La simulation clinique comme stratégie de réduction des événements indésirables

Les progrès technologiques, en particulier les techniques de simulation, ont ouvert de nouvelles possibilités d'enseignement et d'apprentissage pour les soins infirmiers, qui augmentent la sécurité des patients et améliorent la qualité des soins. Les stratégies d'apprentissage sont passées de la méthode la plus fiable pour acquérir des informations à un processus par lequel l'étudiant reçoit des directives qui lui permettent d'obtenir et de comprendre des connaissances pour prendre des décisions et résoudre des problèmes, avec une participation active, flexible et réfléchie qui favorise l'environnement pour générer de l'engagement, de l'innovation, de la sécurité et des compétences cognitives et pratiques.