Bücher veröffentlicht von Verlag an der Ruhr GmbH

Lapbook-Vorlagen für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschule und Förderschule, Fach: Religion, Klasse 2-4 +++ Lapbooks werden immer beliebter: Als individuelle Portfolios, die selbstständig von den Kindern erarbeitet werden, kommen sie in immer mehr Grundschulen zum Einsatz. Die mehrfach aufklappbaren Entdeckermappen verbinden verschiedene Mini-Bücher zu einem tollen "Gesamtkunstwerk". Mit diesen hübsch aufbereiteten Kopiervorlagen können die Kinder ganz leicht ihr eigenes Lapbook gestalten. Alles dafür Nötige erhalten Sie in einem Materialpaket. Sie brauchen nur noch die Arbeitsblätter zu kopieren, schon können die Schüler und Schülerinnen loslegen. Rund um das Thema "Bibel" bearbeiten sie selbstständig verschiedene Unterthemen. Zu jeder Aufgabe erstellen die Kinder ein Mini-Buch, malend, bastelnd oder schreibend, als Hefte, Drehscheiben, Pop-up-Karten, Umschläge, Leporellos oder Faltbücher. Wenn die Kinder die Mini-Bücher fertig bearbeitet haben, kleben sie sie ein. So entsteht nach und nach das große Ganze, nämlich ein Lapbook, das sich als individuelle Mappe hervorragend eignet, um Arbeitsergebnisse zu präsentieren. Die schönen und bleibenden Erinnerungen wecken übrigens auch bei den Lesenden die Neugier. Passives Querlesen und Überfliegen sind quasi unmöglich - stattdessen wird munter aufgeklappt, gedreht oder geblättert. Die Lapbooks fördern das selbstständige Arbeiten, dokumentieren alle Ergebnisse übersichtlich und präsentieren die Arbeiten der Schüler und Schülerinnen besonders eindrucksvoll.

Fachpublikation zur Projektarbeit, für Krippe und Kindertagespflege, Alter: 1-3 Jahre +++ Können die Kleinen das denn schon? Wie lässt sich gemeinsam ein spannendes Thema finden? Funktioniert das mit der Mitbestimmung auch in der Gruppe? Viele pädagogische Fachkräfte sind unsicher, wenn es um die Projektarbeit mit Krippenkindern geht. Sie ahnen, dass diese Lernmethode auch für die 1- bis 3-Jährigen schon ein prägender Erfahrungsgewinn sein kann. Genau hier setzt dieser Titel an und macht Mut, den ersten Schritt in die Projektarbeit zu wagen. Loslegen und ausprobieren! Anhand eines lebensnahen Best-Practice-Beispiels aus dem Kreativbereich beschreibt die Autorin, wie sich ein Projekt in der Krippe planen, durchführen und reflektieren lässt. Sie führt nachvollziehbar durch alle Projekteinheiten und -phasen und zeigt, wie es gelingt, die Kinder stets miteinzubeziehen. In ihren generellen Überlegungen zum gewählten Beispielprojekt werden die theoretischen Begrifflichkeiten wie Prozess, Reflexion und Partizipation mit Leben gefüllt. In der Projektarbeit zählt der Weg, das gemeinsame Unterwegssein definiert die Bildungsarbeit, Richtungsänderungen eingeschlossen. Damit das Abenteuer Krippenprojekt für Kinder, Erzieher, Erzieherinnen und Eltern rundum positiv abläuft, zeigt die Autorin immer wieder auf, wie das didaktisch-methodische Vorgehen auf den individuellen Entwicklungsstand und die Bedürfnisse der Unter-3-Jährigen übertragen werden kann. Das eigene Krippenprojekt kann starten!

Fördermaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Grund- und Förderschulen, Fach: Deutsch, Sachunterricht, fächerübergreifend; Klasse 1-4 +++ Ohren auf Empfang: Zuhören ist eine der primären Fähigkeiten, die Kinder in der Grundschule benötigen. Aber nicht alle können sich schon ausreichend konzentrieren und fokussieren, um das Gesagte in seiner Bedeutung immer richtig aufzunehmen und auch umzusetzen. Diese Zuhörfähigkeit ist jedoch essenziell, um der Kommunikation im Unterricht optimal zu folgen. Wer besser zuhört, der lernt auch besser! Zum Glück lässt sich das Hörverstehen spielerisch trainieren. Der Praxisband bietet 50 Spiele, Übungen und Methoden, die sich mühelos in den Unterricht einbauen lassen. Zum Beispiel das Spiel "Flinke Ameisen": Die Kinder finden sich in Paaren zusammen und bekommen Anweisungen zugerufen. Reicht euch die linke Hand!, Klatscht euch ab!, Setzt euch auf den Boden!, Begrüßt euch mit eurem Vornamen! ... Mit dem Ruf "Flinke Ameisen!" findet sich die Klasse in neuen Tandems zusammen und das Spiel beginnt von vorn. Die Schüler und Schülerinnen lernen, zuzuhören, sie bewegen sich aktiv und setzen Arbeitsaufträge aufmerksam um. Die praxiserprobten, abwechslungsreichen Angebote zum aufmerksamen Zuhören sind zwischen 5 bis 45 Minuten lang. Die Beschreibungen der Angebote sind übersichtlich strukturiert, sodass Sie sich als Lehrkraft gut orientieren können. Der Autor liefert Informationen zu den Zielkompetenzen sowie zum Zeit- und Materialbedarf, er gibt Schritt-für-Schritt-Anweisungen zur Durchführung und steuert wertvolle Tipps aus der Praxis bei. Wenn entsprechende Bildkarten oder Arbeitsblätter benötigt werden, sind diese gleich angefügt.

Unterrichtsmaterial für die Grundschule, Fach: Sachunterricht, Klasse 3-4+++ Sie suchen nach frischen und neuen Ideen für Ihren Sachunterricht? Dieser Band für die Klassen 3 und 4 nimmt Ihnen 25-mal die Arbeit ab und liefert alles, was Sie für die Planung und Durchführung lehrplangerechter Sachunterrichtsstunden brauchen: kompakte Stundenabläufe, kurze Materiallisten, Tipps und Varianten sowie alle notwendigen Bild- und Kopiervorlagen. Dabei enthält dieser Band jeweils fünf Stundenentwürfe zu Themen, die im Sachunterricht der 3. und 4. Klasse nicht nur wichtig sind, sondern die die Kinder auch in ihrem Alltag wiederfinden: "Strom", "Wasser", "Wald", "Verkehrserziehung" und "Medienkonsum". So ist gleich für Motivation und Einsatzbereitschaft gesorgt! Die Unterrichtsstunden sind allesamt so gestaltet, dass sie ohne großen Aufwand sofort einsetzbar sind und kein Vorwissen der Kinder voraussetzen. So gelingt Ihnen der Sachunterricht spielend!

Unterrichtsmaterial für Lehrkräfte an Grundschulen und weiterführenden Schulen, Klasse 3-6, Fach: Englisch +++ Maximaler Lernerfolg bei minimalem Aufwand? Mit diesen 30 Mini-Büchern für den Englischunterricht lernen die Kinder ganz nebenbei Vokabeln und festigen spielerisch ihren Wortschatz. So einfach geht es: Die Kinder wählen eine Vorlage aus und mit ein paar einfachen Faltungen wird ein Buch daraus. Hierin finden sich dann kurze Geschichten zu Themen wie family, colours oder weather, jeweils ergänzt durch kleine, motivierende Arbeitsaufträge, wie z. B. "Draw a picture of your family". Darüber hinaus können die Kinder ihre Mini-Bücher natürlich auch selbst anmalen, sodass sie zu kleinen Sammlerstücken werden, in denen die Schüler*innen immer wieder gern blättern. Die Kopiervorlagen können ohne großen Aufwand oder lange Vorbereitung im Unterricht eingesetzt werden. Ob zur Auflockerung zwischendurch, zum Abschluss eines Themas oder als spontane Vertretungsstunde, die kurzen Geschichten lassen sich vielfältig in den Unterricht integrieren. Mini-Aufwand - Großer Ertrag!

Grundschullehrer und Grundschullehrerinnen +++ Wie kann ich digitales Lernen in meinen Unterricht einbauen? Viele Lehrkräfte, die an Grundschulen Englisch unterrichten, sehen die enormen Chancen, die im Digitalen stecken, fühlen sich aber nicht gut genug gerüstet. Hier schaffen diese 20 fertig ausgearbeiteten Englischstunden Abhilfe: Sie sind lehrwerkunabhängig einsetzbar und verzahnen gezielt das Fachlernen und die Digitalkompetenz. Die Schüler und Schülerinnen erarbeiten die Inhalte des Englischunterrichts mit der Unterstützung verschiedener digitaler Tools. So erstellen sie z. B. Wordclouds mit dem Tablet oder Laptop, benutzen eine App zum Erstellen einer kurzen, digitalen Geschichte oder gehen auf eine QR-Code-Schnitzeljagd. Die digitalen Technologien werden mit der bestehenden Didaktik klug verknüpft und natürlich ist die Motivation bei den Kids in so einem schülerzentrierten Unterricht entsprechend hoch. Die Stundenentwürfe bieten alle nötigen Informationen (Materialliste, Redemittel, Kopiervorlagen, Differenzierungshinweise und genaue Stundenabläufe) und eignen sich gleichermaßen für digitale Neulinge und Profis.

Arbeitsblätter für Lehrer und Lehrerinnen an Grund- und Förderschulen, Fach: Deutsch/Sprachförderung. Klasse 1-2 +++ "Fridolin, der Bücherwurm, wohnt in einem Bücherturm. Liest die Seiten genau, das macht schlau. Bücher lesen ihm gefällt, es ist das Schönste auf der Welt." Mit kurzen Reimgedichten wie diesen, fördern Sie die Lesefähigkeit und die positiven Leseerfahrungen der jungen Leser und Leserinnen im Anfangsunterricht. Solch ein spielerischer Umgang mit Texten legt den Grundstein dafür, dass die Schüler und Schülerinnen später einmal selbst zu begeisterten Bücherwürmern werden. Der Band versammelt 20 einfache Kindergedichte für Erstleser und Erstleserinnen, die sich die Kleinen mit motivierenden, wiederkehrenden Aufgabenformaten selbst erschließen. Sie malen beispielsweise Silbenbögen, verbinden Reimwörter, füllen Lückentexte, sortieren Gedichtzeilen. Haben die Kinder einmal verstanden, wie es geht, können sie Arbeitsblatt für Arbeitsblatt mit viel Freude und unter voller Konzentration bearbeiten. Die kindgerechten 6-Zeiler sind fächerverbindend, mal heiter und mal nachdenklich. So ist das Lesenlernen und -üben mit viel Spaß an Sprachspielen verbunden, es schult nebenbei das Sprachgefühl und den Sprachrhythmus. Wie stolz die Kinder sind, wenn sie die kurzen Gedichte sogar auswendig aufsagen können! Also ran an die Reime für Kleine!

Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, Förder- und Musikschulen, Fach: Musik, Klasse 3 und 4 +++ Gerade für fachfremd Unterrichtende stellt der Musikunterricht oft eine Herausforderung dar. Die Themenauswahl ist oft schwierig, die eigene Musikalität vielleicht begrenzt? Mit diesen neu ausgearbeiteten Ideen gestalten Sie auch ohne Gesangs- und Gitarrenkenntnisse 20 abwechslungsreiche und kompetenzorientierte Musik- oder Vertretungsstunden. Mit der ausführlichen Anleitung in den ausgearbeiteten Stundenbildern und allen notwendigen Arbeitsblättern wird das ganz einfach. Dabei werden die meisten Bereiche des Musikunterrichts berücksichtigt: Musik hören, umsetzen, begleiten; zu Musik malen, schreiben, tanzen, singen; Musik interpretieren und besprechen; Musik und Rhythmen erzeugen mit Körper- und Orff-Instrumenten. Da tanzen die Kinder z. B. den keltischen Tanz, erstellen einen Film zu der Musik von Vivaldi oder verklanglichen Gemälde für ein musikalisches Quiz. Die praxiserprobten und fertig ausgearbeiteten Stunden sind sofort einsetzbar: Alle benötigten Musikstücke und Musikbeispiele, Bilder, Noten und Kopiervorlagen finden Sie im Buch bzw. auf der beiliegenden Audio-CD. So haben Sie auch als Nicht-Musiklehrer für Monate einen ausreichenden Fundus zur Hand.

Unterrichtsmaterial für Sonderpädagogen und Sonderpädagoginnen sowie Lehrer und Lehrerinnen an Förderschulen und inklusiven weiterführenden Schulen, Fach: Hauswirtschaft, Klasse: 8-13 +++ Die erste eigene Wohnung, Verträge abschließen, den Haushalt schmeißen und sich mit Kontoführung und Sparplänen auseinandersetzen - nach der Schule wartet eine große Menge neuer Aufgaben. Damit die gewonnene Freiheit nicht im Chaos endet, hilft dieses Buch den Schülern und Schülerinnen dabei, fit für ein selbstständiges Leben nach der Schule zu werden. Die praxisnahen Materialien wurden speziell für Jugendliche mit erhöhtem Förderbedarf konzipiert und unterstützen die Lernenden kleinschrittig bei der Auseinandersetzung mit den Bereichen Wohnung, Haushalt, Ernährung sowie Freizeitgestaltung und fördern Kompetenzen für eine selbstständige Lebensführung. Authentische Aufgaben mit Wohnungsanzeigen, Verträgen und Tipps für den Umgang mit Geld vermitteln den Jugendlichen, einfach und kompakt aufbereitet , die für sie relevanten Themen. Das erworbene Wissen sammeln die Lernenden im eigenen Portfolio-Ordner, auf den sie jederzeit zurückgreifen können. Alle Arbeitsblätter inklusive Lösungen stehen Ihnen für eine schnelle und passgenaue Differenzierung als editierbare Worddateien im Downloadbereich zur Verfügung. Und danach? - Können die Schüler und Schülerinnen perfekt vorbereitet durchstarten ins eigene Leben!

Konzentrationstraining für Lehrer und Lehrerinnen an Grund- und Förderschulen, Klasse 1-2 +++ Kinder sind heutzutage überall einer gewaltigen Flut an Reizen ausgesetzt. Dadurch erscheinen sie oft unkonzentriert und das Lernen fällt ihnen schwer. In diesem Unterrichtsmaterial erhalten Sie zahlreiche Übungen, die die Konzentrationsfähigkeit der Kinder auf spielerische Weise fördern, trainieren und verbessern. Mit viel Spaß und Bewegungsangeboten gelingt die Steigerung der Konzentration ganz leicht nebenbei. Die Kopiervorlagen inkl. Lösungen bieten einen umfangreichen Fundus an Wahrnehmungs-, Wort-, Bild- und Zahlenübungen, abgerundet durch "Übungen ohne Stift und Papier" und Bewegungsangebote für die ganze Klasse. Mit den abwechslungsreichen Kopiervorlagen, kleinen Spielen und Übungen integrieren Sie Konzentrationstraining so kinderleicht in die Schuleingangsphase und unterstützen Ihre Schüler und Schülerinnen nachhaltig in ihrem Lernen. Ob Labyrinthe, Fehlersuchbilder, Gegenteile, Außenseiter oder Reime. Hier ist für jedes Kind etwas dabei. Oder überlegen Sie gemeinsam mit Ihrer Klasse, was sich auf "Pfeife" reimt, und lockern Sie sich anschließend mit dem Bewegungs-Abc. Auch in spontanen Vertretungsstunden, als Zusatzaufgabe für zwischendurch oder im Nachmittagsbereich sind die Knobelaufgaben und Bewegungsspiele mühelos einsetzbar und strengen sogar die grauen Zellen der Erwachsenen an.

Spielesammlung für Sonderpädagogen und Sonderpädagoginnen sowie Lehrer und Lehrerinnen an Förderschulen und inklusiven Schulen, Fach: Deutsch, Klasse: 3-10 +++ Welche Wörter werden großgeschrieben? Kommt am Ende ein "d' oder "t'? Wann schreibt man "ä' und wann nicht? Ergänzen Sie Ihre regelgeleitete LRS-Förderung durch abwechslungsreiche Spiele und fördern Sie Ihre Schüler und Schülerinnen gezielt - ganz ohne Rotstift! Dazu bietet Ihnen dieses Buch einen vielseitigen Fundus an Memo-Spielen, Wörtersuchspielen, Schreibspielen, Bewegungsspielen und Rätseln zu allen relevanten Rechtschreibthemen. Damit Sie auf Anhieb das Richtige finden, sind alle Angebote übersichtlich gegliedert und mit Hinweisen zu Zeit, Material, Ablauf und Varianten sowie zu den trainierten Kompetenzen bzw. Förderzielen versehen. Jedes Kapitel enthält außerdem einen kurzen Einführungstext mit Hintergrundinfos für die Lehrkraft. Ob am Ende einer Lerneinheit, zu Beginn einer neuen Stunde oder einfach zur Auflockerung zwischendurch - mit diesen vielseitig einsetzbaren Ideen für eine spielerische LRS-Förderung unterstützen Sie die Kinder und Jugendlichen effektiv dabei, ihre Lese- und Rechtschreibkompetenzen zu trainieren. Nicht nur für LRS-Fördergruppen geeignet - von diesen Spielen profitieren garantiert alle Schüler und Schülerinnen!

Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen. Fächer: Kunst, Textil & Werken, Klasse 1-4 +++ Hundertwasser fasziniert bis heute mit seinen Ideen, seiner Begeisterung für Nachhaltigkeit und seinem Mut. Die hier enthaltenen Ideen rund um den beliebten Künstler ermuntern Sie und Ihre Schüler und Schülerinnen, Hundertwassers Gedanken nicht nur 1:1 umzusetzen, sondern dessen bunte Welt auch neu zu interpretieren. Aquarelle, dreidimensionale Szenen, Foto-Collagen oder praktische Objekte - verknüpft mit kindergerechten und abwechslungsreichen Techniken - lassen sich ohne großen Materialaufwand in den Schulalltag einbinden. Neben den genauen Arbeitsabläufen gibt es zudem Materiallisten, Tipps, Angaben zum Zeitbedarf sowie Variationen und Vorschläge zur Weitergestaltung. Abgerundet wird das Ganze durch viele bunte, inspirierende Beispielfotos aus dem Kinderatelier der erfahrenen Autorin. Für fachfremde Unterrichtende, zum Einsatz in Vertretungsstunden, für erfahrene Kunstlehrkräfte auf der Suche nach neuen Ideen oder auch außerschulisch: Mit diesen Anregungen machen Sie Hundertwasser für die Kinder erlebbar und sorgen für jede Menge Spaß! Weitere kleine Kunstprojekte der Autorin finden Sie in "Kreative 3D-Kunst - Mit kindgerechten Projekten das räumliche Wahrnehmungsvermögen trainieren", erschienen im Verlag an der Ruhr, 2020 (ISBN: 978-3-8346-4279-0).

Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen für das Soziale Lernen, Klasse 5-7 +++ Mut, Toleranz, Respekt, Verantwortungsübernahme gegenüber sich selbst, anderen und auch der Umwelt ... Noch nie standen Aspekte der Sozialkompetenz so sehr im Vordergrund wie in der heutigen Zeit. Manche Kinder und Jugendliche geraten jedoch angesichts der vielen Anforderungen ins Trudeln - insbesondere wenn die nötigen, Halt gebenden Strukturen fehlen und eine Werteerziehung nicht stattfinden konnte. Mit diesen alltagsnahen Geschichten aus dem Leben und der Erfahrungswelt der Schüler und Schülerinnen gelingt der Zugang zu Inhalten des Sozialen Lernens schnell und unkompliziert. Jede Geschichte hat einen inhaltlichen Schwerpunkt, wie z. B. Diversität, Freundschaft, Rollenbilder, Verantwortungsübernahme oder Konkurrenzdenken. Die vielfältigen , auf die Geschichten zugeschnittenen Impulse und Aufgaben für den Unterricht helfen den Lernenden, diese Themen zu durchdringen und sich schließlich bewusst zu positionieren. Dies stärkt nicht nur die Klassengemeinschaft und das soziale Miteinander in der Schule, sondern hilft den Jugendlichen auch bei ihrer Persönlichkeitsentwicklung . Durch das niedrigschwellige Konzept lässt sich das Soziale Lernen leicht in verschiedene Unterrichtssettings und Fächer integrieren und muss nicht nur im Verantwortungsbereich der Klassenlehrer und -lehrerinnen verbleiben. So können sich alle dieses wichtigen Themas annehmen und mithelfen - wie sozial ist das denn?!

Fachpublikation zur Eingewöhnung. Für Kita, Krippe und Kindertagespflege. Alter: 0-3 Jahre +++ Gut ankommen in der Kita! Das gelingt mit der Peergroup-Eingewöhnung schnell und entspannt für Kinder und Eltern. Denn hier werden mehrere gleichaltrige Kinder als Gruppe gleichzeitig eingewöhnt und unterstützen sich beim Ankommen in der Kita, Krippe oder Kindertagespflege gegenseitig - so wie auch die Eltern gemeinsam mit den Kindern "eingewöhnt" werden und direkt in Kontakt miteinander treten können. Theorie und Praxis vereint Für die Autorin ist die Peergroup-Eingewöhnung die logische Weiterführung der bisher praktizierten Methoden (Berliner und Münchener Modell) und liefert für die pädagogische Arbeit rund um den Übergang einen weiteren Ansatz. Das Buch erläutert die theoretischen Grundgedanken und stellt dar, welche Bedeutung die Gruppe der Gleichaltrigen für die kindliche Entwicklung hat. Auf der praktischen Umsetzung liegt der Fokus dieses Fachbuchs: Die Autorin beschreibt die wesentlichen Säulen der gemeinschaftlichen Eingewöhnung sowie deren konkrete Umsetzung im Kita- und Krippenalltag.

+++ Das Praxishandbuch zu "pädagogischen Ansätzen" für Fachkräfte in Tagespflege, Krippe, Kita +++ Ob Montessori-, Waldorf- und Freinet-Pädagogik oder die neueren Konzepte zur Arbeit im Situationsansatz, Reggio-Pädagogik, offener Kindergarten und Waldkindergarten - das Buch porträtiert alle relevanten pädagogischen Ansätze. Praxisberichte und Ideen zur Umsetzung mit farbigen Fotos zur besseren Veranschaulichung machen das Buch zu einem hilfreichen Praxisbegleiter. Die vierte Auflage wurde erweitert um den Aspekt "Pädagogische Ansätze und Bildung". Außerdem werden in der neuen Auflage an den Bildungsbereichen orientierte Ansätze vorgestellt: der Bewegungskindergarten, der Kneipp-Kindergarten und das "Haus der kleinen Forscher". Nicht nur für Auszubildende und Studierende ist es wichtig, pädagogische Ansätze zu kennen, stellen sie doch das Fundament der praktischen Arbeit dar. Ihre Umsetzung ist für Kitas ein zentrales Qualitätsmerkmal. Sie gewinnen deshalb kontinuierlich an Bedeutung. Daher ist dieses Grundlagenbuch auch für die Kita-Leitung oder das Konzeptions-Team ein Must-have im Bücherregal.

Unterrichtsmaterialien für Sonderpädagogen und Sonderpädagoginnen, Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung", Fach: Mathematik, Klasse 1-4, sowie für Pädagogen und Pädagoginnen an Vorschulen +++ Diese Materialien für den Lernbereich Pränumerik "Farben" setzen das bewährte "Mathe - na klar!"-Konzept fort: klar, reduziert, übersichtlich und differenziert. Der kleinschrittige Aufbau macht es Kindern im Förderbereich "Geistige Entwicklung" möglich, selbstständig zu üben und mithilfe der Arbeitspläne ihren Lernfortschritt zu verfolgen . Die METACOM-Symbole als Bildsprache helfen den Lernenden, sich auf den Arbeitsblättern und Arbeitsplänen zurechtzufinden und die Aufgaben zu erschließen. Die Kinder lernen beispielsweise, Farben zu erkennen, zu benennen, zuzuordnen und in Alltagsgegenständen zu entdecken, indem sie Illustrationen und Farbkreise ausschneiden, aufkleben oder ausmalen. Auf diese Weise erarbeiten sie sich Schritt für Schritt wichtige Grundlagen im Rahmen der mathematischen Vorläuferfertigkeiten. Die ergänzenden Materialvorlagen für die Lehrkraft helfen bei Veranschaulichungsprozessen an der Tafel oder in 1-zu-1-Lernsituationen.

Unterrichtsmaterialien für Sonderpädagogen und Sonderpädagoginnen, Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung", Fach: Mathematik, Klasse 1-4, sowie für Pädagogen und Pädagoginnen an Vorschulen +++ Diese Materialien für den Lernbereich Pränumerik "Formen" setzen das bewährte "Mathe - na klar!"-Konzept fort: klar, reduziert, übersichtlich und differenziert. Der kleinschrittige Aufbau macht es Kindern im Förderbereich "Geistige Entwicklung" möglich, selbstständig zu üben und mithilfe der Arbeitspläne ihren Lernfortschritt zu verfolgen . Die METACOM-Symbole als Bildsprache helfen den Lernenden, sich auf den Arbeitsblättern und Arbeitsplänen zurechtzufinden und die Aufgaben zu erschließen. Die Kinder lernen beispielsweise, Formen zu erkennen, zu benennen und zuzuordnen, indem sie diese nachspuren, ausmalen oder ausschneiden und zusortieren. Auf diese Weise erarbeiten sie sich Schritt für Schritt wichtige Grundlagen im Rahmen der mathematischen Vorläuferfertigkeiten. Die ergänzenden Materialvorlagen für die Lehrkraft helfen bei Veranschaulichungsprozessen an der Tafel oder in 1-zu-1-Lernsituationen.

Projektheft für Erzieher und Erzieherinnen in der Kita, Alter: 3-6 Jahre +++ Was mein Körper alles kann: Warum schlägt mein Herz? Und wohin verschwindet mein Essen, wenn ich es schlucke? Der eigene Körper ist für jedes Kind ein aufregendes Thema und jeden Tag erleben sie aufs Neue, was ihr Körper alles kann. Er kann sich strecken und biegen, kauen und pusten, schmecken und riechen ... Der gesunde Umgang mit dem eigenen Körper und die Entwicklung eines positiven Selbstbildes - im Sinne von body positivity - gehören ebenso zum Lernfeld Körper wie sein innerer und äußerer Aufbau, das Themenfeld "Wachsen und Werden", die Fein- und Grobmotorik, der Bereich der Sinne sowie Fühlen und Denken. Mit allen Sinnen: In thematischen Unterkapiteln erleben die Kinder in der konkreten Projektarbeit das Wunder ihres Körpers: Ob sie Fingerabdrücke untersuchen oder Körpergeräusche erforschen, einen Hampelmann basteln oder Seife herstellen - es geht um die Stärkung von Körpergefühl und Körperbewusstsein, die Förderung von Wissen und Wahrnehmung. In ganzheitlichen Projekten können die Kita-Kinder die Einzigartigkeit ihrer Körper entdecken - von der Nasenspitze bis zur Fußsohle. Neue Impulse: Die vielen Spiel-, Lern-, Bastel- und Experimentierangebote lassen sich als einzelne Lerneinheiten in den Kita-Alltag übernehmen, können aber auch als ein in sich gegliedertes Projekt im Sinne einer Körper-Werkstatt umgesetzt werden. So oder so - Erzieher und Erzieherinnen finden in diesem Praxisheft neue inspirierende Impulse für ihre pädagogische Arbeit rund um das Themenfeld Körper.

Unterrichtsideen für Sonderpädagogen und Sonderpädagoginnen an Förderschulen, Förderschwerpunkt "Geistige Entwicklung", Klasse 1-9, sowie für Ergotherapeuten und Ergotherapeutinnen +++ Alle bestmöglich zu fördern und in ihrer Entwicklung zu unterstützen, ist die Herzensangelegenheit aller Förderschullehrer und Förderschullehrerinnen. In sehr heterogenen Gruppen mit Kindern und Jugendlichen mit intensivem Förderbedarf stellt das jedoch eine besondere Herausforderung dar: Wie gelingt es, alle in der Lerngruppe mitzunehmen und am gleichen (Lehrplan-)Thema zu arbeiten? Die Antwort darauf sind die "Sinnespfade": Die zehn Themenkreise aus Natur und Alltag bilden den inhaltlichen Handlungsrahmen, in den die Aktivitäten zur basalen Förderung für Schüler und Schülerinnen mit schweren Einschränkungen eingebettet sind. Die Sinnesanregungen fördern Wahrnehmung, Motorik, Interaktion und Kommunikation und vermitteln gleichzeitig Bildungsinhalte , da sie an Themen anknüpfen, an denen auch der Rest der Lerngruppe arbeitet: Ein Tag am Meer oder im Garten, Tiere im Zoo und auf dem Bauernhof, Jahreszeiten oder die Feuerwehr bieten zahlreiche Anknüpfungspunkte für Aktivitäten zum Fühlen, Riechen, Schmecken, Sehen und Hören . Alle der hier beschriebenen, vorgeplanten Unterrichtseinheiten enthalten ausführliche Informationen zur Vorbereitung und Durchführung . Gleichzeitig schaffen die "Sinnespfade" unterrichtliche und planerische Transparenz gegenüber Kollegen, Kolleginnen und Eltern , denn anhand der Pfade können alle sehen, woran die Lerngruppe gerade arbeitet, und wie im Vertretungsfall weitergearbeitet werden kann.

Praxismaterial für Erziehende in Kita und Vorschule, Alter 4-6 Jahre +++ Vorschule ist Vorfreude! Vorfreude auf das Lernen von Zahlen und Buchstaben, Vorfreude auf die ersten Themen im Sachkunde-Unterricht. Voller Motivation und motorisch entsprechend gerüstet, fiebern die Kinder den ersten schulischen Inhalten entgegen. Diese Vorfreude auf die Schule lässt sich bei den älteren Kita-Kindern prima mit einer gezielten Vorbereitung verbinden. Genau hier macht unser Aktivitätenbuch ein einfach aufzugreifendes Angebot. Und zwar mit einer Sammlung verschiedenster Aufgaben rund um sechs Lieblingsthemen der Kinder. So können Sie die wesentlichen Grundkompetenzen für den Eintritt in die 1. Klasse rechtzeitig legen, denn das Buch führt spielerisch durch die verschiedenen Bildungsbereiche in der Kita. Ob erstes Rechnen, Sprachförderung oder Literacy, ob Wahrnehmung oder Feinmotorik - immer geht es darum, die zukünftigen Erstklässler und Erstklässlerinnen über spannende Aktivitäten sinnvoll zu beschäftigen. Die Themen der Aktivitäten? Die Lieblingsthemen der Kleinen! Rund um Teddybären und Meerestiere, um Bauen und Transport, um Camping und Pizza werden Rollenspiele, Geschichten oder Bewegungsideen angeboten. Fühlt sich an wie Spielen, ist aber weit mehr. Dank vieler Kopiervorlagen sind Sie sofort startklar und können die Vorschulmaterialien sowohl einzeln als auch zusammenhängend nutzen.

Praxisbuch "Bäume", für Kita, Grundschule, Ganztag, Hort & OGS, Alter: 3-10 Jahre / Klasse 1-4 +++ Ohne Vorkenntnisse mit Kindern heimische Bäume erkunden und erleben. Tolle Projekte rund um die verschiedenen Baumarten mit immer wieder neuen Zugängen. Vielfältige Angebote, die alle Sinne ansprechen und Kinder entsprechend sensibilisieren. Umfassendes Praxisbuch, das viele Möglichkeiten bietet, auch in die Tiefe zu gehen. Zum Titel: Eine kleine Entdeckungsreise durch die Welt der Bäume: Wenn die Kinder nach dem Ausflug in die heimische Baumwelt Fichte und Kiefer erkennen, Apfelbaum und Kastanie benennen, Birke und Linde unterscheiden sowie Eiche und Weide bestimmen können, dann hat diese kleine Baumschule bestens funktioniert. Zu acht typischen Bäumen versammelt das Praxisbuch zur Naturraumpädagogik zahlreiche Spiele, Rezepte, Experimente, Geschichten und Basteleien. Lernen mit allen Sinnen steht im Fokus der Angebote, wenn die Kinder Bibbis Birkenlimo oder Kiras Kiefernnadeltee herstellen. Bäume bestimmen und erleben: Jeder Baum wird mit einem Steckbrief vorgestellt und im Wandel der Jahreszeiten behandelt. Die Kinder erleben Natur und Umwelt so nicht in abstrakten Lerneinheiten, sondern in spannenden Projekten vor Ort im Wald oder bei Aktivitäten im Kindergarten. Sie dürfen einen Schnitzführerschein machen, Baum-Memory spielen oder Seife herstellen. Das Erkunden von Blättern, Früchten und Rinden über immer wieder neue Zugänge macht diesen Titel so wertvoll und gibt allen Waldpädagogen und -pädagoginnen (in spe) hilfreiche Arbeitsmaterialien an die Hand. Das geht auch ohne Vorkenntnisse? Auch wer kein Baumexperte und keine Baumexpertin ist, kann gleich sein bzw. ihr Naturprojekt starten: Die Autorin holt alle Erziehungs- und Lehrkräfte genau da ab, wo sie stehen, Vorkenntnisse sind also nicht vonnöten. Vielmehr macht ein umfangreicher Anhang mit Glossar, Sammelkalender, Kopiervorlagen, Beobachtungsbögen etc. schnell Lust auf mehr.

Unterrichtsmaterial für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen und weiterführenden Schulen, Fach: Englisch, Klasse 3-6 +++ Erste englische Texte lesen mal ganz anders - mit diesen Lesespurgeschichten. Hier erhalten Sie sechs differenzierte englische Lesespuren rund um gängige Themen des Englischunterrichts, wie etwa pets, clothes oder school things . Die Schüler und Schülerinnen lesen dabei kurze englische Texte und orientieren sich auf einem passenden Wimmelbild. So entdecken sie lesend die richtige Reihenfolge der Lesespur und trainieren gleichzeitig wichtige Vokabeln sowie das Leseverständnis. Zusätzlich finden Sie hier auch praktisches Zusatzmaterial zur optimalen Ergänzung Ihres Englischunterrichts, wie etwa eine Wörterliste mit hilfreichen Übersetzungen oder Aufgaben zum Wortschatz.

Spielesammlung für Lehrer und Lehrerinnen an weiterführenden Schulen, Fach: Philosophie und Ethik, Klasse 5-13 +++ Der Philosophieunterricht gibt den Fragen des Lebens Raum. Doch nicht immer können Schüler und Schülerinnen das, was sie tatsächlich bewegt, erklären und Beweggründe und Zusammenhänge auf Anhieb erkennen. Die spielerischen Impulse und Methoden dieser Sammlung helfen den Jugendlichen dabei, Zugänge zu den Themen zu finden, den Dingen auf den Grund zu gehen und sich Zusammenhänge zu erschließen. Es werden dabei Werte, Einstellungen und (Vor-)Urteile hinterfragt und verschiedene Aspekte des Daseins und des Ich-Seins diskutiert. Die Spiele eignen sich für Unterrichtseinstiege, als Vertiefung oder auch zur Aktivierung und Auflockerung zwischendurch und lassen sich nicht zuletzt dank der Kopiervorlagen , die der Band gleich mitliefert, unkompliziert im Unterricht einsetzen.

Praxisratgeber für Kita-Leitungen, Erzieher und Erzieherinnen sowie pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen, Alter: 0-6 Jahre +++ Wie eine offene Kommunikation und gelebte Transparenzkultur die Erziehungspartnerschaft zwischen Elternhaus und Einrichtung auf ein neues Level heben können, zeigt dieser Titel im Rahmen des großen Themas Kita-Qualität. Der Autorin gelingt es, die wesentlichen Aspekte des Themas praxisnah aufzubereiten: die Regeln, Ebenen, Zielgruppen und Grenzen der Transparenz - sodass aus den polaren Feldern (dem Elternhaus auf der einen, der Einrichtung auf der anderen Seite) eine gemeinsame Energie erwächst. Der Wochenrückblick dient ihr dabei als "Best Practice". Exemplarisch zeigt der Praxisteil einmal auf, wie eine offene Kommunikation und Dokumentation, über das Jahr gesehen, konkret aussehen kann. Etliche Kopiervorlagen, Checklisten und Selbstreflexionen dienen direkt der Nachahmung und ermöglichen auch die Übertragung auf weitere Aspekte der kitaspezifischen Öffentlichkeitsarbeit, wie Wochenpläne, Terminkalender, Speisepläne, Newsletter etc. Voller Durchblick garantiert.

Individualisierbare und sofort einsetzbare Organisationshilfe für Kita-Leitungen +++ "Für welche Anschaffung steht welches Budget zur Verfügung?", "Worauf muss beim Hygiene- und Infektionsschutz geachtet werden?" oder "Welche Informationen braucht der Praktikant oder die Hospitantin?" - auf all diese und viele weitere Fragen muss jede Kita-Leitung schnell die richtige Antwort parat haben. Dieses Heft ist eine Sammlung aller wichtigen Informationen, Vorlagen und Checklisten, die Sie als Kita-Leitung schnell zur Hand haben sollten: von Vorlagen zur Mitarbeiterorganisation und Budgetplanung über zusammengefasste Informationen für Praktikanten und Praktikantinnen bis hin zu Checklisten zu Hygiene- und Infektionsschutzmaßnahmen - hier finden Sie alles, was Sie brauchen! Zum Kopieren, Aufhängen und Rausgeben.

Ratgeber für Lehrer und Lehrerinnen aller Schulformen, Schulsozialarbeiter und Schulsozialarbeiterinnen sowie Pädagogen und Pädagoginnen in der Jugendarbeit +++ Wer gegen Rassismus ist, ist antirassistisch - oder? Nicht ganz! Es geht vielmehr um die aktive Dekonstruktion rassistischer Strukturen. Auch Schule und Unterricht sind strukturell rassistisch geprägt. Um als Lehrkraft, Pädagoge oder Sozialarbeiterin antirassistisch zu handeln, gilt es zunächst, das System zu verstehen . Dieser Ratgeber unterstützt Sie dabei mit Hintergrundwissen und anschaulichen Situationsbeispielen. Reflexionsaufgaben, Handlungsoptionen und weiterführenden Impulse zeigen, wie Sie diskriminierende Situationen erkennen , darin sensibler reagieren und ihnen vorbeugen . So wird Schule langfristig zu einem lebenswerteren Ort für alle! Übersicht der behandelten Themen: Wie äußern sich Rassismus und institutionelle Diskriminierung in der Schule? Welche Rolle spielt unsere Sprache? Wie arbeite ich diskriminierungssensibel mit dem Schulbuch? Woran erkenne ich rassismuskritisches Unterrichtsmaterial? Wie kann ich ein Ally sein? Dazu gibt es ein Glossar mit den wichtigsten Begriffen zum Nachschlagen.

Komplettpaket für Lehrer und Lehrerinnen an Grundschulen, Fach: Religion, Klasse 1-4 +++ Anschaulicher Religionsunterricht schnell und einfach umgesetzt? Mit diesem "Rundum-sorglos-Paket" gestalten Sie Ihre Stunden mit minimalem Aufwand ganz neu. Das Komplettpaket umfasst alles, was Sie zur szenischen Umsetzung der gängigsten Bibelgeschichten im Sitzkreis benötigen: eine bunte Auswahl an Landschaftsbildern, zur Handlung passende Figuren und Gegenstände sowie Vorlesegeschichten mit Regieanweisungen. Ausschneiden, aufstellen und loslesen! Während die Kinder einer der 20 Bibelgeschichten lauschen, trotzt die Arche der Sintflut, Maria und Josef machen sich auf den Weg nach Bethlehem, David zieht in den Kampf gegen Goliath und Jesus besänftigt den Sturm. Die Landschaftsbilder sind perspektivisch so gestaltet, dass jedes Kind im Sitzkreis die Szenerie beobachten kann und gespannt den Ereignissen auf dem Bodenbild folgt. Erwecken Sie gemeinsam mit den Kindern die Bibelgeschichten zum Leben: Ausschneiden, aufstellen und loslesen! Folgende Bibelgeschichten sind in dem Produkt enthalten: Altes Testament Adam und Eva müssen das Paradies verlassen Noach und die Sintflut Gott zu Gast bei Abraham und Sarah Josef und seine Brüder Moses wird zum Königssohn Der Zauberer Bileam David und Goliath Gott sorgt für Elija Daniel in der Löwengrube Jona und der Wal Neues Testament Jesu Geburt Jesus lässt sich taufen Sturmstillung Jesus macht 5 000 Leute satt Bartimäus Der barmherzige Samariter Die Geschichte vom verlorenen Sohn Zachäus Auf dem Weg nach Emmaus Jesu Auferstehung