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LA AUTONOMÍA EN LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS DE ORDEN EN NIÑOS DE 4 A 5

LA AUTONOMÍA EN LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS DE ORDEN EN NIÑOS DE 4 A 5von Alexandra Vargas Mestanza Sie sparen 19% des UVP sparen 19%
Über LA AUTONOMÍA EN LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS DE ORDEN EN NIÑOS DE 4 A 5

La autonomía brinda a la persona la capacidad de socializarse en grupo y consigo misma, impulsada por su libertad, le permitirá interactuar en diferentes situaciones adecuándose a las normas o reglas. La finalidad de esta investigación es resolver como a través de la autonomía como se fomentan hábitos de orden en niños de 4 a 5 años. Esta investigación se desarrolla en la Escuela Unidad Educativa ¿Azucena Carrera Loor¿. Por tanto, el presente trabajo utiliza una metodología cuali-cuantitaiva tipo bibliográfica donde se seleccionaron artículos, tesis y revistas, luego tenemos la investigación de campo donde se utilizó herramientas como cuestionarios, entrevista y ficha de observación. Después de la tabulación de la información obtenida se concluye que existe una relación entre la autonomía y hábitos de orden, de cuyas conclusiones y recomendaciones se encausan el diseño de talleres para padres donde se plantean una serie de actividades en modalidad presencial y/o virtual cuyo objetivo son promover el orden a través de la autonomía.

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  • Sprache:
  • Spanisch
  • ISBN:
  • 9786202141543
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 172
  • Veröffentlicht:
  • 10. Oktober 2023
  • Abmessungen:
  • 150x11x220 mm.
  • Gewicht:
  • 274 g.
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Beschreibung von LA AUTONOMÍA EN LA ADQUISICIÓN DE HÁBITOS DE ORDEN EN NIÑOS DE 4 A 5

La autonomía brinda a la persona la capacidad de socializarse en grupo y consigo misma, impulsada por su libertad, le permitirá interactuar en diferentes situaciones adecuándose a las normas o reglas. La finalidad de esta investigación es resolver como a través de la autonomía como se fomentan hábitos de orden en niños de 4 a 5 años. Esta investigación se desarrolla en la Escuela Unidad Educativa ¿Azucena Carrera Loor¿. Por tanto, el presente trabajo utiliza una metodología cuali-cuantitaiva tipo bibliográfica donde se seleccionaron artículos, tesis y revistas, luego tenemos la investigación de campo donde se utilizó herramientas como cuestionarios, entrevista y ficha de observación. Después de la tabulación de la información obtenida se concluye que existe una relación entre la autonomía y hábitos de orden, de cuyas conclusiones y recomendaciones se encausan el diseño de talleres para padres donde se plantean una serie de actividades en modalidad presencial y/o virtual cuyo objetivo son promover el orden a través de la autonomía.

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