Große Auswahl an günstigen Büchern
Schnelle Lieferung per Post und DHL

LE JEU COMME TECHNIQUE DIDACTIQUE D'ENSEIGNEMENT ET D'APPRENTISSAGE

LE JEU COMME TECHNIQUE DIDACTIQUE D'ENSEIGNEMENT ET D'APPRENTISSAGEvon Joel A. Cardozo F. Sie sparen 18% des UVP sparen 18%
Über LE JEU COMME TECHNIQUE DIDACTIQUE D'ENSEIGNEMENT ET D'APPRENTISSAGE

La recherche est orientée vers les méthodes ludiques en tant que moyen d'atteindre une fin proposée en parvenant au résultat préfixé pour trouver, enseigner ainsi que défendre la vérité de la connaissance, il est possible de distinguer certaines relations entre la méthode et la technique, ce qui semble être la confusion sur la relation existante entre l'utilisation de celles-ci, se trouvant, à la fois au niveau de la méthode particulière et de la méthode spécifique, entre lesquelles elles sont les étapes du processus de recherche, puisque dans celles-ci il sera fait référence aux techniques et aux procédures correspondantes. Dans le cadre de l'apprentissage par le jeu, il existe un certain nombre d'activités ludiques, dans lesquelles il est possible d'inclure des contenus disciplinaires, qui peuvent être habilement exploitées par les enseignants. Les activités ludiques sont un allié puissant pour favoriser un apprentissage significatif. Il s'agit de ressentir du plaisir et de valoriser ce qui se passe, en le percevant comme un acte de satisfaction physique, spirituelle ou mentale. Elles sont propices au développement des compétences et des relations, ainsi qu'au sens de l'humour.

Mehr anzeigen
  • Sprache:
  • Französisch
  • ISBN:
  • 9786207035304
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 96
  • Veröffentlicht:
  • 28. Januar 2024
  • Abmessungen:
  • 150x7x220 mm.
  • Gewicht:
  • 161 g.
  Versandkostenfrei
  Versandfertig in 1-2 Wochen.

Beschreibung von LE JEU COMME TECHNIQUE DIDACTIQUE D'ENSEIGNEMENT ET D'APPRENTISSAGE

La recherche est orientée vers les méthodes ludiques en tant que moyen d'atteindre une fin proposée en parvenant au résultat préfixé pour trouver, enseigner ainsi que défendre la vérité de la connaissance, il est possible de distinguer certaines relations entre la méthode et la technique, ce qui semble être la confusion sur la relation existante entre l'utilisation de celles-ci, se trouvant, à la fois au niveau de la méthode particulière et de la méthode spécifique, entre lesquelles elles sont les étapes du processus de recherche, puisque dans celles-ci il sera fait référence aux techniques et aux procédures correspondantes. Dans le cadre de l'apprentissage par le jeu, il existe un certain nombre d'activités ludiques, dans lesquelles il est possible d'inclure des contenus disciplinaires, qui peuvent être habilement exploitées par les enseignants. Les activités ludiques sont un allié puissant pour favoriser un apprentissage significatif. Il s'agit de ressentir du plaisir et de valoriser ce qui se passe, en le percevant comme un acte de satisfaction physique, spirituelle ou mentale. Elles sont propices au développement des compétences et des relations, ainsi qu'au sens de l'humour.

Kund*innenbewertungen von LE JEU COMME TECHNIQUE DIDACTIQUE D'ENSEIGNEMENT ET D'APPRENTISSAGE



Willkommen bei den Tales Buchfreunden und -freundinnen

Jetzt zum Newsletter anmelden und tolle Angebote und Anregungen für Ihre nächste Lektüre erhalten.