Il soffio che smuove

L¿obiettivo principale di questo testo è svolgere un¿indagine sulle attività motorio-espressive presenti all¿interno delle scuole dell¿infanzia. Indagando tempi, modi e tipologie di conduzione di attività di base corporea all¿interno delle scuole si focalizza l¿attenzione sui bisogni motorio-espressivi dei bambini. Una possibile risposta a queste necessità è rappresentata dalla danza educativa, una metodologia di danza che mira alla consapevolezza espressiva del movimento, rispondendo quindi sia ai bisogni puramente motori dei bambini, sia a quelli maggiormente comunicativi e personali. Questa particolare pratica unisce finalmente la forma più artistica della danza con la parte più pedagogica della formazione scolastica nella fascia 3-6 anni.