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Kursbuch Religion Elementar 7 - Ausgabe für Bayern

Über Kursbuch Religion Elementar 7 - Ausgabe für Bayern

Kursbuch Religion Elementar für den Religionsunterricht zum bayerischen LehrplanPLUS an Mittelschulen. Kursbuch Religion Elementar 7 ist der dritte Band einer neuen Schulbuchreihe für den evangelischen Religionsunterricht an bayerischen Mittelschulen. Die Reihe verbindet große Praxisnähe und Schülerorientierung mit den Erfordernissen eines modernen Unterrichts, der prozessbezogene Kompetenzen und Gegenstandsbereiche aufeinander bezieht und aufbauendes Lernen ermöglicht. Kursbuch Religion Elementar . orientiert sich an den Bedürfnissen und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler der Mittelschule; . ist konsequent auf die Verschränkung von prozessbezogenen Kompetenzen und Gegenstandsbereichen ausgerichtet; . stellt Alltagskompetenzen, elementare Lebensfragen und den Bezug zur Praxis in den Vordergrund; . vermittelt biblische Grundthemen in ihrer Beziehung zur Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler; . setzt Inklusion in Bildern, Texten und differenzierten Aufgaben als selbstverständlichen Bestandteil der Unterrichtsrealität voraus.

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  • Sprache:
  • Deutsch
  • ISBN:
  • 9783766844446
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 104
  • Veröffentlicht:
  • 1. März 2020
  • Abmessungen:
  • 187x8x256 mm.
  • Gewicht:
  • 260 g.
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Beschreibung von Kursbuch Religion Elementar 7 - Ausgabe für Bayern

Kursbuch Religion Elementar für den Religionsunterricht zum bayerischen LehrplanPLUS an Mittelschulen.
Kursbuch Religion Elementar 7 ist der dritte Band einer neuen Schulbuchreihe für den evangelischen Religionsunterricht an bayerischen Mittelschulen. Die Reihe verbindet große Praxisnähe und Schülerorientierung mit den Erfordernissen eines modernen Unterrichts, der prozessbezogene Kompetenzen und Gegenstandsbereiche aufeinander bezieht und aufbauendes Lernen ermöglicht.
Kursbuch Religion Elementar
. orientiert sich an den Bedürfnissen und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler der Mittelschule;
. ist konsequent auf die Verschränkung von prozessbezogenen Kompetenzen und Gegenstandsbereichen ausgerichtet;
. stellt Alltagskompetenzen, elementare Lebensfragen und den Bezug zur Praxis in den Vordergrund;
. vermittelt biblische Grundthemen in ihrer Beziehung zur Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler;
. setzt Inklusion in Bildern, Texten und differenzierten Aufgaben als selbstverständlichen Bestandteil der Unterrichtsrealität voraus.

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