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INSEGNAMENTO E INFORMATICA

INSEGNAMENTO E INFORMATICAvon Francisco Márcio Santos Da Silva Sie sparen 16% des UVP sparen 16%
Über INSEGNAMENTO E INFORMATICA

Questo lavoro si propone di riflettere sulle risorse didattiche applicate nell'insegnamento e sui software didattici applicati nella formazione professionalizzante e con il supporto dell'informatica. Il software Electroautos è uno strumento sviluppato per l'insegnamento dell'elettricità specificamente nei circuiti elettrici automobilistici, con i principi pedagogici che hanno definito gli aspetti della sua architettura funzionale. Considerando che questo strumento educativo è stato utilizzato, in via preferenziale, nei corsi professionalizzanti nella modalità di apprendimento e qualificazione, il programma è stato sottoposto ai parametri curricolari dell'attuale istruzione professionale brasiliana, si analizza lo scenario risultante dall'uso delle nuove tecnologie educative, basate sull'uso del computer, le sue implicazioni nel processo di insegnamento-apprendimento e i nuovi precetti della riforma dell'istruzione professionale brasiliana.I risultati mostrano che il software ha presentato una valutazione soddisfacente, per quanto riguarda i criteri pedagogici.

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  • Sprache:
  • Italienisch
  • ISBN:
  • 9786204822112
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 72
  • Veröffentlicht:
  • 31. Mai 2022
  • Abmessungen:
  • 150x5x220 mm.
  • Gewicht:
  • 125 g.
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Beschreibung von INSEGNAMENTO E INFORMATICA

Questo lavoro si propone di riflettere sulle risorse didattiche applicate nell'insegnamento e sui software didattici applicati nella formazione professionalizzante e con il supporto dell'informatica. Il software Electroautos è uno strumento sviluppato per l'insegnamento dell'elettricità specificamente nei circuiti elettrici automobilistici, con i principi pedagogici che hanno definito gli aspetti della sua architettura funzionale. Considerando che questo strumento educativo è stato utilizzato, in via preferenziale, nei corsi professionalizzanti nella modalità di apprendimento e qualificazione, il programma è stato sottoposto ai parametri curricolari dell'attuale istruzione professionale brasiliana, si analizza lo scenario risultante dall'uso delle nuove tecnologie educative, basate sull'uso del computer, le sue implicazioni nel processo di insegnamento-apprendimento e i nuovi precetti della riforma dell'istruzione professionale brasiliana.I risultati mostrano che il software ha presentato una valutazione soddisfacente, per quanto riguarda i criteri pedagogici.

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