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Hyper-Socialised: How Teachers Enact the Geography Curriculum in Late Capitalism

Über Hyper-Socialised: How Teachers Enact the Geography Curriculum in Late Capitalism

Hyper-socialised explores the challenges of late capitalist times for education systems, schools and teachers. It looks at how trends of accountability, `teaching to the test¿, using pupil voice and reliance on network technologies are all connected to powerful social and economic forces.

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  • Sprache:
  • Englisch
  • ISBN:
  • 9781138339101
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 200
  • Veröffentlicht:
  • 19. November 2019
  • Abmessungen:
  • 234x156x13 mm.
  • Gewicht:
  • 380 g.
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Beschreibung von Hyper-Socialised: How Teachers Enact the Geography Curriculum in Late Capitalism

Hyper-socialised explores the challenges of late capitalist times for education systems, schools and teachers. It looks at how trends of accountability, `teaching to the test¿, using pupil voice and reliance on network technologies are all connected to powerful social and economic forces.

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