Kompetenzbasiertes Lehren und Lernen

Egal, ob Sie als Lehrende im theoretischen Unterricht oder im Einsatzgebiet in der Praxisanleitung unterwegs sind, Sie sind gefordert die Auszubildenen beim Erwerb der beruflichen Handlungskompetenz zu begleiten, zu unterstützen und zu fördern.

Damit Ihnen das erfolgreich gelingt, finden Sie in diesem Buch Inhalte zu:

Kompetenzorientiertes Modell der Pflegedidaktik

Kompetenzorientierte Praxisanleitung

Praxisanleitung: Umsetzung und Erfahrungen aus der Praxis

Lernberatung auf der Grundlage der Idiolektik für Lehrende und für Praxisanleiter*innen

Kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung auf der Grundlage des Pflegeberufegesetzes

Das Buch eignet sich für:

Studierende Pflege- Gesundheits- und Medizinpädagogik

Dozierende Pflege- Gesundheitsfachberufe

Praxisanleiuter*innen