Metacognición

El proceso de enseñanza y aprendizaje es el principal medio para garantizar el desarrollo de la personalidad de los niños, porque a través de los contenidos enseñados, no sólo se apropian de contenidos científicos, sino también de las experiencias acumuladas por la humanidad a lo largo del tiempo, tanto en el ámbito social como cultural.Como parte de la psicología cognitiva, el estudio de la metacognición también requiere un acercamiento a los procesos psíquicos que conforman el sistema de actividad cognitiva de la personalidad, los cuales son cruciales en el proceso de adquisición y uso del conocimiento. Conocer, saber conocer, determinar lo que interfiere en este proceso, desde el conocimiento de las formas de lectura, sus cualidades, motivos y las operaciones mentales implicadas en ellas; el conocimiento de los procesos mentales necesarios para lograr la comprensión; el conocimiento que el sujeto debe tener sobre la escritura y la regulación de las operaciones implicadas en el proceso de comunicación escrita; así como el conocimiento, la conciencia, el control, el seguimiento y la autorregulación de la propia actividad de memoria del individuo son temas que se abordan en este libro.