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Interreligiös-dialogisches Lernen ID 10. Lehrer der Religionen

Über Interreligiös-dialogisches Lernen ID 10. Lehrer der Religionen

Informationen zur Reihe: Religionsvielfalt prägt Gesellschaft und Schule. Die Reihe Interreligiös-dialogisches Lernen: ID ermöglicht eine produktive Auseinandersetzung mit den Religionen durch konsequent interreligiös angelegte Unterrichtsmaterialien. Die Bände werden von Autorinnen und Autoren entwickelt, die den verschiedenen Religionen angehören: Religionskundige aus Buddhismus, Hinduismus, Judentum, Christentum, Islam und Alevitentum tragen ihre Sicht auf das jeweilige Thema bei. Damit zeigt die Reihe erstmals authentische Materialien aus den Binnenperspektiven der Religionen. Die Themen entsprechen den bundesweiten Standards der Lehrpläne für Grundschule und Sekundarstufe I. Die Reihe wird herausgegeben von der Akademie der Weltreligionen der Universität Hamburg, dem Pädagogisch-Theologischen Institut der Nordkirche sowie dem Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg.

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  • Sprache:
  • Deutsch
  • ISBN:
  • 9783060655199
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 144
  • Veröffentlicht:
  • 14. März 2022
  • Abmessungen:
  • 209x12x295 mm.
  • Gewicht:
  • 642 g.
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Beschreibung von Interreligiös-dialogisches Lernen ID 10. Lehrer der Religionen

Informationen zur Reihe:
Religionsvielfalt prägt Gesellschaft und Schule. Die Reihe
Interreligiös-dialogisches Lernen: ID
ermöglicht eine produktive Auseinandersetzung mit den Religionen durch konsequent interreligiös angelegte Unterrichtsmaterialien. Die Bände werden von Autorinnen und Autoren entwickelt, die den verschiedenen Religionen angehören: Religionskundige aus Buddhismus, Hinduismus, Judentum, Christentum, Islam und Alevitentum tragen ihre Sicht auf das jeweilige Thema bei. Damit zeigt die Reihe erstmals authentische Materialien aus den Binnenperspektiven der Religionen.

Die Themen entsprechen den bundesweiten Standards der Lehrpläne für Grundschule und Sekundarstufe I.

Die Reihe wird herausgegeben von der Akademie der Weltreligionen der Universität Hamburg, dem Pädagogisch-Theologischen Institut der Nordkirche sowie dem

Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Hamburg.

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