I significati dell'indisciplina negli incontri di formazione degli insegnanti

La ricerca analizza i significati attribuiti dagli insegnanti di scuola secondaria all'indisciplina scolastica nel contesto dell'orario di lavoro pedagogico collettivo (HTPC), in una scuola della rete dello Stato di San Paolo nella regione di Piracicaba. Il tema delle discussioni tra gli insegnanti, mediate dall'insegnante coordinatore e dal ricercatore, è stato l'indisciplina, un suggerimento del gruppo di insegnanti che ha partecipato alla ricerca. La ricerca sul campo ha coinvolto quattordici insegnanti di scuola secondaria, che si sono riuniti per sei incontri nella seconda metà del 2009.