Große Auswahl an günstigen Büchern
Schnelle Lieferung per Post und DHL

KOMPOZYTY I ICH AWARIE

Über KOMPOZYTY I ICH AWARIE

Uzupe¿nienia estetyczne s¿ obecnie w modzie, a zapotrzebowanie na nie wzrasta z dnia na dzie¿. Kompozyty stanowi¿ du¿y post¿p w stomatologii odtwórczej. Poniewä jednak s¿ to materiäy wräliwe na technik¿, mo¿e doj¿¿ do uszkodzenia na styku z¿b-odbudowa (Roulet, 1997). W zwi¿zku z tym, post¿powanie z uszkodzonymi uzupe¿nieniami jest cz¿stym problemem spotykanym w codziennej praktyce. Dlatego te¿, niniejsza praca jest prób¿ krytycznej analizy ró¿nych przyczyn niepowodzenia uzupe¿nie¿ kompozytowych i znalezienia sposobów na ich przezwyci¿¿enie, tak aby osadzanie uzupe¿nie¿ z ¿ywicy w codziennej praktyce stäo si¿ przewidywaln¿ i satysfakcjonuj¿c¿ procedur¿.

Mehr anzeigen
  • Sprache:
  • Polnisch
  • ISBN:
  • 9786203504347
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 84
  • Veröffentlicht:
  • 17. März 2021
  • Abmessungen:
  • 150x6x220 mm.
  • Gewicht:
  • 143 g.
  Versandkostenfrei
  Versandfertig in 1-2 Wochen.

Beschreibung von KOMPOZYTY I ICH AWARIE

Uzupe¿nienia estetyczne s¿ obecnie w modzie, a zapotrzebowanie na nie wzrasta z dnia na dzie¿. Kompozyty stanowi¿ du¿y post¿p w stomatologii odtwórczej. Poniewä jednak s¿ to materiäy wräliwe na technik¿, mo¿e doj¿¿ do uszkodzenia na styku z¿b-odbudowa (Roulet, 1997). W zwi¿zku z tym, post¿powanie z uszkodzonymi uzupe¿nieniami jest cz¿stym problemem spotykanym w codziennej praktyce. Dlatego te¿, niniejsza praca jest prób¿ krytycznej analizy ró¿nych przyczyn niepowodzenia uzupe¿nie¿ kompozytowych i znalezienia sposobów na ich przezwyci¿¿enie, tak aby osadzanie uzupe¿nie¿ z ¿ywicy w codziennej praktyce stäo si¿ przewidywaln¿ i satysfakcjonuj¿c¿ procedur¿.

Kund*innenbewertungen von KOMPOZYTY I ICH AWARIE



Ähnliche Bücher finden
Das Buch KOMPOZYTY I ICH AWARIE ist in den folgenden Kategorien erhältlich:

Willkommen bei den Tales Buchfreunden und -freundinnen

Jetzt zum Newsletter anmelden und tolle Angebote und Anregungen für Ihre nächste Lektüre erhalten.