Ideáltípusok Intervenciók Innovációk

A képzés-fejlesztés során felmerül¿ nehézségek elméleti és gyakorlati vizsgálata a hatékonyság garanciája. Inspirációt és módszertani sokoldalúságot ad. Erre tesz kísérletet a könyv. Els¿ fejezete a képzés-fejlesztés hátterében lév¿ ¿ magyarázó erej¿ ¿ tipológiát vázol. Osztályozza és elemzi a tudásátadás ideáltipikus fajtáit, felhasználva Max Weber ideáltípus fogalmát. Megkülönbözteti a szemléletmód és a módszer típusú ¿ tárgyú tudásközvetítést, alapváltozók mentén összehasonlítja ¿ket és megfogalmazza a tipológia tanulságait is. A második fejezet meghatározza a viselkedésváltozást célzó tudásátadás kompetencia területekhez kapcsolódó fejleszt¿ eszközeit. Bemutatja a személyiségfejlesztés egy hatékony terápiás sémáját és a fejlesztés-segítés két történeti- majd az ezekb¿l integrált saját modelljét. Esetleírásokkal is szemléltet. A harmadik fejezet az oktatásra fókuszálva, egy az intézmény tanulószervezetté válását támogató, oktatásmódszertant fejleszt¿ lehet¿séget kínál. Végül egy megvalósult példát dokumentál. A könyv els¿sorban képz¿knek, fejleszt¿knek szól. Tartalma beszélgetések és a tudásátadás indikátorai lehetnek. Vitát és fejleszt¿ folyamatokat indíthatnak.