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Mathe - na klar! Pränumerik: Reihen- und Gruppenbildung

von Nina Vink
Über Mathe - na klar! Pränumerik: Reihen- und Gruppenbildung

Unterrichtsmaterialien für Sonderpädagogen und Sonderpädagoginnen an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung und an Vorschulen, Mathematik, Klasse 1-4 +++ Diese Ma terialien zur Pränumerik für den Anfangsunterricht im Fach Mathematik mit dem Thema "Reihen- und Gruppenbildung" nutzen das bewährte "Mathe - na klar!"- Konzept: klar, reduziert, übersichtlich und differenziert. Der kleinschrittige Aufbau der Arbeitsblätter ermöglicht es Kindern mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung , selbstständig zu lernen und anhand der Arbeitspläne ihren Lernfortschritt zu verfolgen. Die METACOM-Symbole als Bildsprache helfen, sich auf den Arbeitsblättern und Arbeitsplänen zurechtzufinden und die Aufgaben eigenständig zu erschließen. Die Kinder lernen, Regelmäßigkeiten in Reihen zu erkennen und Muster fortzusetzen, Gemeinsamkeiten von Gruppen zu identifizieren und Gruppen zu bilden, indem sie entsprechende Gegenstände und Felder ausmalen und Zuordnungen durch Ausschneiden und Aufkleben treffen. Auf diese Weise erarbeiten sie sich Schritt für Schritt wichtige Grundlagen der mathematischen Vorläuferfertigkeiten . Die ergänzenden Materialvorlagen für die Lehrkraft helfen bei der Veranschaulichung an der Tafel oder in Einzellernsituationen.

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  • Sprache:
  • Deutsch
  • ISBN:
  • 9783834661586
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 64
  • Veröffentlicht:
  • 12. Juni 2023
  • Abmessungen:
  • 206x9x293 mm.
  • Gewicht:
  • 262 g.
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Beschreibung von Mathe - na klar! Pränumerik: Reihen- und Gruppenbildung

Unterrichtsmaterialien für Sonderpädagogen und Sonderpädagoginnen an Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung und an Vorschulen, Mathematik, Klasse 1-4 +++

Diese Ma
terialien
zur
Pränumerik

für den Anfangsunterricht im Fach Mathematik
mit dem Thema "Reihen- und Gruppenbildung" nutzen das bewährte
"Mathe - na klar!"-
Konzept: klar, reduziert, übersichtlich und differenziert.

Der kleinschrittige Aufbau der
Arbeitsblätter
ermöglicht es Kindern mit dem
Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung
, selbstständig zu lernen und anhand der Arbeitspläne ihren Lernfortschritt zu verfolgen. Die METACOM-Symbole als Bildsprache helfen, sich auf den
Arbeitsblättern
und Arbeitsplänen zurechtzufinden und die Aufgaben eigenständig zu erschließen.

Die Kinder lernen, Regelmäßigkeiten in Reihen zu erkennen und Muster fortzusetzen, Gemeinsamkeiten von Gruppen zu identifizieren und Gruppen zu bilden, indem sie entsprechende Gegenstände und Felder ausmalen und Zuordnungen durch Ausschneiden und Aufkleben treffen.

Auf diese Weise erarbeiten sie sich Schritt für Schritt wichtige
Grundlagen
der
mathematischen Vorläuferfertigkeiten
.

Die ergänzenden Materialvorlagen für die Lehrkraft helfen bei der Veranschaulichung an der Tafel oder in Einzellernsituationen.

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