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Logistische Prozesse. Berufe der Lagerlogistik: Lernsituationen

Logistische Prozesse. Berufe der Lagerlogistik: Lernsituationenvon Paul Tebroke
Über Logistische Prozesse. Berufe der Lagerlogistik: Lernsituationen

Die Lernsituationen zum Schulbuch Logistische Prozesse Berufe der Lagerlogistik (ISBN 978-3-427-31561-2, 23. Auflage 2024) enthalten praxisbezogene, auf das Lehrbuch abgestimmte Situationsaufgaben setzten das Lernfeldkonzept konsequent um und unterstützen eine handlungsorientierte Unterrichtsgestaltung mit Lernsituationen jedes Kapitel besteht aus drei Elementen: 1. Lernsituation, 2. Arbeitsauftrag, 3. Aufgaben unterstützen den individuellen Lernprozess durch unterschiedliche Zugänge, Lösungsprozesse und/oder Lernergebnisse Neuerungen und Aktualisierungen in der 6. Auflage 2024: neue Lernsituationen in Lernfeld 11 Berücksichtigung der neuen Regelungen im ADR bzw. Incoterms (soweit für dieses Werk relevant) Das sagen die Autor/-innen über das Lehrwerk: "Wir empfehlen dieses Lehrwerk, weil wir überzeugt sind, dass sich an möglichst praxisnahen Lernsituationen am besten lernen lässt. Die Schülerinnen und Schüler werden so nah an ihren betrieblichen Alltag herangeführt und identifizieren leichter Lösungen der vorliegenden Probleme. Wir beobachten, dass sich die Motivation der Lernenden durch praxisnahe, kompetenzorientierte Lernsituationen erhöht. Wir empfehlen dieses Lehrwerk, da es präzise die Vorgaben des Lehrplans umsetzt: Handlungsorientierung, Sozialkompetenz, Teamfähigkeit, Eigenverantwortung." Lösungen zu den Lernsituationen sind separat als Download (WEB-427-31568) und gedruckte Fassung (978-3-427-31570-4) erhältlich.

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  • Sprache:
  • Deutsch
  • ISBN:
  • 9783427315674
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 376
  • Veröffentlicht:
  • 3. April 2024
  • Ausgabe:
  • 24006
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Beschreibung von Logistische Prozesse. Berufe der Lagerlogistik: Lernsituationen

Die Lernsituationen zum Schulbuch
Logistische Prozesse Berufe der Lagerlogistik
(ISBN 978-3-427-31561-2, 23. Auflage 2024)

enthalten praxisbezogene, auf das Lehrbuch abgestimmte Situationsaufgaben
setzten das Lernfeldkonzept konsequent um und unterstützen eine handlungsorientierte Unterrichtsgestaltung mit Lernsituationen
jedes Kapitel besteht aus drei Elementen: 1. Lernsituation, 2. Arbeitsauftrag, 3. Aufgaben
unterstützen den individuellen Lernprozess durch unterschiedliche Zugänge, Lösungsprozesse und/oder Lernergebnisse

Neuerungen und Aktualisierungen in der 6. Auflage 2024:

neue Lernsituationen in Lernfeld 11
Berücksichtigung der neuen Regelungen im ADR bzw. Incoterms (soweit für dieses Werk relevant)

Das sagen die Autor/-innen über das Lehrwerk:

"Wir empfehlen dieses Lehrwerk, weil wir überzeugt sind, dass sich an möglichst praxisnahen Lernsituationen am besten lernen lässt. Die Schülerinnen und Schüler werden so nah an ihren betrieblichen Alltag herangeführt und identifizieren leichter Lösungen der vorliegenden Probleme. Wir beobachten, dass sich die Motivation der Lernenden durch praxisnahe, kompetenzorientierte Lernsituationen erhöht.

Wir empfehlen dieses Lehrwerk, da es präzise die Vorgaben des Lehrplans umsetzt: Handlungsorientierung, Sozialkompetenz, Teamfähigkeit, Eigenverantwortung."

Lösungen zu den Lernsituationen sind separat als Download (WEB-427-31568) und gedruckte Fassung (978-3-427-31570-4) erhältlich.

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