La enseñanza negra y la escuela de campo

Formación Profesional y Prácticas Pedagógicas Innovadoras en Cultura Afrobrasileña. El libro expresa la actualización de una trayectoria de muchas luchas y éxitos, tanto para mí como para los alumnos que se convirtieron en escritores junto conmigo, así como para las historias de vida de los sujetos investigados. Fue en esas actividades cotidianas, en un programa de formación pedagógica y académica, que surgió esta producción científica. Los autores estaban centrados en la necesidad de construir sentido, en la urgencia de recuperar contenidos socioculturales para comprender cabalmente la historia de la sociedad brasileña y la contribución de los negros a la construcción social, económica y cultural del país, y yo estaba ansiosa por aprender a contribuir con esta causa. Trabajar en esta línea de investigación en Derechos Humanos y Diversidad representaba la posibilidad de cumplir un objetivo, destacando la concienciación del papel de la escuela para evitar el silencio sobre cualquier forma de discriminación, y el racismo es una forma cruel de dominar a unos sobre otros. Permitir que el potencial intelectual de miles de mentes brillantes florezca en las escuelas brasileñas, evitando que queden presas de los prejuicios.