La Situación Didáctica como modalidad de Planeación

La educación preescolar tiene como propósito fundamental propiciar en el niño el desarrollo integral y armónico de sus capacidades físicas, afectivas, sociales y cognitivas, con base a las características propias de esta edad y de su entorno social, de manera que les permita tener autonomía y confianza en el mismo para vivir plenamente esta etapa y enfrentar los retos posteriores de su vida escolar y social. Hacer referencia de las matemáticas en este nivel educativo es hablar de una disciplina difícil de aprender y enseñar, sin embargo, dentro de la propuesta curricular de los diferentes planes de estudio representa parte de los elementos esenciales en la formación de todo individuo, ya que su aprendizaje en conexión con otras asignaturas permiten el desarrollo de habilidades intelectuales: la creatividad, la imaginación, el pensamiento crítico, la curiosidad, etc. En otras palabras contribuyen a la formación del pequeño.