Itinerarios de enseñanza de la música

Este libro presenta una investigación que revela los itinerarios de la enseñanza de la música en tres escenarios de la Red Municipal de Educación de Blumenau: la asignatura de Arte; el Programa de Bandas y Fanfarrias Escolares; y el Proyecto de Musicalización de la Educación Infantil. A partir de estos escenarios, se identifican los orígenes y trayectorias de la enseñanza de la música en la red, permeados por la cultura escolar. Así como prácticas pedagógicas musicales, concepciones didácticas y otros aspectos que han marcado este recorrido histórico.