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Language Teacher Cognition

- A Sociocultural Perspective

von Li Li
Über Language Teacher Cognition

This book explores the topic of teacher cognition, making use of sociocultural theory as a framework to understand what teachers know, think, believe and do in their professional contexts through 'applied' conversation analysis.

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  • Sprache:
  • Englisch
  • ISBN:
  • 9781137511331
  • Einband:
  • Gebundene Ausgabe
  • Seitenzahl:
  • 353
  • Veröffentlicht:
  • 23. Oktober 2019
  • Ausgabe:
  • 12020
  • Abmessungen:
  • 220x157x28 mm.
  • Gewicht:
  • 610 g.
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Beschreibung von Language Teacher Cognition

This book explores the topic of teacher cognition, making use of sociocultural theory as a framework to understand what teachers know, think, believe and do in their professional contexts through 'applied' conversation analysis.

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