Koncepcii tela w fizicheskom wospitanii w Mozambike

V ätoj knige my analiziruem predstawleniq o tele uchitelej fizicheskoj kul'tury i rabotu s telom uchenika w hode ih pedagogicheskoj deqtel'nosti w Mozambike. Rassuzhdeniq 18 uchitelej iz 10 srednih shkol pokazywaüt, chto uchitelq ponimaüt telo w anatomicheskoj perspektiwe, telo kak mashinu, telo i dushu, telo kak celoe i telo kak ob#ekt deqtel'nosti. Chto kasaetsq pedagogicheskih dejstwij, to uchitelq zaqwili, chto oni rabotaüt s telom s tochki zreniq proizwoditel'nosti, zdorow'q, dosuga, ästetiki i poslushnogo tela. Uchitywaq poluchennye rezul'taty, mozhno utwerzhdat', chto uchitelq fizicheskoj kul'tury w srednej shkole wosprinimaüt telo s biologicheskoj i mehanisticheskoj tochki zreniq i rabotaüt s telom uchenika fragmentarno, stremqs' dostich' nailuchshih rezul'tatow i obespechit' horoshee zdorow'e.