Bücher veröffentlicht von Hase und Igel Verlag GmbH

Die vier Elemente sind die Voraussetzung für alles Leben auf der Erde. In diesem Band begegnen die Kinder Feuer, Erde, Wasser und Luft mit allen Sinnen und erfahren durch spannende Experimente, Lieder, Rezepte und lustige Spiele mehr über die Eigenschaften und Besonderheiten der einzelnen Elemente und die Zusammenhänge der Natur. Ausführliches Hintergrundwissen zu jedem Element sowie übersichtliche Material- und Zeitangaben zu den abwechslungsreichen Aktivitäten runden das umfangreiche Angebot zum Thema ab.Dieser Band bietet Ihnen zahlreiche Aktivitäten zu folgenden Bereichen:Feuer: Die Kinder üben eine Kerze anzuzünden, erstellen ein Regelplakat zum verantwortungsvollen Umgang mit Feuer, stellen Schaum zum Löschen her und essen selbstgemachtes Popcorn am Lagerfeuer.Erde: Ein Erdsortentest, ein Blick in die Erde sowie Erfahrungen beim Herstellen von Erdfarben und Sandbildern laden die Kinder ein, sich näher mit dem Element Erde zu beschäftigen. Die Kinder erfahren mehr über die Arbeit des Regenwurms und entspannen bei einer Maulwurfsmassage.Wasser: Was schwimmt, und was geht unter? Wie entsteht Regen? Und wie kann man mit Wassertropfen eine Lupe bauen? Neben Antworten auf diese Fragen bietet dieses Kapitel zahlreiche kreative Angebote rund um das Element Wasser.Luft: Die Kinder sammeln Luftgeräusche und erfahren, wie man Luft wiegen kann und warum Sauerstoff für uns so wichtig ist. Beim Pusteparcours und der Gestaltung eines Windspiels setzen sich die Kinder spielerisch mit dem spannenden Element Luft auseinander.

Informationen zu Neonazis, ihrer Sprache und ihren Strategien, Übungen zur Persönlichkeitsstärkung und Hilfen zur klassischen Textanalyse - dieses Material unterstützt und bereichert die Auseinandersetzung mit dem Roman und seinem zentralen Thema auf vielfältige Weise. Anregungen zu eigener Recherche, zu Projekten und Ausstellungen bringen auch kreative und handlungsorientierte Elemente ein.

Lektüre und Material ermöglichen es, mit Jugendlichen das Thema Drogensucht wirkungsvoll und ohne erhobenen Zeigefinger aufzugreifen. Das Begleitmaterial hält abwechslungsreiche Kopiervorlagen bereit, die neben Fragen zum Textverständnis Informationen zum Suchtkreislauf, Übungen zu Sprache und Stil, Rollenspiele, Rechercheaufträge sowie Reflexions- und Diskussionsaufgaben enthalten. Durch die kritische Auseinandersetzung mit den Figuren und Ereignissen des Romans werden auch eigene Lebensentwürfe und das eigene Verhältnis zu Drogen zum Unterrichtsthema.

Im Nahraum, also im häuslichen und schulischen Umfeld, sammeln die Schüler erste Erfahrungen im selbstständigen Orientieren: Mit kleinen Spielen üben sie, Räume bewusst wahrzunehmen und sich darin mit allen Sinnen zurechtzufinden. Anschließend wird der Wohnort, der Landkreis und die heimische Region einbezogen. In einem Gruppenpuzzle planen die Kinder eine Klassenfahrt. Sie wenden dabei bereits erworbene Kenntnisse an und trainieren, im Team zusammenzuarbeiten. Außerdem lernen die Schüler, wie sie sich ganz ohne Hilfsmittel in der Natur orientieren können und wie man mit einem Kompass umgeht. Spannende Blicke auf Deutschland, Europa und die Welt erweitern schließlich den kindlichen Horizont.Auf geeigneten Arbeitsblättern wird der Bezug zum Wohnort hergestellt. Alternativ erhalten Sie Hinweise darauf, wie Sie mit Anschlussaktivitäten das Gelernte auf den Lebensraum der Kinder übertragen können. So fühlen sich die Schüler persönlich angesprochen und verknüpfen das Gelernte mit ihrer Lebenswelt.Spielend und handelnd erforschen die Schüler ihre nähere und weitere Umgebung - ohne dabei die Orientierung zu verlieren!

In vielen Kindergärten ist der Morgenkreis fest etabliert. Er symbolisiert den gemeinsamen Start in den Tag. Der Ablauf bleibt dabei im Sinne eines Rituals möglichst gleich, jedoch können einzelne Elemente von Zeit zu Zeit variiert und der jeweiligen Jahreszeit angepasst werden. Dieser Band bietet Ihnen zahlreiche Aktivitäten zu folgenden Bereichen:Hinführung, Begrüßung und weitere RitualeRituale, Spiele und Aktionen zum Beginn des Morgenkreises und zur Anwesenheit mit dem Schwerpunkt gegenseitiges Kennenlernen zum Beginn des Kindergartenjahrs, Abschlussspiele sowie Methodentipps zu Kalender, Zeiträume und TagesplanungNatur und WissenJahreszeitlich passende Lieder und Aktivitäten zur spielerischen Erweiterung des Sachwissens zu den Themen Obst und Gemüse, Bäume und ihre Früchte, Jahreszeiten und JahreslaufSprache und KommunikationSpielerische Übungen zum Kennenlernen von Gesprächsregeln, jahreszeitlich passende Sprach- und Fingerspiele sowie Verse zur Erweiterung des Wortschatzes und Schulung der SprechfähigkeitEmotionalitätAnregungen zum Beginn des Kindergartenjahrs rund um die Themen Gefühle, Sich-Kennenlernen und Gemeinschaft sowie zur Auseinandersetzung mit (inter-)religiösen Bezügen und gesellschaftlichen Werten

In vielen Kindergärten ist der Morgenkreis fest etabliert. Er symbolisiert den gemeinsamen Start in den Tag. Der Ablauf bleibt dabei im Sinne eines Rituals möglichst gleich, jedoch können einzelne Elemente nach längerer Zeit variiert und der jeweiligen Jahreszeit angepasst werden. Dieser Band bietet Ihnen zahlreiche Aktivitäten zu folgenden Bereichen: Hinführung, Begrüßung und weitere RitualeRituale, Spiele und Aktionen zum Beginn und Abschluss des Morgenkreises, zur Anwesenheit sowie zu den Schwerpunktthemen Kalender und Zeiträume Natur und WissenJahreszeitlich passende Lieder und Anregungen zur spielerischen Erweiterung des Sachwissens zu den Themen Bienen, Wespen und Wetter Sprache und KommunikationSpielerische Übungen zur phonologischen Bewusstheit (Silbenklatschen) sowie zur Erweiterung des Wortschatzes und der Sprechfähigkeit in Form von Gedichten, Fingerspielen und einer Bildergeschichte EmotionalitätAnregungen rund um die Themen Gefühle, Groß- bzw. Kleinsein und Geburtstag sowie zur Auseinandersetzung mit (inter-)religiösen Bezügen und gesellschaftlichen Werten

Das Material vertieft das Textverständnis und die Auseinandersetzung mit den wichtigsten Themen der Lektüre: Cybermobbing, Sicherheit im Internet, soziale Netzwerke und Freundschaft. Die Kopiervorlagen bieten darüber hinaus abwechslungsreiche Arbeitsaufträge zur Spracharbeit (z.B. Redewendungen, Konjunktionen, Begründungen formulieren, Stilmittel) und zur Rechtschreibung. Wo eng am Text gearbeitet wird, sind die Arbeitsblätter entweder für beide Lektürefassungen geeignet oder Sie finden auf unserer Website eine angepasste Kopiervorlage für Schüler, die die Variante "extra light" lesen. Zahlreiche Gesprächs- und Schreibanlässe regen dazu an, über das eigene Medienverhalten und einen fairen Umgang im Netz nachzudenken.Das Begleitmaterial ist sowohl für die Ausgabe "light" als auch für die parallel lesbare Variante "x-light" verwendbar. Drei Kopiervorlagen, die für die Variante "x-light" überarbeitet wurden, stehen auf der Verlagshomepage zum kostenlosen Download zur Verfügung.

In vielen Kindergärten ist der Morgenkreis fest etabliert. Er symbolisiert den gemeinsamen Start in den Tag. Der Ablauf bleibt dabei im Sinne eines Rituals möglichst gleich, jedoch können einzelne Elemente von Zeit zu Zeit variiert und der jeweiligen Jahreszeit angepasst werden. Dieser Band bietet Ihnen zahlreiche Aktivitäten zu folgenden Bereichen: Hinführung, Begrüßung und weitere RitualeRituale, Spiele und Aktionen zum Beginn und zum Abschluss des Morgenkreises, zur Anwesenheit sowie zu den Schwerpunktthemen Wochentage und Monate Natur und WissenJahreszeitlich passende Anregungen zur spielerischen Erweiterung des Sachwissens zu den Themen Samenwachstum, Vögel und Bienen Sprache und KommunikationSpielerische Übungen zur phonologischen Bewusstheit (Silbenklatschen) sowie zur Erweiterung des Wortschatzes und der Sprechfähigkeit in Form von Zungenbrechern, Gedichten und einem Rollenspiel EmotionalitätAnregungen rund um die Themen Gefühle, Groß- bzw. Kleinsein und Geburtstag sowie zur Auseinandersetzung mit (inter-)religiösen Bezügen und gesellschaftlichen Werten

Eine zentrale Entwicklungsaufgabe des Kindes in den ersten Lebensjahren ist die Ausbildung einer differenzierten Wahrnehmung seiner Umwelt. Daher erkunden Kinder von Geburt an die Welt aktiv mit allen Sinnen. Dieses erworbene "Weltwissen" bildet die Basis für alle Gedächtnis- und Lernprozesse im weiteren Leben. In diesem Sinn unterstützt Sie dieses Praxismaterial in Ihrem pädagogischen Alltag dabei, Kindern im Alter von 0 bis 3 Jahren bildungsanregende und entwicklungsfördernde Impulse anzubieten.Tasten - Die HautMit kleinen Massagespielen und verschiedenen Materialien kann der Tastsinn an den Händen, aber auch an den Fußsohlen und dem ganzen Körper angeregt werden. Sehen - Die AugenIdeen zur Raumgestaltung und interessante Gegenstände zur Beobachtung bieten vielfältige Anregungen zur Schulung der visuellen Wahrnehmung. Hören - Die OhrenSelbst gestaltete Instrumente aus Alltagsgegenständen ermöglichen zahlreiche Hörerlebnisse. Darüber hinaus machen sich die Kinder die Lage und das Aussehen ihrer Ohren bewusst. Riechen - Die NaseMithilfe verschiedener natürlicher Duftstoffe sammeln die Kinder interessante und neue Geruchserfahrungen. Schmecken - Der Mund/Die ZungeVerschiedene Nahrungsmittel regen zum bewussten Schmecken und zur Erweiterung der Geschmackserfahrungen an.

Die direkt einsetzbaren Kopiervorlagen ermöglichen einen handlungsorientierten Umgang mit der Lektüre. Abwechslungsreiche Aufgaben und motivierende Übungen sichern das Textverständnis. Darüber hinaus greifen die Kopiervorlagen wichtige Aspekte aus der Lektüre auf: Die Schüler erhalten Informationen zum Schwein und setzen sich kritisch mit dem Thema "Massentierhaltung" auseinander.Ein Sachtext vermittelt wichtige Fakten zum alten Ägypten und ermuntert die Schüler zum spielerischen Umgang mit Hieroglyphen. Fußballbegeisterte Kinder kommen ebenfalls auf ihre Kosten: Sie lernen die Maskottchen einiger Vereine kennen und erfinden einen Schlachtruf für die eigene Schule.

Tolle Angebote zum Sehen, Fühlen, Riechen und Schmecken ermöglichen Ihren Kindern einen ganzheitlichen Zugang zum Thema. Sie entdecken die Grundfarben Rot, Blau und Gelb und erkunden darauf aufbauend die Mischfarben. Aus dem Inhalt:Grundfarben entdeckenMit lustigen Sockenpuppen erkunden die Kinder die Grundfarben Rot, Gelb und Blau. Sie entdecken farbige Gegenstände, ordnen sie einander zu und sortieren sie. Mit ganzheitlichen Kreativangeboten und Bewegungsspielen!Mischfarben herstellenBeim einfachen Experimentieren mit farbigem Wasser, Krepp- und Filterpapier erkennen die Kinder, dass sich aus den Grundfarben die Mischfarben Orange, Violett und Grün ergeben.Weiß und SchwarzWeiß und Schwarz sind als "unbunte" Farben Sonderfälle. In diesem Zusammenhang untersuchen die Kinder Schnee und erkunden, was bei Dunkelheit mit den Farben geschieht. Ein Stabpuppenspiel rundet das Kapitel ab.Farben mit allen Sinnen erlebenIn diesem Kapitel geht es um die Bedeutung von Farben in unserem Alltag und in der Natur: Sie dienen als Warn- und Signalfarben und sind für den Umgang mit Lebensmitteln wichtig.Das RegenbogenfestEin Regenbogen, der aus Grund- und Mischfarben besteht, eignet sich als idealer Ausgangspunkt für ein farbenfrohes Fest im Kindergarten.

Selbstvertrauen entwickeln, Gemeinschaftsgefühl fördern, Konflikte bewältigen, eine gesunde Lebensweise kennenlernen - diese Arbeitshilfen fördern die personale, emotionale und soziale Kompetenz der Kinder. Die Kinder erfahren und akzeptieren Stärken und Schwächen des eigenen Körpers. Sie lernen, Gefühle wie Wut, Trauer, Freude oder Angst wahrzunehmen, angemessen zu steuern und nicht gleich aufzugeben.

Musik ist von enormer Bedeutung für die Entwicklung jedes Kindes und fördert die gesamte Persönlichkeit. Der Band enthält neue und altersgerechte Lieder kombiniert mit dazu passenden Klang- und Bewegungsgeschichten sowie Rhythmus- und Sprachspielen. Die Kinder finden Reime, malen zur Musik, texten Lieder selbst weiter, bauen eigene Instrumente und bewegen sich frei und rhythmisch.Wasserspaß, Löwenzahn und Pusteblume, das Libellenkind, die Urlaubszeit und ein Muschelkonzert, Sommerfeste und ein schwingender Obstsalat - überall ist Musik drin! Die Kinder legen einen Instrumentengarten an, singen bekannte Lieder auch in fremden Sprachen und bauen eine Sonnenstrahlenkappe oder ein Xylofon aus im Wald gesammelten Materialien. Verklanglichen Sie beim rhythmischen Sprachspiel Blitz und Donner eines eindrucksvollen Sommergewitters sowie den anschließenden Sonnenschein. Mit Zahlenspielen auf Instrumenten und schwingenden Silben begeistern Sie auch Vorschulkinder und fördern zudem mathematische Fähigkeiten.

So helfen Sie Kleinkindern, ein erstes Verständnis für Farben und Farbbegriffe zu entwickeln. Besonders wichtig dabei: gezielt einzelne Farben herausgreifen und bearbeiten. Aus dem Inhalt:Farben entdecken Sowohl in der Krippe als auch in der näheren Umgebung machen sich die Kinder bewusst auf die Suche nach einzelnen Farben und benennen diese immer wieder. Sie sortieren farbige Dinge, ordnen Gleichfarbiges einander zu und stellen fest, dass es zahlreiche Gegenstände gibt, die eine typische Farbe haben, z. B. die Banane, die Tomate, die Gurke oder die Pflaume. Kurze Handpuppenszenen mit farbigen Löffelpuppen sowie Lieder und Bewegungsspiele rücken einzelne Farben in den Mittelpunkt.Farben mit allen Sinnen erlebenDieses Kapitel bietet zahlreiche Anregungen, wie Kinder einzelne Farben auch fühlen und hören können. Insbesondere im Zusammenhang mit farbigen Lebensmitteln werden darüber hinaus der Geruchs- und Geschmackssinn angesprochen.Mit Farben gestaltenAuch beim farbigen Gestalten mit Materialien wie Wasser, Sand, Watte oder Mehlkleister stehen die Entwicklung der Sinneswahrnehmung und die Materialerfahrung im Mittelpunkt. Die Kinder lernen unterschiedliche Gestaltungstechniken kennen und sammeln erste Erfahrungen mit dem Mischen von Farben.

Musik ist von enormer Bedeutung für die Entwicklung jedes Kindes und fördert die gesamte Persönlichkeit. Der Band enthält neue und altersgerechte Lieder, kombiniert mit dazu passenden Klang- und Bewegungsgeschichten sowie Rhythmus- und Sprachspielen. Die Kinder finden Reime, malen zur Musik, texten Lieder selbst weiter, bauen eigene Instrumente und bewegen sich frei und rhythmisch.Frühlings-Stopptanz und Aprilwetter-Rap, das Entdecken der Farben im Garten, Aprilscherze und Märchenquatsch, das Osterfest, der Tanz um den Maibaum, ein Sprechvers zum Muttertag und ein Wunschkonzert mit Frühlingsliedern - feiern Sie den Frühling mit ganzheitlichen musikalischen Impulsen! Wie klingt es, wenn eine Hummel durch den Garten fliegt? Das entdeckt Ihre Gruppe beim Hören klassischer Musik. Auch beim Stimmklangspiel summt und brummt es auf der Wiese und in den Bewegungsspielen recken und strecken sich die Kinder, um nach dem langen Winterschlaf zum Frühlingsfest zu gehen. Sie hoppeln wie Hasen und fliegen wie Schmetterlinge.

Eisige Kälte draußen und wohlige Wärme drinnen - der Winter lädt zu Aktivitäten im Freien ein und ist gleichzeitig die schönste Jahreszeit für ein gemütliches Zusammensitzen bei Kerzenlicht im warmen Zimmer.Mithilfe der Aktivitäten und Aktivgeschichten können Sie gemeinsam mit den Kindern ein Winterprojekt entwickeln und dabei die einzelnen Bildungsbereiche gezielt ansprechen.

Luft ist lebensnotwendig und spielt in vielen Bereichen unseres Lebens eine grundlegende Rolle. Sie begegnet uns in Form von Druck, Kraft und Widerstand, sie braucht Platz, sie trägt und transportiert Gerüche und Geräusche. Auch Kinder machen Erfahrungen mit den verschiedenen Eigenschaften von Luft. Daran knüpft das Material an.Mithilfe zahlreicher Denkanstöße, Experimente und handlungsorientierter Aufgabenstellungen werden Ihre Schüler an das Thema herangeführt. Das Element Luft ist Teil der Lehrpläne des Sachunterrichts der 1. und 2. Klasse. Die Kinder nehmen das Naturphänomen mit allen Sinnen wahr und entwickeln eigene Fragehaltungen und Zugänge.

Die Auseinandersetzung mit dem eigenen Körper ist die zentrale Entwicklungsaufgabe eines Kindes in den ersten Lebensjahren. Dieser Band bietet Ihnen Spiele, mit denen die Kinder ihr eigenes Aussehen bewusst wahrnehmen und Erfahrungen damit sammeln, was sie mit ihrem Körper alles machen können. Die Übungen stärken das Selbstwertgefühl und helfen bei der Entwicklung eines positiven Selbstkonzepts.

Im Frühling erwacht die Natur nach dem langen Winter wieder zu neuem Leben: Die Pflanzen beginnen zu sprießen und die Tiere sind wieder unterwegs. Die Kinder drängt es nach draußen, wo sie den Frühling mit allen Sinnen erfahren können.Mithilfe der Aktivitäten und Aktivgeschichten können Sie gemeinsam mit den Kindern ein Frühlingsprojekt entwickeln und dabei die einzelnen Bildungsbereiche gezielt ansprechen.

Sonne, Hitze, Wasser - die Kinder verbringen jetzt viel Zeit im Freien: Sie spielen, beobachten die inzwischen voll erblühte Natur oder erkunden ihre nähere Umgebung. Eine Veranstaltung, wie z. B. ein Sportfest oder eine Ausstellung selbst gestalteter Bilder, zu der die Kinder ihre Familien, Freunde und Bekannten einladen, bildet einen schönen Abschluss des Kindergartenjahrs.Mithilfe der Aktivitäten und Aktivgeschichten können Sie gemeinsam mit den Kindern ein Sommerprojekt entwickeln und dabei die Inhalte der einzelnen Bildungsbereiche gezielt umsetzen.

Auch in der 3. und 4. Klasse machen Märchen jede Menge Spaß! Dieser Band bietet Ihnen eine Fülle an Ideen, wie Sie kreativ und handlungsorientiert mit Märchentexten arbeiten können.Im ersten Teil 'Zugänge' greifen die Autorinnen das Vorwissen der Kinder auf und führen sie auf spannende Weise an das Thema heran, z. B. durch eine Umfrage nach dem Lieblingsmärchen und das anschließende Anfertigen einer Märchen-Hitliste. Der zweite Teil bietet zahlreiche Kopiervorlagen mit Liedern, Spielen, Rezepten, Tänzen, Bastelanleitungen und weiteren Anregungen für einen fächerübergreifenden Unterricht. Im dritten Teil setzen sich die Kinder vertiefend mit den Motiven in Märchen auseinander. Sie erfinden ihr eigenes Märchen, führen es auf oder gestalten ihre Lieblingsmärchen künstlerisch. Abwechslungsreiche Arbeitskarten zur selbstständigen Bearbeitung in der Freiarbeit runden das Angebot ab.Im Lehrerteil finden Sie Vorschläge zur Einführung, Gesprächsanlässe, Anregungen zur Vertiefung und Differenzierung sowie alle Lösungen bzw. Lösungsvorschläge. Die ursprünglichen Märchentexte schließen sich an. Sie wurden speziell an die Lesekenntnisse der Schüler angepasst, ohne dabei ihren märchenhaften Ton zu verlieren.

Die Schüler lernen in diesem Band, zum Beispiel durch Ansätze aus der klassischen Mediation, wie man Konflikte gewaltfrei und fair lösen kann. Dies geschieht anhand von Beispielgeschichten, mithilfe kleiner Rollenspiele und durch verschiedene gestalterische Aufgaben. Darüber hinaus werden die Kinder an Strategien herangeführt, mit denen sie Konfliktpotenzial frühzeitig erkennen und Streit vermeiden können.

Im ersten Kapitel 'Meine kleine Reimschule' stellen die Autorinnen verschiedene Aspekte der Gedichtarbeit einfach und übersichtlich vor. Die Schüler untersuchen den Aufbau eines Gedichts, lernen verschiedene Reimformen kennen und beschäftigen sich aktiv mit ersten Gedichtformen. Auch Bereiche des Alltags werden mit vielfältigen Aufgabenstellungen auf unterschiedlichste Weise eingebunden.Die Kinder haben die Möglichkeit, sich differenziert und handlungsorientiert mit den einzelnen Texten auseinanderzusetzen und einen eigenen Zugang zu finden: basteln, malen, Reimwörter ergänzen, Strophen ordnen, eigene Strophen oder Gedichte schreiben, Gedichte mit Bewegungen oder Geräuschen begleiten. Kreativität sowie die Lust, eigene Ideen zu entwickeln und umzusetzen, stehen dabei im Vordergrund. Vor allem die Vorgänge in der Natur und die verschiedenen Jahreszeiten sprechen Kinder dieser Altersstufe an. Deshalb bietet der Band gerade zu diesen beiden Themen eine große Auswahl.

'Meine kleine Reimschule' baut hier auf dem Vorwissen der Kinder auf, wiederholt aber auch die Grundlagen der Gedichtarbeit. Sie lernen Paarreime, Kreuzreime sowie umarmende Reime kennen und befassen sich mit dem Rhythmus und der Betonung eines Gedichts. Vertiefend gehen die Autorinnen auf Alliterationen, Lautmalerei und besondere Gedichtformen (Akrostichon, Elfchen, Haiku) ein.Im gesamten Band haben die Schüler die Möglichkeit, diese Aspekte anhand verschiedener Beispiele zu untersuchen. Handlungsorientierung und Kreativität werden auch hier großgeschrieben: Reimwörter finden, Lücken ergänzen, Gedichte neu ordnen oder eigene Strophen schreiben, Gedichte schriftlich gestalten, Gedichte mit Bewegungen begleiten oder mit passenden Geräuschen untermalen. Ergänzt durch Lehreranregungen setzen sich die Schüler auf vielfältige Art und Weise mit den Gedichten auseinander. Freundschaften und zwischenmenschliche Beziehungen werden für die Schüler zunehmend wichtig. Diese Themen stehen daher im Kapitel 'Ich, du und wir' im Mittelpunkt.

Die vier unterschiedlich langen Theaterstücke behandeln aktuelle Themen aus der Lebenswelt der Kinder: Abschied, Vorurteile, Umgang mit Traditionen und Ritualen sowie den zur Weihnachtszeit herrschenden Konsumterror.'Sonja im Schneemannland' (30 Minuten, ca. 10 -20 Personen)'Weihnachten beim Maulwurf' (45 Minuten, ca. 20-30 Personen)'Verflixt fröhliche Weihnachten' (50 Minuten, ca. 20-30 Personen)'Der Dieb in der Kirche' (20 Minuten, ca. 20-30 Personen)

Goethe nannte die Ballade in seiner Gattungsbeschreibung das 'Ur-Ei' der Poesie, das die Elemente Lyrik, Drama und Epik vereinige. Tatsächlich weist die Ballade Elemente aller drei Gattungen auf. Von der Lyrik borgt sie sich die Form: meist reimt sie sich, hat Verse und Strophen, folgt einem Versmaß. Vom Drama nimmt sie die Rollen der in ihr auftretenden Figuren. Aus der Epik schließlich leiht sich die Ballade die umfassende, oft spannende, manchmal unheimliche Handlung.Der vorliegende Band beinhaltet eine repräsentative Auswahl an Balladen vom ausgehenden 18. bis zum späten 20. Jahrhundert mit Werken von Claudius, Goethe, Schiller, von Droste-Hülshoff, Heine, Fontane, C. F. Meyer, Caroll, Liliencron, Wedekind, Morgenstern, Brecht, Kästner, Kaschnitz, Hacks, Müller und Biermann.Vier Kapitel gliedern die Texte in Schicksalsballaden, historische Balladen, naturmagische Balladen sowie Liebesballaden. Ein Einführungskapitel stellt grundlegendes Material zu 'Strophe und Vers', 'Reim' und 'Metrum' bereit. Verschiedene Aspekte der szenischen Gestaltung werden vorgeführt, um Ihre Schüler zur epischen und dramatischen Gestaltung zu animieren und das Klassenzimmer in einen 'Bühnenraum' zu verwandeln. Im sich daran anschließenden Balladenteil bietet eine Vielzahl von Arbeitsblättern Unterrichtsmaterial für inhaltliche und formale Analysen, für produktionsorientierte Aufgaben, Hintergrundinformationen, Anregungen für Vortrag und szenische Umsetzung sowie für kreative Prozesse. Diese methodische Matrix erlaubt im Unterricht eine klare Schwerpunktsetzung und die Bildung von Unterrichtseinheiten.

Sie unterrichten Deutsch in einer 5. oder 6. Klasse? Dann kommen Sie am Thema 'Fabeln' nicht vorbei! Klar, dazu gibt es in jedem Deutschbuch ein paar Seiten mit drei, vier Fabeln und ein paar Aufgaben und Informationen - aber meist ist das, aus Platzgründen, nichts Halbes und nichts Ganzes. Dabei kann eine intensivere Beschäftigung mit Fabeln sehr lohnend sein: Tiere, die wie Menschen handeln, Lebensweisheiten und kluge Lehren eignen sich hervorragend für erste philosophische Gedanken - und das auch noch im Umgang mit kurzen, prägnanten Texten, die obendrein viele Dialoge enthalten.Fabeln sind also in vielerlei Hinsicht ideal für den Deutschunterricht in der Unterstufe: Sie schulen Lese- und Textverständnis, sind in kurzer Zeit zu bewältigen und sprachlich nicht zu anspruchsvoll; man kann sie interpretieren und nachspielen, man kann über sie diskutieren, Schlüsse daraus ziehen, Vermutungen anstellen und sich zu neuen, eigenen Texten anregen lassen. Darüber hinaus bieten Fabeln die Möglichkeit, sich behutsam an literaturgeschichtliches Wissen heranzutasten und sich in andere Zeiten und Denkweisen hineinzuversetzen. All diese Aspekte werden in dem neuen, aufwendig gestalteten Material angesprochen und vertieft. Klar strukturiert in drei Teile ('Fabeln kennenlernen', 'Hintergründe' und 'Um-Schreibungen') bietet der Band nicht nur zahlreiche Fabeltexte in ansprechender Gestaltung, sondern auch 34 Arbeitsblätter zum Kopieren, die einander ergänzen und sich sowohl zum fortlaufenden als auch zum sporadischen Einsatz eignen - je nach Ihrer Schwerpunktsetzung und den individuellen Interessen und Bedürfnissen Ihrer Schüler und Schülerinnen.Als besonderen Service stellt der Band nicht nur Lösungen zur Verfügung zu allen Aufgaben, für die eindeutige Antworten möglich sind, sondern enthält auch bei individuellen Aufgabenstellungen Musterlösungen zur Orientierung. Einer ausgefuchsten und fabelhaften Unterrichtsplanung steht mit diesem Material nichts mehr im Wege!

Das bieten die Lesekisten aus dem Hase und Igel Verlag: rund 100 ansprechend gestaltete Kopiervorlagen, einen Lehrerteil mit Erläuterungen, Lösungen und weiterführenden Ideen zur Unterrichtsgestaltung, unterschiedliche Niveaus (Wörter, Sätze, Texte, kleine Geschichten), Aufgaben zum sinnentnehmenden und handlungsorientierten Lesen, Spielideen, Differenzierungsangebote, kleine Leseheftchen zum Selbstbasteln und -gestalten sowie Erzähl- und Sachtexte zu lehrplanrelevanten Themengebieten.

Die Kopiervorlagen überprüfen durch abwechslungsreiche Übungen das sinnerfassende Lesen und geben immer wieder Anregungen zum kreativen Schreiben. Das Material greift die verschiedenen Themen der Lektüre auf und fördert mit fächerübergreifenden Bezügen das ganzheitliche Lernen: So erfahren die Schüler beispielsweise etwas über die geografische Lage von Annas Heimatland Polen, über das Leben dort und über landestypische Spezialitäten.