Logika aktorów w dziedzinie "Edukacji Terapeutycznej"

Te badania nad "logik¿ aktorów w dziedzinie edukacji terapeutycznej "ETP" osób ¿yj¿cych z cukrzyc¿ typu 2 (PVD2) w Kamerunie", zrodzi¿y si¿ z obserwacji, ¿e aktorzy w dziedzinie "ETP" pozostali w biomedycznym podej¿ciu do opieki, podczas gdy teoretycznie jest to cz¿¿¿ z¿öonego podej¿cia do opieki. Z tej obserwacji wy¿ania si¿ problem trudnej, paradygmatycznej transmutacji. St¿d nast¿puj¿ce pytanie badawcze: jakie s¿ przyczyny trudnej transmutacji aktorów z paradygmatu biomedycznego do z¿öonego paradygmatu opieki "TVE"? Wybran¿ orientacj¿ epistemologiczn¿ jest logika aktorska, co prowadzi nas do uznania, ¿e wielö¿ i rozbie¿nö¿ logiki aktorskiej t¿umaczy trudn¿ paradygmatyczn¿ transmutacj¿ aktorów w dziedzinie "TVE". Naszym g¿ównym celem jest zrozumienie, poprzez logik¿ aktorsk¿, powodów, które t¿umacz¿ trudn¿ paradygmatyczn¿ transmutacj¿ aktorów w dziedzinie "TVE".