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Le TIC e il processo di insegnamento-apprendimento in una cooperativa educativa

Über Le TIC e il processo di insegnamento-apprendimento in una cooperativa educativa

La tecnologia ha fornito molti miglioramenti alla civiltà per molto tempo, e con essa tutti i vari settori dell'attività umana si sono appropriati dei suoi benefici per rendere i loro compiti più agili e precisi. Con la tecnologia moderna è possibile utilizzare un universo di possibilità impensabili fino a poco tempo fa, come la simulazione di gare automobilistiche, di parti di macchine e persino la conversazione in videochiamata con persone dall'altra parte del mondo, il che rende difficile la sfida di rendere la tecnologia uno strumento essenziale nel processo di insegnamento-apprendimento. Mettere audio, video, immagini, ricerca, comunicazione istantanea, messaggistica e un'infinita gamma di strumenti al servizio dell'educazione richiede innanzitutto di osservare lo spazio fisico e la metodologia che si adatta alla pedagogia scolastica all'interno del processo in questione. La formazione dei professionisti inseriti nell'educazione di fronte alle risorse tecnologiche, mirando alla formazione di individui preparati ad affrontare il mercato del lavoro all'interno della realtà proposta dal mondo globalizzato, cittadini consapevoli dei propri diritti e doveri.

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  • Sprache:
  • Italienisch
  • ISBN:
  • 9786206333432
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 84
  • Veröffentlicht:
  • 12. August 2023
  • Abmessungen:
  • 150x6x220 mm.
  • Gewicht:
  • 143 g.
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Beschreibung von Le TIC e il processo di insegnamento-apprendimento in una cooperativa educativa

La tecnologia ha fornito molti miglioramenti alla civiltà per molto tempo, e con essa tutti i vari settori dell'attività umana si sono appropriati dei suoi benefici per rendere i loro compiti più agili e precisi. Con la tecnologia moderna è possibile utilizzare un universo di possibilità impensabili fino a poco tempo fa, come la simulazione di gare automobilistiche, di parti di macchine e persino la conversazione in videochiamata con persone dall'altra parte del mondo, il che rende difficile la sfida di rendere la tecnologia uno strumento essenziale nel processo di insegnamento-apprendimento. Mettere audio, video, immagini, ricerca, comunicazione istantanea, messaggistica e un'infinita gamma di strumenti al servizio dell'educazione richiede innanzitutto di osservare lo spazio fisico e la metodologia che si adatta alla pedagogia scolastica all'interno del processo in questione. La formazione dei professionisti inseriti nell'educazione di fronte alle risorse tecnologiche, mirando alla formazione di individui preparati ad affrontare il mercato del lavoro all'interno della realtà proposta dal mondo globalizzato, cittadini consapevoli dei propri diritti e doveri.

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