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Über How Teachers Learn

Through a case study of the five-year teacher education program at the University of New Hampshire [UNH] and selected research articles and convention presentations related to the program, this title documents the evolution and achievements of a program that is a model of the best practices for teacher preparation.

Sprache:
Englisch

ISBN:
9781433108426

Verlag:
Peter Lang Publishing Inc

Einband:
Taschenbuch

Seitenzahl:
220

Veröffentlicht:
5. Mai 2010

Ausgabe:

Abmessungen:
224x152x17 mm.

Gewicht:
348 g.

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Beschreibung von How Teachers Learn

Through a case study of the five-year teacher education program at the University of New Hampshire [UNH] and selected research articles and convention presentations related to the program, this title documents the evolution and achievements of a program that is a model of the best practices for teacher preparation.

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