Konceptual'nye karty ponqtij geometrii ploskosti

V ätoj knige awtor issleduet razwitie processa prepodawaniq-obucheniq matematike na osnowe nowyh metodik i strategij obucheniq, takih kak, naprimer, konceptual'nye karty, i nowyh teorij osmyslennogo obucheniq matematike, wydelqq teoriü znachimogo obucheniq Auzubelq i teoriü konceptual'nyh polej Vern'o.V ätom smysle, chtoby primenqt' äti nowye metodiki, takie kak karty ponqtij, i dobiwat'sq osmyslennogo obucheniq w prepodawanii matematiki, wazhno raspoznat' trudnosti uchaschihsq, ih prichiny i pomoch' im nauchit'sq uswaiwat' matematicheskie znaniq (ponqtiq i ih opredeleniq).