Kooperatív tanulás alkalmazásának vizsgálata

A 21. században, a 4. ipari forradalom korában megváltoztak a gazdasági- társadalmi körülmények, mellyel lépést kell tartani az oktatásnak is. Feln¿tt egy fiatal korosztály, akik készség szinten kezelik a technikát. Számukra olyan kurzusokra van szükség, amely bemutatja a korszer¿ technológia gyakorlati hasznát a gazdasági életben. Oktatóként felismertem és kezdtem el kutatni azokat az egyetemi környezetben megvalósítható oktatási módszereket, amelyek leginkább szolgálják a hallgatók érdekeit egy munkavállalás során. Az új módszereknek azt a célt kellene szolgálni, hogy a hallgatók tanulóközösségeit er¿sítse, fókuszálva a közös felkészülésre, amely még a tanulási motivációt is szorgalmazná. A kötetben egy kísérletet mutatunk be, a kooperatív tanulás alkalmazhatóságát vizsgáljuk a fels¿oktatásban. A kooperatív tanulás, amely amellett, hogy egy sok szempontból jól használható oktatási módszer, nem csak az adott tárgy elsajátításában segíthet, hanem fejleszti többek között a kommunikációs és a szociális készséget. Reményeink szerint b¿víteni tudjuk azt a módszertani palettát, amivel az oktatás hatékonyságának fokozását sikerül elérni.