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Miglioramento del curriculum Ipas

Über Miglioramento del curriculum Ipas

L'innovazione è la forza trainante dello sviluppo nazionale ed è la chiave per costruire un'impresa innovativa. L'innovazione agricola consiste nel trovare le diverse risorse che migliorano la vita dell'agricoltore aumentando la produttività. Il concetto di apprendimento permanente, che si riferisce all'idea che tutto può essere un'opportunità per apprendere e sviluppare le capacità dell'individuo, si adatta sinergicamente all'innovazione e la presuppone necessariamente. Le attuali sfide costituite dalla globalizzazione, dalla società dell'informazione e dall'innovazione scientifica e tecnologica hanno messo in discussione i fondamenti dei sistemi formativi tradizionali, costringendoli a riformarsi e a ridefinire obiettivi, funzioni e strumenti di intervento. Fedele al principio dell'innovazione, la questione del miglioramento dei curricula e dei programmi della formazione tecnica e professionale è una preoccupazione ricorrente di pedagogisti e ricercatori. Si tratta di un tema multidisciplinare, che affonda le sue radici nella pedagogia, nella sociologia, nell'epistemologia, nella storia, nell'economia e nella politica.

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  • Sprache:
  • Italienisch
  • ISBN:
  • 9786206411673
  • Einband:
  • Taschenbuch
  • Seitenzahl:
  • 64
  • Veröffentlicht:
  • 31. August 2023
  • Abmessungen:
  • 150x4x220 mm.
  • Gewicht:
  • 113 g.
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Beschreibung von Miglioramento del curriculum Ipas

L'innovazione è la forza trainante dello sviluppo nazionale ed è la chiave per costruire un'impresa innovativa. L'innovazione agricola consiste nel trovare le diverse risorse che migliorano la vita dell'agricoltore aumentando la produttività. Il concetto di apprendimento permanente, che si riferisce all'idea che tutto può essere un'opportunità per apprendere e sviluppare le capacità dell'individuo, si adatta sinergicamente all'innovazione e la presuppone necessariamente. Le attuali sfide costituite dalla globalizzazione, dalla società dell'informazione e dall'innovazione scientifica e tecnologica hanno messo in discussione i fondamenti dei sistemi formativi tradizionali, costringendoli a riformarsi e a ridefinire obiettivi, funzioni e strumenti di intervento. Fedele al principio dell'innovazione, la questione del miglioramento dei curricula e dei programmi della formazione tecnica e professionale è una preoccupazione ricorrente di pedagogisti e ricercatori. Si tratta di un tema multidisciplinare, che affonda le sue radici nella pedagogia, nella sociologia, nell'epistemologia, nella storia, nell'economia e nella politica.

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