egyetlen adott recept, ami garantálja a sikert. A könyv I. kötete összefoglalja a szakirodalmi tendenciákat. A II. kötet 256 vállalatvezet¿ válaszai alapján az empirikus kutatás eredményeit tartalmazza. Az elvégzett elemzések kétirányúak: egyrészt a vizsgált vállalkozások csoportosítására másrészt a szakirodalom alapján kifejtett változók közötti összefüggésekre irányulnak. Az eredmények alátámasztása számos ökonometriai, statisztikai módszer (klaszterelemzés, kereszttábla-elemzés, multinominális logisztikus regresszió, útmodell) menedzsment-tudományokban való felhasználására ad mintát. A könyvet haszonnal forgathatják a téma irány érdekl¿d¿ egyetemi és PhD hallgatókon kívül a gyakorlati életben dolgozó cégvezet¿k, menedzserek is.

This book is the result of over a decade¿s research work. Its aim is to describe the investment decision-preparation processes adopted by manufacturing companies and to present capital budgeting methods preferred by decision-makers in their everyday practices. The book investigates these processes and methods from the corporate management aspect. It presents not only a theoretical overview, but also provides managers, decision-makers, experts, consultants, different organisations that provide assistance to professionals and non-professional in their activities, researchers, scholars, and all others interested in preparing investment decisions with a clearer understanding of investment processes. Potential target groups are the new generation of entrepreneurs or ¿second¿ starters with great potential who can benefit from understanding the methods of economic efficiency calculations of projects adapting the best corporate practices. Apart from company executives, experts and organisations, supporting business activities can also benefit from the book. It contains recommendations for academics and provides assisstance in identifying sophisticated and up-to-date teaching materials.

A képzés-fejlesztés során felmerül¿ nehézségek elméleti és gyakorlati vizsgálata a hatékonyság garanciája. Inspirációt és módszertani sokoldalúságot ad. Erre tesz kísérletet a könyv. Els¿ fejezete a képzés-fejlesztés hátterében lév¿ ¿ magyarázó erej¿ ¿ tipológiát vázol. Osztályozza és elemzi a tudásátadás ideáltipikus fajtáit, felhasználva Max Weber ideáltípus fogalmát. Megkülönbözteti a szemléletmód és a módszer típusú ¿ tárgyú tudásközvetítést, alapváltozók mentén összehasonlítja ¿ket és megfogalmazza a tipológia tanulságait is. A második fejezet meghatározza a viselkedésváltozást célzó tudásátadás kompetencia területekhez kapcsolódó fejleszt¿ eszközeit. Bemutatja a személyiségfejlesztés egy hatékony terápiás sémáját és a fejlesztés-segítés két történeti- majd az ezekb¿l integrált saját modelljét. Esetleírásokkal is szemléltet. A harmadik fejezet az oktatásra fókuszálva, egy az intézmény tanulószervezetté válását támogató, oktatásmódszertant fejleszt¿ lehet¿séget kínál. Végül egy megvalósult példát dokumentál. A könyv els¿sorban képz¿knek, fejleszt¿knek szól. Tartalma beszélgetések és a tudásátadás indikátorai lehetnek. Vitát és fejleszt¿ folyamatokat indíthatnak.

A kötetben elvként érvényesül az a motívum, mely szerint az irodalomtudomány elméleti ismerete nélkül nem beszélhetünk az irodalom sikeres értelmezésér¿l és oktatásáról. A másik elvi szint¿ kiindulási pontunk a hozzáállás toleranciáját hirdeti: az új jelenségeket nem els¿sorban a már meglév¿ dolgok elutasításával és magtagadásával lehet értékként felfogni. A kötet anyaga egymással összefügg¿, rendszerben való látásmódot tesz lehet¿vé az irodalomtudomány irányultsága, az esztétikai érték és értékmin¿ségek, a m¿fajok, a komparatisztika és az irodalom fogalmának értelmezése, valamint az irodalmi kommunikáció változó közegében. Az összeköt¿ láncszem az irodalomértés. Horizontjainak kiemelt területe pedig az irodalmi nevelés/oktatás iskolai szintje, ahol a változások megfogalmazása alapvet¿en szükséges, s a jelenleg meghatározó kronológia és hermeneutika közti különbségek sajátosságai alapvet¿ ismérveket és megoldandó feladatokat jelentenek. E munkát els¿sorban magyar szakos tanároknak, filológus- és bölcsészhallgatóknak ajánljuk, de rajtuk kívül mindazoknak, akiket érdekelnek az irodalomtudomány és az ¿ értés aktuális kérdései és fejl¿dési tendenciái.

A kötet olyan két kiemelked¿ gyorsasággal fejl¿d¿ friss tudományág együttes alkalmazásának lehet¿ségeit kutatja, melyek már kísérleti fázisba kerültek az elmúlt évek során a Michigani, Kansasi valamint a Pekingi egyetemek kutatócsoportjainak köszönhet¿en. A két technológia ¿ a mikrofluidika és a mikrodialízis ¿ összekapcsolásával a korábbi rossz id¿felbontású analízis helyett akár valós idej¿ és szabadon mozgó állaton végzett, az él¿lény bels¿ világára irányuló megfigyelést lehet kivitelezni. Kísérletek során már végeztek glükózra, biszulfidra vagy akár neurotranszmitterek ürülésére kiélezett kísérleteket, melyek segítséget nyújthatnak a jöv¿ben az Alzheimer-kór gyógyításának felkutatásában is. A szerz¿ összegy¿jtötte a témához kapcsolódó szakirodalmi megjelenéseket, illetve ismerteti a maga által tervezett töltetes kromatográfiás csatornával ellátott, közvetlenül a mikrodialízishez kapcsolható mikrofluidikai chip számítógépes szoftver általi modellezését és szimulálását a m¿ második felében. A munka során fény derült arra is, mely gyógyszerkomponensek felszívódása vizsgálható e módszer segítségével, illetve milyen akadályba ütközhet a kísérlet megvalósítása.

A könyv Szíjjártó Csongor doktori munkájának javított, de lényegében változatlan kiadása. Az els¿ rész új típusú fluoros szerves vegyületek szintézisét tárgyalja, melyek segítségével stabilis, fluoros és nemfluoros fázisban oldható arany nanorészecskéket sikerült el¿állítani. A második rész speciális, fluorozott grafitot tartalmazó kompozit anyaggal végzett kísérleteket mutat be. Erre a fluoros szilárd hordozóra mangán-dioxidot illetve palládiumot leválasztva a szerz¿ olyan katalitikus rendszereket állított el¿, melyek hatékonyságát egyszer¿ modellreakciók segítségével, csak perfluoralkánokban oldható vegyületek átalakításával, sikerült megmutatni.

This study is offered to people and participants who are aiming to apply activities in their practice which develop individuals¿ posture and stance. Therefore the study acquaints both professionals and individuals with strategies, methods and meaningful materials mainly concentrating on exercises/activities on how to help people to get rid of their certain health problems and to teach them how to change their poor carriage stances as well as their approaches to physical exercises. These materials can be used to enhance the skills, knowledge and abilities of peoples. With this new knowledge they will be able to profit within the areas of public health, medical boards etc. that aim to protect people¿s physical health and mental state. This is an interdisciplinary material which mainly means that the methods and the designed activities involve music, physical exercises within which various equipment and techniques are applied. To do exercises together with different age groups is still not in practice (parents, grandparents, children). You can do this if you really want it!

Az elmúlt másfél évtizedben a digitális kultúra a szemeink el¿tt alakult át másodlagos, digitalizált kultúrából a mindennapjainkat meghatározó, szemlélet-, viselkedés- és gondolkodásformáló, vibráló környezetté. Munkám során két olyan változást azonosítottam, melyek multiplikátor jelleggel hatnak a társadalom különböz¿ alrendszereiben. Az els¿ben a kérdések nélküli válaszok rendszere helyett a kérdésekre adott azonnali, töredezett válaszok jelennek meg, a másik trend a fizikai valóságtól való eltávolodás. A kett¿ együttes következménye egy átalakuló mentális m¿ködésmodell. A technológia terjedési sebessége miatt egy olyan nemzedék jelenik meg, mely (digitális) kultúrájának kialakításakor nem támaszkodhat elei tudására és tapasztalatára ¿ ez a ¿magára hagyott nemzedék¿. A játékszer¿ gondolkodás messze túlmutat a szórakozáson, napjainkban egy társadalmi m¿ködési rendszer. A gamifikációs mentális logikák m¿ködése (a digitális kultúra számos jellemz¿jének összegeként is) meghatározza a digitális kultúrába belép¿, de még inkább az ebben nevelked¿ emberek viselkedését. A digitális kultúra kett¿s körének modelljében összegzem és írom le a digitális kultúra jellemz¿it.

Lucrarea de fä¿ ¿i-a propus s¿ analizeze într-o m¿sur¿ cât mai exhaustiv¿ activitatea cultural¿ a structurilor asociative române¿ti din jude¿ul Mure¿, în limitele geografice de azi, în secolele XVIII-XIX. Este o perioad¿ definitorie în istoria definirii elementului näional, când elita intelectual¿ în¿elege c¿ ¿tactica peti¿ionarismului pr¿fuit¿ este sortit¿ e¿ecului ¿i c¿, pentru a ob¿ine dreptate politic¿ este nevoie de culturalizare, alfabetizare, educare masiv¿ a omului simplu. Dincolo de identificarea specificului fenomenului asociäionist românesc ¿i integrarea lui în amplul context european, lucrarea aduce la lumin¿ cele mai active organisme culturale române¿ti (ASTRA, reuniunile înv¿¿¿torilor, fundäii, fanfare, coruri etc.), eviden¿iaz¿ activitatea unor institu¿ii (biblioteci, cabinete de lectur¿, b¿nci etc.); nu în ultimul rând, schi¿eaz¿ portrete ale unor intelectuali ai vremii - inclusiv femei - care prin activitatea depus¿ în folosul culturii au ajuns s¿ reprezinte modele de viä¿.

A 19. század végét¿l a zenei érdekl¿dés egyre inkább a régebbi korok felé, ezen belül is a barokk kor felé fordult. E m¿vek el¿adásánál, tanításánál komoly nehézséget jelent, hogy a fennmaradt kottákban a m¿vek el¿adására vonatkozóan meglehet¿sen kevés instrukció található. Éppen ezért jelentenek nagy segítséget azok az elméleti írások, traktátusok, amelyek ezekkel a régi m¿vekkel egy id¿ben kerültek el¿, és amelyekben a szerz¿k igyekeztek pontos leírást adni koruk el¿adói gyakorlatáról. Ezeket az írásokat tanulmányozva kiderül, hogy abban az id¿ben úgy tekintettek a zenére, mint hangokkal elmondott beszédre. Ahhoz, hogy jobban megértsük ennek a korszaknak a zenéjét, nem elég az összhangzattan, formatan segítségével elemezni a fennmaradt zenem¿veket, hanem újra el kell sajátítanunk a retorikus gondolkodásmódot. Írásomban az el¿adóm¿vész szemszögéb¿l vizsgálom a retorikai tanítást, különös tekintettel arra, hogy a retorikus figurák ismerete milyen segítséget adhat az el¿adóknak a m¿vek megszólaltatásánál.

Dit boek zal een geschikte achtergrond bieden voor afgestudeerden en diploma's in farmacie studenten in de medicinale chemie, waar de noodzaak bestaat om de rationaliteit achter de synthese van geneesmiddelen te waarderen. De student farmacie zal dit boek nuttig vinden bij het begrijpen van de basisprincipes & theorie die betrokken zijn bij de synthese van organische verbindingen en het analyseren van het medicijnmonster. Dit praktische handboek is niet alleen geschreven om het begrip van de studenten van de chemie te verbeteren, maar ook om gegevens vast te leggen en waarnemingen te doen. Het boek geeft een beeld van het schema en de reactie op de synthetische procedure. De synthese van zuivere geneesmiddelenmoleculen of -verbindingen is een belangrijke stap in het proces van de ontdekking van een geneesmiddel. De medicinale chemie houdt zich bezig met de synthese van organische moleculen of verbindingen die als farmaceutisch product worden gebruikt, vandaar dat de zorgvuldige selectie van een bepaald type reactie, reagentia, oplosmiddelen, katalysatoren samen met geoptimaliseerde reacties, condities het belangrijkst zijn.

Egy kisvárosi általános iskola pedagógusaként, valamint egy vak kisfiú osztályf¿nökeként munkatársaimmal - a gyermekekkel, a szül¿kkel és a pedagógusokkal - nagyon sok akadályt gy¿ztünk le. Sok er¿t merítettünk a hitb¿l, de a tudomány tárházából is. Felel¿snek érzem magam, hogy a tapasztalatokat e munkában megosszam. Az írásom célja, hogy feltárja a sajátos nevelési igény¿ gyermekek integrált oktatásának lehet¿ségeit, kutassa egy vak gyermek normál tanterv¿ osztályban történ¿ tanításának tapasztalatait. Jelen írásommal bizonyítani kívánom, hogy a témával több szakirodalom is foglalkozik, valamint azt, hogy minden felel¿sségteljes pedagógusnak fel kell készülnie a sajátos nevelési igénnyel kapcsolatos kérdésekre, hiszen pályafutása során bármikor találkozhat velük.