Bücher veröffentlicht von Globeedit

In "Football in Turkey with All Aspects VoL.2" edited book, the football environment in Turkey is addressed in a more broad sense than the existing theoretical and empirical researches done in Turkey. Topics such as sponsorship, marketing, violence, emotional abuse, economy, new generation journalism, cultural diversity and cohesion are dealt with in the football perspective.This compilation book is intended to be a basis for further studies and to complement the gap in the literature while creating a conceptual background. As understood from the name of the book, there are much to be said about the football environment in Turkey and a lot of research to do. It is known that there are some theoretical and empirical studies and facts to be added about football when 6 different studies in the book are taken into consideration. However, the studies in our compilation book once more unfold the diversity of the football environment and show that it is an interdisciplinary environment.

A feltárt összefüggések révén betekintést nyerhetünk abba, hogy a diákok mindennapi életvilágában hogyan jelenik meg a demokrácia, mit jelent ez a hétköznapi gyakorlatban, hogyan függ össze az el¿ítéletességgel, a részvétellel, a kezdeményez¿készséggel. Választ kaphatunk arra is, hogy mennyire mozgósíthatóak aktív részvételre az ¿ket közvetlenül vagy közvetetten érint¿ problémák megoldásában; miben áll állampolgári aktivitásuk; milyen attit¿dökkel rendelkeznek a különböz¿ makrotársadalmi intézményekr¿l, a civil szféráról, és milyen mértékben vesznek részt a szervezetekben. A szerz¿t foglalkoztatja, hogy a fiatalok világképében hogyan kapcsolódnak össze az egyes dimenziók. Az összehasonlító elemzés további három f¿ kérdésre próbál válaszolni: (1) Milyen hasonlóságok és különbségek találhatók a középiskolások és egyetemisták politikai kultúrájában? (2) Milyen tényez¿k játszanak szerepet az egyes társadalmi csoportok politikai kultúra-mintázatainak alakulásában? (3) A politikai kultúra szakirodalmában fellelhet¿ elméleti tipológiák milyen viszonyban állnak a kialakuló analitikus típusokkal?

Efek gerak dari wayang kulit bayangan kelir merupakan bagian yang menentukan dari suatu pertunjukan hasil kreasi para dalang. Bahasan dari penelitian ini adalah wayang kulit purwa Yogyakarta dalam lakon Parta Krama yang merupakan salah satu lakon wayang kulit gaya pewayangan Yogyakarta, melalui bayangan lampu blencong pada kelir. Pendekatan dan analisis menggunakan bahasa rupa untuk mengetahui aspek bercerita pada gerak bayangan pagelaran tersebut. Fokus analisis gerak pada ¿Pathet Nem¿, jejer I, adegan Kedhaton Dwarawati, yang menceritakan pertemuan raja Prabu Kresna, Samba, Prabu Baladewa, Setyaki, Patih Udawa dan Gathotkaca. Pada pertemuan ini Prabu Baladewa marah pada Gathotkaca dan berniat menghajarnya, tapi berhasil dicegah Prabu Kresna.Hasil analisisnya adalah, pergelaran wayang kulit purwa gaya Yogyakarta, pada aspek ¿gerak¿ diperoleh pendataan ¿gerak¿ untuk mendapatkan detail ¿gerak¿. Pada penelitian pergelaran bayangan wayang kulit purwa gaya Yogyakarta, dalam kajian bahasa rupa ¿gerak¿ lakon ¿Parta Kramä, digunakan sequence ke-11 dan 70 gambar ¿gerak¿ yang masing-masing gambar ¿gerak¿ memiliki penggambaran cerita tersendiri.

Ova knjiga nastala je iz potrebe da se nedovoljno poznata dela znäajnih predstavnika posleratne srpske i jugoslovenske arhitektonske scene na podroban i iscrpan näin predstave stru¿noj i ¿iroj javnosti. Me¿u takvim delima, posebno mesto zauzima i prvi novobeogradski moderni podzemni pe¿äki prolaz (1965¿1970), izgräen prema nacrtima arhitekte Milorada Pantovi¿a (1910¿1986). Ovaj pionirski primer objekta podzemnog urbanizma i arhitekture spada me¿u prve znäajnije realizacije u Centralnoj zoni Novog Beograda i, do sada, nije bio predmet ozbiljnijih isträivanja. Sagledavanjem, razmatranjem i analiziranjem teoretskih polazi¿ta i prakti¿nih postavki o pojavi podzemnih prostora u savremenim gradovima XX veka, u ¿irem smislu, te okolnosti nastanka, arhitektonskog oblikovanja, funkcionalnog programa i potonje rekonstrukcije prvog novobeogradskog modernog podzemnog pe¿äkog prolaza, u u¿em smislu, nastojalo se da se postigne ¿to potpuniji i studiozniji prikaz ovog Pantovi¿evog dela, sa osnovnom te¿njom ukazivanja na njegovu arhitektonsku vrednost i otvaranja novih vidika na ovu problematiku, naro¿ito u lokalnim i regionalnim okvirima.

S¿c kh¿e không ¿¿n thu¿n ch¿ là s¿ gi¿i thoát kh¿i b¿nh t¿t. B¿i vì s¿c kh¿e là tr¿ng thái cân b¿ng hoàn h¿o c¿a th¿ xác, tinh th¿n, trí tu¿ và tâm h¿n. S¿c kh¿e ví nh¿ dòng ch¿y c¿a sông luôn t¿¿i mát và trong xanh, không ng¿ng tuôn ch¿y. Con ng¿¿i là s¿ k¿t h¿p c¿a các h¿ c¿ quan, c¿a tri giác, ý th¿c, trí tu¿. T¿p luy¿n Yoga là rèn luy¿n t¿t c¿ các khía c¿nh này. Các th¿ t¿p Yoga giúp ¿¿m b¿o m¿t quá trình phân ph¿i n¿ng l¿¿ng sinh h¿c ¿¿u ¿¿n. Ng¿¿i t¿p luy¿n Yoga không ¿¿i di¿n v¿i cu¿c s¿ng trong vai trò c¿a m¿t n¿n nhân, mà là ng¿¿i ch¿ nhân, ki¿m soát ¿¿¿c toàn b¿ các tình hu¿ng, hoàn c¿nh và môi tr¿¿ng xung quanh. T¿ Yoga xu¿t phát t¿ nguyên ng¿ ti¿ng Sanscrit là Yog ngh¿a là: bu¿c l¿i, k¿t h¿p, ¿¿t d¿¿i cái ách. Nh¿ v¿y ta th¿y Yoga nh¿n m¿nh ¿¿n n¿ l¿c c¿a con ng¿¿i trong vi¿c k¿t h¿p v¿i chính mình, nh¿n th¿c v¿ nh¿ng hi¿n t¿¿ng t¿ ¿¿ng, v¿ s¿ phân tán và s¿ phi t¿ do c¿a chính mình. Các tín ¿¿ c¿a Yoga cho r¿ng ch¿ng ai có th¿ hoàn toàn kh¿e m¿nh tr¿ khi tim, ph¿i, trí, não, gan, m¿t, tai, các tuy¿n và h¿ th¿n kinh c¿a h¿ höt ¿¿ng m¿t cách hoàn h¿o. Nh¿ v¿y, các c¿ quan n¿i t¿ng quy¿t ¿¿nh s¿c kh¿e c¿a cá nhân.

În proiectarea activit¿¿ilor noastre didactice avem întotdeauna în vedere strategii didactice interactive care s¿-i orienteze pe elevi nu numai spre însu¿irea unor cuno¿tin¿e ¿i valori morale care s¿ fac¿ posibil¿ o înv¿¿are durabil¿, de calitate, ci ¿i spre dobândirea unor conduite ¿i comportamente sociale dezirabile, ob¿inute ¿i prin lectur¿. Rolul nostru de profesor documentarist este ¿i acela de a le cultiva elevilor interesul ¿i pl¿cerea de a citi. În vederea form¿rii unui comportament de lectur¿, de cercetare documentar¿ ¿i de c¿utarea informäiei, folosim materiale ¿i mijloace didactice variate: povestiri, proiectarea de filme documentare sau artistice care s¿ reflecte simbolic conduita sau comportamentul pe care dorim s¿-l eviden¿iem ¿i care s¿ fie însu¿it de elev ca reper moral. ¿Punctul de vedere¿ moral e modalitatea cea mai uman¿ de a ne raporta la existen¿¿. În fiecare problem¿ omeneasc¿ exist¿ o estimare moral¿. Nimic din ce e omenesc nu-mi e str¿in. Am putea spune ¿i mai mult: Nu este nimic omenesc care s¿ nu fie moral.¿ (Vladimir Jankelevitch)

This paper provides a critical review of pedagogic practices in the Research Method in Accounting module, with the objective of offering insights into the teaching of this module. The pedagogic review covers multiple aspects, including in-class teaching, student learning, assessment and feedback strategies, evaluation of teaching, and module design. Students should adapt themselves to the teaching done by instructors, but at the same time, it is also important for instructors to adjust their teaching to cater for the needs of the students¿ learning. Students have varied academic background, foundation, and talent, and their learning styles/processes differ from one another. A good lecturer should be able to keep adjusting his or her teaching to make it suited for all the students' learning at all times. We shall keep learning from our teaching and from students¿ learning, and proactively undertake in-depth critical reviews of our pedagogic practices whereby making our teaching become better and better.

De la apari¿ia cre¿tinismului ¿i pîn¿ în prezent, simbolul pe care Romanii îl foloseau pentru a-i b¿ga în boale pe nesupu¿ii Imperiului a devenit simbolul religiei cre¿tine, simbol pe care oile lui Isus au fost obligate s¿-l poarte oriunde ¿i oricînd: - pe mîn¿, pe frunte, pe haine, pe cor¿bii, pe s¿bii, pe tancuri ¿i avioane, în timp de pace ¿i de r¿zboi, acas¿ ¿i în biseric¿: - oriunde ¿i oricînd. De la Constantin cel Mare pîn¿ la Hitler, töi slujitorii diavolului l-au purtat în suflet ¿i în gînd, acordîndu-i cea mai mare onoare ¿i respect de care s-a bucurat vre-un semn vreodat¿, trecîndu-i prin foc ¿i sabie pe töi cei ce nu ¿i-au plecat capurile înaintea lui.

Cartea s-a materializat prin intermediul proiectului regional ¿Valorile noastre¿ ini¿iat de Gr¿dini¿a cu Program Prelungit Nr. 28 Sibiu în anul ¿colar 2018-2019. Proiectul este înscris în CAERI, anexa 9 la O.M.E.N. nr. 3016/09.01.2019, la pozi¿ia 1850. Finalitatea proiectului const¿ în valorificarea creäiilor câ¿tig¿toare la concursul de creäie ¿Pove¿tile de pretutindeni¿ prin transformarea lor în tablouri care vor ajunge la o sec¿ie a Spitalului Clinic de Pediatrie Sibiu.

Notele de curs con¿in bazele teoretice ale constituirii (elabor¿rii, implement¿rii) ¿i func¿ion¿rii sistemelor informatice, cu referin¿¿ la toate resursele de baz¿ ale lor (informäionale, matematice, programate, tehnologice ¿i tehnico - organizatorice). Pornind de la acest considerent, materialul este structurat în trei compartimente. Primul dintre ele este dedicat abord¿rii conceptuale a informäiilor economice de con¿inut informativ, interpretate ca component¿ indetäabil¿ a procesului de gestiune ¿i ca obiect de procesare. Al doilea compartiment vizeaz¿ generalit¿¿ile sistemelor informatice, iar în compartimentul III sunt tratate subiecte ce ¿in de activit¿¿ile de elaborare (proiectare), implementare ¿i func¿ionare a acestor sisteme. Con¿inutul lucr¿rii este expus luând în cont specificul implic¿rii utilizatorilor finali (lucr¿torilor func¿ionali (ingineri, tehnologi, economi¿ti ¿.a.)) în constituirea ¿i exploatarea sistemelor în cauz¿. Lucrarea este destinat¿ studen¿ilor specializ¿rilor de profil informatico ¿ economic, economico-juridic, managerial, marketing, ¿. a., servind ¿i ca surs¿ sigur¿ de informare a utilizatorilor, care doresc s¿ se ini¿ieze în domeniu.

Depresija je multifaktorijalno oboljenje, ¿iroko rasprostranjeno u svetu, i rasvetljavanje mehanizama koji su u osnovi ovog poreme¿aja predstavlja jedan od najve¿ih izazova isträivanja danänjice. Naru¿ena funkcija hipotalamo-hipofizno-adrenalne (HHA) ose, kao i signalizacija preko glukokortikoidnog receptora, ¿est su nalaz kod pacijenata sa depresijom. Glukokortikoidni receptor je transkripcioni faktor, koji nakon vezivanja glukokortikoida, krajnjih produkata aktivnosti HHA ose, reguli¿e ekspresiju velikog broja gena vänih za funkcionisanje ¿elije i celog organizma. Bitan näin regulacije funkcije ovog receptora posti¿e se i njegovom fosforilacijom. Rezultati ove doktorske disertacije su pokazali da postoji izmenjena fosforilacija glukokortikoidnog receptora kod pacijenata sa depresijom, ¿to je jo¿ jedan od faktora koji mo¿e doprineti njegovoj smanjenoj funkciji u depresiji. Tako¿e, u kontrolnoj grupi ¿ena, uo¿ena je pozitivna povezanost izme¿u nivoa odre¿enih formi fosforilsanog glukokortikoidnog receptora i trenutnih nivoa negativnih emocija, ¿to sugeri¿e da izmenjena fosforilacija ovog receptora kod zdravih ljudi mo¿e ukazivati na pove¿an rizik za obolevanje od depresije.

wu ye hong huang guang shu shi ge jing xuan yi shu shi cong zhong guo shi ren huang guang shu de jin qi bai shou shi zuo zhong jing xuan chu lai de yi bu jie zuo zhu ti she ji dao ren sheng ge ge jie duan de du te ti yan you qi shi ai qing sheng si yi ji zhe li yi yi shang de cun zai zhi si qing si chun mei de da liang shi zuo ling xing shi zu hua mei jing yan yi xiang feng mei jue da bu fen du you jin yan er zi chuang de xin ge lv yu yan zheng de yun jiao ji fu yun lv de shi ge zhang li zhong xi he bi de shi ti xing shi xian shu er feng fu de shi yi ji qiao du wei wo men ti gong le xin de han yu shi jian she de fan ben ti yan yin er bei zhu ming xue zhe xing han yu shi ren gao zhun jiao shou yu wei xian dai han yu shi de you yi ci xin de jue qi qi shi lu li ge ceng bei gao zhun jiao shou yu wei ke neng ke yi shuo shi zhong guo dang dai wei xin zhu yi wen xue de jie chu dai biao zuo qi liu bai xing de shu qing chang shi ai qin yi zha yi bei gao zhun jiao shou ping wei le bu qi de jie zuo shi lu li ge zhe shu shi chong man zhao zong jiao jing shen de ta yu da lu qi ta wen xue zuo pin du ji bu xiang tong chong man zhao yi zhong ou zhou zhong shi ji de jing shen jing jie ke neng ke yi shi wei zhong guo dang dai wei xin zhu yi wen xue de jie chu dai biao zuo suo yi ji wei du te zhe zai zhong guo da lu yi wang ji shi nian de qing kuang xia shi bu ke neng xiang xiang de jiu zhong guo li dai wen xue zuo pin lai kan ye ji hu shi jin you de le tai wan gao zhun wan quan zhi de yi qi ta de yu yan xiang hua wen yi wai de shi jie tui jie mei ge lun bi ya da xue tu shu guan wang cheng zhi jiao shou

Livius történeti m¿vének pontos címét nem ismerjük, de a kézirati hagyományban az Ab Urbe Condita (a város alapításától) cím vált általánossá. F¿m¿ve összesen 142 könyvb¿l állt, amelynek nagy része elt¿nt, számunkra teljes mértékben csupán a teljes els¿, harmadik és negyedik, illetve az ötödik dekada fele maradt fenn. Az összes többi kötet - a m¿ hatalmas népszer¿ségének és elterjedtségének ellenére - elveszett. Livius Róma történetében alapvet¿en két korszakot különböztetett meg ¿ az emelkedés és a hanyatlás korszakát. Világos volt számára, hogy a római intézményeket és jellemet a körülmények határozták meg. A büntet¿ jog, mint önálló jogág a római jogban nem jelent meg, azonban a rómaiak is ismerték mind a b¿ncselekmény, mind a b¿nüldözés fogalmát. Számos eljárás zajlott büntet¿ ügyek kapcsán, már id¿számításunk el¿tt is, melyekr¿l m¿vében Livius betekintést ad számunkra. Livius azokat az eljárásokat elemezte m¿vében részletesen, amelyek számára valamilyen politikai szempontból érdekesek lehettek.

This book addresses the rapidly increasing incidence of domestic violence. It specifically looks at the psychological abuse of African women, the silence around the abuse of males, the relevance of cognitive behavior couple therapy for the African family, and racial microaggressions encountered by black therapists in their work. It provides comprehensive information on these sensitive topics and practical advice on how to deal with challenges encountered in counselling. Are we moving in the right direction is a valuable resource for students, researchers and practitioners interested in working with racially diverse groups.

ru guo wo men ba qian zai ke hu bi yu wei yuan liao na yao wei shi yao xiao shou bu neng xiang gong chang yi yang tou ru yuan liao jiu neng gui mo hua sheng chan chu pi liang ke hu ni wei shi yao ren he gong chang cheng pin he ge lv hen rong yi da cheng 90 yi shang er suo dui ying de ren he xiao shou ping jun cheng jiao lv 20 du da bu dao wei shi yao da bu fen qi ye tou ru ying xiao huo tui guang shang de nu li yu xiao shou chan chu zhi jian mei you bi ran de yin guo guan xi wei shi yao yin wei da bu fen qi ye mei you sheng chan ke hu de liu shui xian mei cuo shi mei you sheng chan ke hu de liu shui xian er bu shi sheng chan chan pin de liu shui xian suo wei ke hu sheng chan liu shui xian jian dan shuo jiu shi ba qian zai ke hu zhuan hua wei ke hu de sheng chan liu shui xian wei shi yao mei you ke hu sheng chan liu shui xian ni yin wei wo men de qi ye pu bian que fa liu cheng si wei geng que fa liu cheng he dian fan zhuan yi de si kao neng li he fang fa huan ju hua shuo jiu shi wu fa ba gui mo hua sheng chan de liu cheng si wei he mo shi zhuan hua zhi xiao shou ling yu ying yong cong er xiang gong chang yi yang gui mo hua xiao shou sheng chan liu shui xian de ben zhi qi shi jiu shi biao zhun hua heng liang hua he fu zhi hua jian cheng san hua chuan tong xiao shou zhi suo yi hen nan gui mo hua gen yuan jiu zai yu wu fa da dao sheng chan liu shui xian de san hua xiao shou wu fa biao zhun hua jiu wu fa bao zheng xiao shou cheng jiao lv he ye ji wen ding xiao shou wu fa heng liang hua jiu bu neng you xiao guan li xiao shou he xiao shou tuan dui xiao shou wu fa fu zhi hua jiu wu fa pei yang xiao shou ren cai he tuan dui san hua que shi suo chan sheng de die jia xiao ying rang xiao shou gui mo hua bi deng tian huan nan

A könyv fókuszában a tartós munkanélküliekre irányuló beilleszt¿ politikák elemzése, a segélyezési rendszer változásainak nyomon követése áll. Az elemzés arra szeretné felhívni a figyelmet, hogy milyen veszélyekkel járhat a feltétel nélküli léthez való jog feltételessé válása, különösen a társadalom legkiszolgáltatottabb, legrosszabb érdekérvényesít¿ pozíciókkal rendelkez¿ csoportjai esetében. A könyv legáltalánosabb célkit¿zése a teljes kör¿ társadalmi tagság kérdésének vizsgálata a jóléti konszenzus válságának korszakában.

A magyar földjog 1945 és 1967 közötti alapvet¿ jogszabályainak közzététele a célja a két részb¿l álló földjogi szöveggy¿jteménynek, amely tematikus egységekre bontva tartalmazza a hivatalosan megjelent jogszabályokat és bels¿ utasításokat. A kötet szerves részét képezik a különböz¿ jogszabálytervezetek és a jogalkotással összefügg¿ forrásközlések. A szöveggy¿jtemény els¿ része a földtulajdonhoz és a földhasználathoz kapcsolódó jogi szabályozásokat a következ¿ tematikus egységekben foglalja magába: "földreform", a mez¿- és erd¿gazdasági ingatlanforgalom, alkotmányjog, polgári jog, bányajog, honvédelem, vízjog, az "új szakasz" (1953/1954) és az 1956-os forradalom és szabadságharc utáni jogszabályalkotás, földhasználat és földhasznosítás, mez¿gazdasági ingatlan haszonbérlete, kisajátítás, "földfelajánlás" és elkobzás, vegyes hivatalos jogszabályok, el¿terjesztés és feljegyzés.

A vallás nyelvhasználati módjának kutatása mind a teológia, mind pedig az alkalmazott nyelvészet tárgykörén belül egy kevéssé ismert és kutatott területe. A vallás nyelvhasználata zárt, nehezen sorolható a nyelvészet regiszterei közé; a használatában nincs éles határvonal a köznyelv vagy igényes irodalmi nyelv valamint a teológiai és politikai, egyházpolitikai szakmai nyelvhasználat között. A vallás írott és szóban elhangzó kommunikációja több tudományterület szakmai nyelvhasználatát (jog, politika, gazdaság-, illetve gazdálkodástudomány)érintik. A szerz¿ felismerve a vallás nyelvhasználat kutatás újszer¿ségét és a többszint¿ nyelvészeti kutatásban rejl¿ új eredményeket; a keresztény sajtó vizsgálatávalegy létez¿ társadalmi elvárásnak próbál meg eleget tenni, egyben a vallás nyelvhasználatát igyekszik bemutatni a társadalom tagjai, hív¿ és nem hív¿ embertársak felé, egyben súlyos szociális kérdéseket is felvet.

Rrëfimi i një Romance nën Harkun e Triumfit shpreh dashurinë me vështrim të parë. Fjalët nënkuptohen e nuk thuhen. Është një idil shpirtërash që janë pëlqyer me vetëtimat e vështrimeve të tyre. Por, fatkeqësisht, gjithçka, si te Madam Baterflaj, ka një fund të mbrapshtë. Prandaj edhe titulli sinjalizon "Romancën Nën ..."- e jo "Romancën Në ..." Harkun e Triumfit- për të nënkuptuar dështimin, dhe jo Triumfin, domethënë Fitoren. Autori në këtë libër, me një stil krejt të veçantë, parapëlqen ndërtimin e konflikteve dhe rrëfimin, ashtu siç është edhe jeta: me përmbysje. Prandaj do të gjeni në këtë libër tipa dhe karaktere, sa të pa kopjuar nga jeta, aq edhe të patrilluar e jetuar nga autori. Por, të spikatur e ngrijtur në art. Dhe përmbysja, s'është e thënë të jetë me fatkeqësi, por edhe me lumturi. E tillë është përshëmbull: "Buqetë me mimoza pas 42 vjetësh"; Ylber ALBANIT i duhet të kthehet pensionist në fshatin e tij DRITËSI. Ky inxjinier gjeodez, të kujton kolegun e tij KARL GEGA dhe tynelin e SEMERLINGUT në Alpet e Austrisë. Vajza 15-të vjeçe, e cila kur ulej në karige nuk i takonin këmbët në tokë, tani ishte e vé 60-të vjeçe...

Ideja zätite dostojanstva ljudskih bi¿a, kao pojedinaca i ¿lanova ljudske vrste i priznavanje ljudskih prava kao univerzalne vrijednosti, jedno je od najve¿ih dostignu¿a savremenih dru¿tvenih sistema.To je rezultat dubokih te¿nji humanizacije moralnog i fizi¿kog integriteta svakog pojedinca. Uro¿eno dostojanstvo ¿ovjeka po¿iva na specifi¿nostima ljudske prirode i predstavlja njenu egzistencijalnu vrijednost.Knjiga predstavlja rezultat isträivanja pravne prakse relevantnih me¿unarodnih institucija, u kojima se ove institucije, prilikom utvr¿ivanja kr¿enja nekog od ljudskih prava, pozivaju na povredu ljudskog dostojanstva. Konceptualizacijom dostojanstva stvara se pravna praksa posebnog sistema vrijednosti u zätiti uro¿enog ljudskog dostojanstva. Uskläivanjem pravnih sistema dr¿ava potpisnica me¿unarodnih ugovora stvara se snäna podr¿ka zätiti ljudskih prava i unaprije¿uje sociolo¿ka struktura savremenih dru¿tvenih sistema.Po¿tovanje uro¿enog dostojanstva ¿ovjeka, kao jedinstvene eti¿ke vrijednosti i izvora ljudskih prava, danas je zajedni¿ki interes cjelokupne me¿unarodne zajednice, radi o¿uvanja mira i slobode u svijetu.

Everybody likes to live a society that provides the basic needs of every person; but some are obliged to leave their countries in order not to live in such societies. This book treats the consequences of migration especially the cases where the family invest everything only to get a soon travel abroad for a greener pasture but things go wrong. Why are young people supposed to leave their own countries and live in foreign lands?

"Unii mor în s¿r¿cie, al¿ii în bog¿¿ie, dar goi au venit ¿i goi pleac¿, chiar spiritual, ¿i la ce e acel tam-tam-blam a nimicniciei, unde are dreptate Veronica Micle, nimicul ne aduce, nimicul ne reia..., chiar dac¿ omul strânge tâlh¿rind, strânge h¿rp¿re¿ ca furnica, dar când stai ¿i te socote¿ti tot nu te alegi cu nimica, fala fiind o strai¿¿ goal¿, care te omoar¿ de inim¿ rea, r¿mânând în urm¿ infamia ¿i rüinea grea, c¿ din moarte nu vei mai învia, c¿ tot mai adânc te trage în noapte povara neomeniei, povar¿ a rüinii grea." - Pavel R¿tundeanu-Ferghete

A szociális kompetencia összetev¿inek fejlesztésére kevés megbízható hazai fejleszt¿program áll a pedagógusok rendelkezésére. F¿ként külföldi gyakorlatokat, kísérleteket és programokat ismerünk. Az eddigi hazai empirikus vizsgálatok adataira, valamint a külföldi programelemekre és tapasztalatokra támaszkodva, a 2014¿2015-ös tanévben öt hónapig tartó kísérletet végeztünk ¿ el¿- és utóméréssel, kontrollcsoporttal ¿ a problémamegoldás és az együttm¿ködés együttes, tantárgyi tartalomba ágyazott fejlesztése céljából 2. osztályos diákok körében. A Mi a probléma? és a Helyzet- és személyspecifikus problémamegoldás mér¿eszközök által feltárt területeknek megfelel¿en a problémadefiniálás, a megoldási módok és az együttm¿ködésnek a problémamegoldás érdekében történt fejlesztés. A természetismeret tantárgy tartalmának felhasználásával, leggyakrabban csoportos munkavégzés során, a felfedez¿ tanulás támogatásával.Bár a fejlesztés rövid ideig tartott, az eredmények azt bizonyítják ¿ akárcsak hasonló külföldi programok adatai ¿, hogy jól átgondolt, a feltárt jelenségekre koncentráló fejlesztés kis id¿ alatt is nagymértékben el¿segítheti a pozitív változást.

Tajemnica komunii jest jednym z dogmatów wiary Ko¿cio¿a katolickiego. Odnosi si¿ bezpo¿rednio do ¿¿ycia po ¿yciu¿, wywo¿uje skrajne emocje, poniewä dotyka niemal ekstremalnych rzeczywisto¿ci. Wszystko zale¿y oczywi¿cie od tego, jak rozumiemy t¿ prawd¿ wiary: jak zostan¿ okre¿lone szerokie kr¿gi jej s¿uszno¿ci, które uwäamy za ¿wi¿te i co rozumiemy przez komuni¿. Moja praca badawcza na temat tajemnicy ¿wi¿tych w obcowaniu w nauczaniu Jana Paw¿a II wydaje si¿ by¿ pierwsz¿ tak¿ publikacj¿ na ziemiach polskich. Nauczanie Papie¿a w tej dziedzinie spotyka si¿ w wielu miejscach, ale zawsze dotyka tylko wybranego aspektu lub zagadnienia. Celem tej pracy jest zebranie i usystematyzowanie nauczania Jana Paw¿a II dotycz¿cego tajemnicy ¿wi¿tej komunii.Czy Papie¿ cäkowicie wyczerpuje teologiczne zagadnienia dotycz¿ce tajemnicy ¿wi¿tej komunii? Na kogo lub co zwraca najwi¿ksz¿ uwag¿? Jakich innych dziedzin teologii i metod homiletycznych u¿ywa do opisu blisko¿ci ¿wi¿tych? Odpowiedzi na te i inne pytania mo¿na znale¿¿ na stronach tej publikacji.

A magyar rend¿rség a rendszerváltás idején nem maradhatott tovább a kommunista állam er¿szakszervezeteként funkcionáló fegyveres testület, és nem vállhatott a mindenkori kormány akaratának végrehajtójává. Magasabb társadalmi elvárások elé kellett néznie. Mindezt nehezítette a b¿ncselekmények számának rohamos emelkedése, az addigi társszervek és partnerek átalakulása, feloszlása, azonban egy új stratégiai partner is született a polgár¿rség képében. Számos küls¿ segítség is jutott. A megnyíló nyugati határok kedveztek a szervezet piacgazdasági mintázatú és szemlélet¿ modernizációs, fejl¿dési törekvésében, így a könyvben megemlítésre kerül a TC Team Consult szerepe is. Ugyancsak említést nyernek a kor rendészettudományt m¿vel¿inek kutatásai, és a megállapításaik kapcsán kiszemelt célok, az oda vezet¿ utak, mint a rend¿rség depolitizálása, decentralizálása és demilitarizálása. A rendszerváltás óta jelent¿s változásokon átesett rend¿rség annak ellenére, hogy a kor rendészettudományt m¿vel¿i szándéka ellenére gyökeresen nem változott meg, mégis a kit¿zött modernizációs folyamatok végrehajtása mentén egy új, szolgáltatóbb jelleg¿ szervezetté alakult.

Thanks to my academics neighbors and my supervisor in writing this paper. I really enjoy the academic production of us. Taxation and Tax policies are of a great concern in the modern agenda of development. Developing countries are far from reaching the optimum. Hope that my investigations in this field will produce valuable support to countries in order to improve their tax administration and common practises.

Hipertensiunea portal¿ reprezint¿ o cre¿tere permanent¿ a presiunii în sistemul venos port, cu un gradient de presiune între vena port¿ ¿i vena cav¿ inferioar¿ de peste 6 mmHg. Hipertensiunea portal¿ se poate întâlni într-o multitudine de st¿ri patologice, dintre care ciroza hepatic¿ este cea mai frecvent¿. Cre¿terea presiunii venoase portale duce la perturbarea hemodinamicii normale în teritoriul port, cu apari¿ia circuläiei colaterale prin anastomozele porto-cave ¿i ¿untarea ficatului, în condi¿iile absen¿ei valvulelor din sistemul venos port. Explor¿rile paraclinice au un rol esen¿ial în sindromul de hipertensiune portal¿, având atât rol diagnostic, cât ¿i în stabilirea etiologiei ¿i a sediului obstacolului. Lucrarea de fä¿ include o iconografie variat¿ ¿i reprezint¿ o analiz¿ clinico-morfologic¿ elementar¿ ce are la baz¿ metode de investigäie histopatologice ¿i radio-imagistice.

A mai világban úgy gondolom, hogy kiemelt szerepe van a multikulturális oktatásnak, hiszen az EU-ban egyre több bevándorló család érkezik, akiknek a gyerekeiknek az oktatásáról a befogadó országnak kell gondoskodnia. Mivel a magyar oktatási rendszer elég nehezen kezeli a roma gyerekek iskolai oktatását is, ezért gondoltam, hogy megvizsgálom a német oktatási rendszert, és a két rendszer összehasonlításával feltárom a különbségeket. Célom továbbá feltárni és bemutatni a vizsgált oktatási rendszerekben a multikulturalitás koncepciók és gyakorlati megvalósulásuk azonosságait és eltéréseit azok történeti kialakulásában és a jelen id¿szakában. Néhány kiemelt példán szemléltetni az eltér¿ oktatási koncepciók hátrányos helyzet¿ csoportok integrációjában betöltött szerepét.

Little has been written in the law literature about the concept of payment, especially in the Colombian literature. This may be because payment is viewed as a relatively simple procedure, however, further exploration of the matter indicates that in fact there are a string of complexities involved with this transaction. This dissertation will analyse the concept of payment within two different legal systems: The English Legal system and the Colombian law system; the latter founded in the French Civil ¿Code Napoleon¿. This analysis will look at the following aspects: The concept of payment in both Jurisdictions, Payment in the Colombian Civil and Commerce Codes, The Role of banks regarding payment, Payment by third parties, Place of Payment, Time of Payment and ¿nally, a comparative conclusion. This writing will not cover every aspect to be considered regarding payment in depth, such as, to give a few examples: funds transfer, the legal actions regarding failure of payment, fraud, bills of exchange and cheques and foreign money obligations.