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La Historia Local fuente de conocimientos

La Historia Local fuente de conocimientosvon Eva Lourdes Cabrera Blake Sie sparen 22% des UVP sparen 22%
Über La Historia Local fuente de conocimientos

El trabajo aborda una interesante y necesaria temática relacionada con la enseñanza de la Historia de Cuba y en particular con la Historia Local. El capítulo I trata los referentes teóricos que sustentan la profundización del conocimiento de la Historia Local en docentes en formación. Además aborda los antecedentes históricos de la Historia de Cuba y la inserción en ella del contenido de la Historia Local; así como los fundamentos teóricos que sustentan el contenido de la Historia Local en la Historia Nacional y refiere la preparación metodológica del docente en formación en el fortalecimiento de los conocimientos de la Historia Local en la Educación Primaria. En el capítulo II se le da tratamiento a la caracterización del estado inicial de los docentes en formación en el dominio de los conocimientos de Historia Local; aborda la fundamentación de las acciones metodológicas dirigidas a la profundización de los contenidos de la Historia Local y se valora críticamente la puesta en práctica de las acciones metodológicas.

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  • Sprache:
  • Spanisch
  • ISBN:
  • 9786138978152
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 136
  • Veröffentlicht:
  • 28 April 2019
  • Abmessungen:
  • 150x9x220 mm.
  • Gewicht:
  • 221 g.
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Beschreibung von La Historia Local fuente de conocimientos

El trabajo aborda una interesante y necesaria temática relacionada con la enseñanza de la Historia de Cuba y en particular con la Historia Local. El capítulo I trata los referentes teóricos que sustentan la profundización del conocimiento de la Historia Local en docentes en formación. Además aborda los antecedentes históricos de la Historia de Cuba y la inserción en ella del contenido de la Historia Local; así como los fundamentos teóricos que sustentan el contenido de la Historia Local en la Historia Nacional y refiere la preparación metodológica del docente en formación en el fortalecimiento de los conocimientos de la Historia Local en la Educación Primaria. En el capítulo II se le da tratamiento a la caracterización del estado inicial de los docentes en formación en el dominio de los conocimientos de Historia Local; aborda la fundamentación de las acciones metodológicas dirigidas a la profundización de los contenidos de la Historia Local y se valora críticamente la puesta en práctica de las acciones metodológicas.

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