Korrekcionno-logopedicheskaq rabota po razwitiü FFSR

Narusheniq rechi u detej mnogoobrazny po swoim proqwleniqm. Odni nedostatki kasaütsq tol'ko proiznosheniq, drugie zatragiwaüt processy fonemoobrazowaniq i wyrazhaütsq ne tol'ko w defektah proiznosheniq, no i w zatrudneniqh zwukowogo analiza i sinteza. Pri ätom neredko na perwyj plan wyhodit fonetiko-fonematicheskoe nedorazwitie rechi ¿ narushenie processow formirowaniq proiznositel'noj sistemy rodnogo qzyka u detej s razlichnymi rechewymi rasstrojstwami. Deti, stradaüschie nedorazwitiem fonetiko-fonematicheskoj sistemy qzyka rano ili pozdno perejdut w razrqd «neuspewaüschih» uchaschihsq s problemami w obuchenii. Imenno poätomu preodolenie fonetiko-fonematicheskogo nedorazwitiq rechi dolzhno dostigat'sq putem celenaprawlennoj logopedicheskoj raboty, nachinaq s doshkol'nogo wozrasta rebenka.